GRE寫作丟分點(diǎn)之論證不足
GRE寫作常見的論證錯(cuò)誤主要為三個(gè)方面:1)范圍方面:小范圍推大范圍、范圍誤用、錯(cuò)誤的類比、過去和將來時(shí)間混淆等;2)因果關(guān)系方面:因果關(guān)系簡單化、先后順序?qū)е乱蚬P(guān)系、同時(shí)發(fā)生判為因果關(guān)系、強(qiáng)加因果等;3)必要性問題:非黑即白思想、片面性和單方性等。
而GRE寫作的論證過程,就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則推導(dǎo)出論點(diǎn)的過程。所以如果考生的推導(dǎo)過程理由不夠充分,或論點(diǎn)總結(jié)不夠準(zhǔn)確,那么文章整體是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
GRE寫作丟分點(diǎn)之缺乏論據(jù)
環(huán)球雅思老師表示好的論據(jù),可以體現(xiàn)出考生的閱歷,讓作文顯得條理清晰,理由充分,但是如果考生文章缺乏論據(jù),文章會(huì)顯得內(nèi)容空洞,不具有吸引力,并且不容易讓人信服。對于大部分考生來說,缺乏論據(jù)的原因,是因?yàn)檫x擇好論證的方向,對于不同的文章,考生需要準(zhǔn)備不同的論據(jù),才能對癥下藥,提升寫作成績。
考生可以從以下方向中選擇論據(jù):
1)建議類:看題中建議是否具有可行性?如果按照題中建議是否會(huì)導(dǎo)致荒謬的結(jié)果?有沒有其它更好的方法?注意雙方面說,之處好處和不足之處,并分開論證;
2)因果類:論證要看因是否成立?由因能否得推導(dǎo)果?
3)價(jià)值類:特指對事物的性質(zhì)進(jìn)行比較和判斷的題型。論證要看這種價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這種判斷的標(biāo)準(zhǔn)是否值得修正等。
4)定義類:特指題目的突破點(diǎn)在與給某一概念下定義。論證要看題目中的定義是否抓住了問題的本質(zhì)?自己能否給出更有利于自己觀點(diǎn)的定義?定義論題的論證往往建立在權(quán)威觀點(diǎn),可靠資料,類比及例證上。
5)事實(shí)類:特指“in fact”題型。能否舉出與題目中所列事實(shí)相反的實(shí)例?能否從公認(rèn)的原則或者事實(shí)中推出相反的論斷?歸納推理是基本思路,從幾個(gè)基本例證的討論得出結(jié)論。6)解釋類:特指“what do you think”類題型。論證就自己的理解來解釋題目中的引言,建議或者陳述的含義。用各種必要的論證來論證自己的觀點(diǎn)。
7)開放類:特指能給出廣泛陳述的題型。論證從多角度切入,從挖掘題目的邏輯陷阱入手。如偷換概念、以偏概全、有問題的假設(shè)等等。
GRE寫作丟分點(diǎn)之邏輯混亂
GRE寫作考試中,常見的邏輯混亂主要有以下幾個(gè)方面:使用一些表述不清的詞匯,選用不恰當(dāng)?shù)谋容^,選擇以偏概全的表述,或者采用一些極端的表達(dá)觀點(diǎn)。
表述不清的詞匯,諸如“few”, “many”, “more”, “less”, and “some”之類,雖然在一定程度上具備數(shù)字含義,但本身無法表達(dá)出具體的數(shù)字,所以是含義相對模糊不清的用詞。
選用不恰當(dāng)?shù)谋容^或者是以偏概全的表達(dá),例如一類事物中的A,B,C可能具備一些特性,能夠概括出某個(gè)共同的結(jié)論,但這結(jié)論并不一定,就能適用于該類事物中的所有不同個(gè)體。
以上就是小編介紹的關(guān)于GRE寫作要謹(jǐn)防這些丟分地方的詳細(xì)內(nèi)容,希望大家也能從中受益,不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率,從而寫出漂亮的文章獲得滿意的成績。