雅思閱讀14種題型做題技巧

1.       Headings 〈找小標(biāo)題〉

n           題型要求

文章由若干段話組成，要求給每段話找個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題即指該段話的段落大意，中心思想，主旨。

 

本題型不是讓你寫(xiě)出每段話的小標(biāo)題，這樣不好評(píng)判對(duì)錯(cuò)。而是要求從選項(xiàng)列表（list of headings）中選擇。在現(xiàn)在的考試中，選項(xiàng)的數(shù)目往往大大多于文章中段落的數(shù)目，假如文章有五段話，選項(xiàng)的數(shù)目很可能是十個(gè)，甚至十二個(gè)。也就是說(shuō)，有很多干擾選項(xiàng)。

 

題目形式通常是文章中的一段話標(biāo)出小標(biāo)題作為例子，要求選余下段落的小標(biāo)題。給出小標(biāo)題通常是原文的第一段。

 

在考試中，該題型A類每次必考一組，共5題左右。有時(shí)會(huì)考兩組，共十題左右。G類不是每次必考，考的時(shí)候，一般只考一組，共五題左右。

 

n           解題步驟

（1）        先將例子所在的選項(xiàng)從選項(xiàng)列表中劃去，同時(shí)，不讀例子所在的段落。

每個(gè)選項(xiàng)最多只能用一次，也就是說(shuō)，兩個(gè)段落的小標(biāo)題不可能是一個(gè)選項(xiàng)。這是因?yàn)椴煌温涞闹髦伎隙ㄊ遣煌模膶⑺麄兎譃椴煌亩温?，就是要分別說(shuō)不同的內(nèi)容。如果兩段的主旨相同，即表達(dá)的中心思想一致，應(yīng)該將它們合為一段，是沒(méi)有必要分為兩段的。

 

有時(shí)，這類題目的要求中有這樣一句話：You may use any heading more than once (你可以使用任何小標(biāo)題超過(guò)一次)。這句話純屬誤導(dǎo)，也就是說(shuō)，即使題目的要求中有這句話或類似的話，任何選項(xiàng)也不可能被使用兩次以上。

 

既然每個(gè)選項(xiàng)最多只能用一次，所以例子所在的段落已經(jīng)使用的選項(xiàng)是不會(huì)被其它段落使用的，將其劃去，以免被其它的段落誤選。而且在選其它段落的答案時(shí)，可以不看該選項(xiàng)，節(jié)省時(shí)間。

 

例子所在的段落已經(jīng)給出了小標(biāo)題，所以不必閱讀該段落了，以免浪費(fèi)時(shí)間，直接從下一段讀起。

 

（2）        不要先看選項(xiàng)，而要從文章入手，讀一段話，做一道題。

大家先想一下，下面的做題方法好嗎？

 

先看第一個(gè)選項(xiàng)，讀懂它的意思。然后讀原文的各個(gè)段落，判斷該選項(xiàng)是愿文納個(gè)段落的小標(biāo)題。然后按照同樣的方法處理其余的各選項(xiàng)。

 

這樣的做法不好。因?yàn)檫x項(xiàng)的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于原文段落的數(shù)目。所以這樣做，不僅花費(fèi)的時(shí)間很多，而且極易受到干擾選項(xiàng)的誤導(dǎo)。很可能第一個(gè)選項(xiàng)就是干擾項(xiàng)，你花費(fèi)了很多時(shí)間，將這個(gè)選項(xiàng)與原文的各段落相對(duì)照，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)干擾項(xiàng)，這已經(jīng)浪費(fèi)了很多時(shí)間。

 

正確方法：

先不要看選項(xiàng)，而是要先讀文章。讀文章的時(shí)候，不要一下把文章全讀完，而是讀一段話，做一道題。假如原文的第一段已作為例子給出，那么，先讀第二段，然后到選項(xiàng)列表中找該段話的小標(biāo)題。然后再讀第三段，同樣處理，直至完成。這樣做，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高。

 

（3）        讀每段話時(shí)，要抓住該段話的主題句和核心詞匯。正確答案常常是主題句的改寫(xiě)。

讀每段話時(shí)，并不是該段落全要仔細(xì)閱讀。這樣，既浪費(fèi)時(shí)間，也不容易抓住重點(diǎn)。應(yīng)該抓住該段話的的主題句。

 

先讀該段話的第一句，然后，與選項(xiàng)列表中大各選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，確定正確答案，正確選項(xiàng)一般就該句話的改寫(xiě)。如果答案不能確定，應(yīng)再讀該段話的第二句，然后，與選項(xiàng)列表中的各選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。如果答案還是不能確定，應(yīng)再讀該段話的最后一句，再與選項(xiàng)列表中大各選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)。如果還是找不到正確答案，則就需要閱讀整段話了。

 

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，段落的主題句在第一句的可能性超過(guò)50%，段落的主題句在第二句的可能性超過(guò)20%，段落的主題句在最后一句的可能性超過(guò)20%。也就是說(shuō)，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項(xiàng)列表中找出該段話的Heading, 這種可能性超過(guò)50%。整段話都需要閱讀的可能性不到10%。

 

這個(gè)做題方法不僅有統(tǒng)計(jì)資料的依據(jù)，還有理論的基礎(chǔ)。英文段落展開(kāi)的方法比較簡(jiǎn)單，主要有兩種：演繹法（deductive method）及歸納法(inductive method)。演繹法指的是由觀點(diǎn)到例子及論據(jù)，所以主題句在該段話的第一句，但有時(shí)，第一句是個(gè)過(guò)渡性或描述性的句子，主題句有可能放在放在該段話的第二句，總之，主題句在第一句或第二句，都是deductive method。Inductive method 是指由例子及論據(jù)到觀點(diǎn)，所以主題句在該段的最后一句，70%左右的段落使用deductive method 寫(xiě)的， 而且其中絕大部分主題句在第一句。20%左右的段落是用inductive method寫(xiě)的。

 

有的人會(huì)問(wèn)：我怎么知道某段話是用演繹法寫(xiě)的，還是歸納法寫(xiě)的？是的，不讀完整段話，是不知道的。但讀完整段話，很浪費(fèi)時(shí)間，而且，由于文章句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，再加上有一些不熟悉的單詞，很可能你也讀不太懂。所以，若讀完整段話在來(lái)選擇該段的Heading, 不僅時(shí)間不夠用，而且往往正確率也不高。

 

上面介紹的方法，就是按照概率，首先認(rèn)為段落是用演繹法寫(xiě)的，而且主題句在第一句，按照第一句的意思，在選項(xiàng)列表中確定正確答案。如果選項(xiàng)列表中有一項(xiàng)與這句話的意思相同，即可認(rèn)為是正確答案。如果不能確定，再依次讀該段話的第二句和最后一句，再與選項(xiàng)列表中的各選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，確定正確答案。實(shí)踐證明，這種方法不僅節(jié)省時(shí)間，而且正確率也很高。

 

（4）        某段話的答案確定后，將它的選項(xiàng)從選項(xiàng)列表中劃去。

前面已經(jīng)講過(guò)，每個(gè)選項(xiàng)最多用一次，也就是說(shuō)，不可能兩個(gè)段落的小標(biāo)題是一個(gè)選項(xiàng)。所以，一段話的答案確定后，將它的選項(xiàng)從選項(xiàng)列表中劃去，以免被誤選為其它段落的小標(biāo)題。而且在選其它段落的答案時(shí)，可以不看選項(xiàng)，節(jié)省時(shí)間。但某段話的答案不太確定，如第三段可能是C，也可能不是C，這時(shí)不能將C從選項(xiàng)列表中劃去。

 

n           NOTICE

（1）        如果答案不確定，先將可能的選項(xiàng)全部選出。

（2）        干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)是：段落中未展開(kāi)說(shuō)明的細(xì)節(jié)。

（3）        如果主題句比較復(fù)雜（如復(fù)合句），應(yīng)重點(diǎn)看主句部分。

主題句中，常常有如下的句式：Although / While / Despite / Despite the fact…,…的中文意思是：“雖然…，但是…”。前面是個(gè)讓步狀語(yǔ)從句，后面是主句，要說(shuō)明的觀點(diǎn)在主句中。

（4）        如果主題句中有show和suggest等詞，應(yīng)重點(diǎn)看其后的賓語(yǔ)從句。

show和suggest是“表明”、“說(shuō)明”的意思，其后的賓語(yǔ)從句往往是要說(shuō)明的觀點(diǎn)，是該段的主旨。

（5）        如果主句是not only…but also句型，應(yīng)重點(diǎn)看but also后面的部分。

not only…but also的意思是“不僅…而且…”，常用來(lái)承上啟下。not only的后面是“承上”，即上一段主旨，but also 后面的部分是“啟下”，即本段的主旨。所以重點(diǎn)看but also后面的部分。

（6）        問(wèn)句不會(huì)是主題句

問(wèn)句通常作為引題，是過(guò)度性的句子。

（7）        舉例子的句子不會(huì)是主題句

（8）        正確答案應(yīng)是主題句的改寫(xiě)，所以與主題句特別一致的選項(xiàng)應(yīng)引起懷疑。

例：某段話的第一句（主題句）為Overall, female students outnumbered male students in the survey.
有個(gè)選項(xiàng)為：L. Female Students 原句的意思是：在調(diào)查中，女生的數(shù)目超過(guò)男生的數(shù)目。上述選項(xiàng)只提到了女生，所以它不對(duì)。應(yīng)用本條規(guī)律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與主題句中的詞female students一模一樣，所以也應(yīng)該懷疑它不是正確選項(xiàng)。正確選項(xiàng)為：Gender。Gender的意思是“性別”。在主題句中并沒(méi)有這個(gè)詞，可見(jiàn)正確答案應(yīng)是主題句的改寫(xiě)。

（9）        如果需要閱讀整個(gè)段落，應(yīng)重點(diǎn)閱讀該段落中的重點(diǎn)詞句

A． 反復(fù)出現(xiàn)的詞

B． 括號(hào)里的詞

C． 引號(hào)里的詞

D． 黑體字

E． 斜體字

 

 

2.       Summary 〈摘要填空〉

n           題型要求

該類題目是一小段文字，是原文或原文中的幾個(gè)段落主要內(nèi)容的縮寫(xiě)或改寫(xiě)，我們稱之為摘要。摘要中有幾個(gè)空白部分要求考生填空。

 

按照范圍，摘要可分為兩種：全文摘要和部分段落摘要。全文摘要，摘要信息來(lái)自全文，題目空格的數(shù)目較多。部分段落摘要，摘要信息來(lái)自原文某幾個(gè)連續(xù)的段落，題目空格的數(shù)目較少。最近考試中出現(xiàn)的大部分是部分段落摘要，信息來(lái)自原文連續(xù)的兩到三段，題目空格的數(shù)量在5題左右。對(duì)于部分段落摘要，有的在題目要求中會(huì)指出它來(lái)自原文的哪些段落，如Complete the summary below of the first two paragraphs of the Reading Passage。但大部分的部分段落摘要只是在題目要求中說(shuō)它是原文的一個(gè)摘要或部分段落摘要，并不指出它來(lái)自原文的哪些段落。

 

按照填空內(nèi)容，摘要也可分為三種：原文原詞、從多個(gè)選項(xiàng)中選詞和自己寫(xiě)詞。原文原詞的題目要求中常有from the Reading Passage 的字樣。從多個(gè)選項(xiàng)中選詞，選項(xiàng)的數(shù)目常常超過(guò)題目空格的數(shù)目。從多個(gè)選項(xiàng)中選詞或自己寫(xiě)詞的題目要求中沒(méi)有from the Reading Passage 的字樣，有時(shí)會(huì)有using the information in the passage的字樣。最近考試中，絕大部分是原文原詞或從多個(gè)選項(xiàng)中選詞，很少有自己寫(xiě)詞的。