大體上來說,同學們的邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種,通篇邏輯,段落之間,段落之中。
其實這可能和我們高中初中的英語教育有關系,大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly, secondly...然后后面至于這個ly后面是什么就不管了,一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然,反正都有什么ly給打頭陣。
事實上,中西方的思維總是存在差異,很多時候看管老師們都不懂考生在說什么??脊俸芾Щ螅@個例子和這個有關系嗎?為什么前面在說A,后面突然B了?
二、整體觀念:
和結論什么關系?要記住一點,GRE作文文章是一個整體,你的開篇結尾和中部內容都是應該有關聯(lián)的。也就是說,在開頭提到的,文中應該有展開,同時在結尾有總結。中文里不也要求行文流暢么,這至少得要求邏輯是通順的。
三、能力要求:
很多同學都很喜歡寫中立觀點“A不錯,但不夠好”,這雖然看起來很客觀,但實際上這種GRE作文對邏輯的要求非常高,要怎樣去組織語言,組織相應的論據(jù)論點,非??简炄?。
有同學想說A事件要瑕疵互見,但是寫著寫著就亂七八糟,東一塊西一塊,不知道在講點什么了。更有厲害的索性冗長的2000來詞,講了個空話。所以建議剛上手的同學,還是選擇一邊倒,站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點,實際上也都在A和B之間有所偏好。
四、內容空洞:
此外,現(xiàn)在很多人會要求練writing的時候先寫提綱。于是同學們們就只寫一個觀點,然后后面的例子亂用,或者根本沒有弄清楚什么是例子。事實上,這種展開,可以是實例,也可以是虛擬的假設。實例中往往分自己的經(jīng)驗和他人的經(jīng)驗。那么怎樣的例子有說服力呢?
一般來說是:名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會深)>他人經(jīng)歷。假設往往不夠有說服力,因為很難涉及到每一個變量。但是假設在有的時候可以行得通,就是在很難說清楚步驟和因果關系的時候,用一個假設場景來推導會讓文章變得淺顯易懂。
所以建議,在剛開始上手寫GRE作文的時候,先不要給自己30分鐘的壓力,先列出提綱(10分鐘),再用30分鐘去寫,看能寫多少。
五、GRE寫作選材準確:
記住你的舉例一定要死死扣住你的GRE作文觀點,不要是和觀點打擦邊球的。
例子一定要從論點出發(fā),再回到論點。不要將你的論點發(fā)散,后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章,都看看,論據(jù)里的key words是不是和論點里的key words一樣,論點里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow,但是千萬不要更加廣泛。