GRE詞匯備考全面解析

　　一、GRE考試為何要考察詞匯?

　　作為北美研究生入學(xué)考試，GRE并非是一個(gè)語(yǔ)言考試，然而從這個(gè)考試誕生開(kāi)始，就總是與詞匯有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，事實(shí)上，對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生而言，考GRE的過(guò)程就是一個(gè)背單詞的過(guò)程，那GRE考試為何要考察詞匯?

　　第一，在北美攻讀碩士以上學(xué)位的時(shí)候，必然涉及大量學(xué)術(shù)文章的讀寫(xiě)，這其中要使用大量的專業(yè)詞匯，于是能否熟練掌握這些單詞就成為判斷能否在北美完成學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要標(biāo)志，因此GRE考試總是很重視對(duì)詞匯的考察。

　　第二，GRE考試的目的是考察學(xué)生的邏輯思維能力，然而邏輯思維必然要依附于一定的素材。如果選用各個(gè)專業(yè)內(nèi)的素材，勢(shì)必造成專業(yè)上的**平，偏離了其作為一個(gè)general test的目標(biāo)。因此，ETS選擇了使用詞匯作為考察邏輯思維的素材，并由此形成了具備GRE特色的詞匯題。

　　二、老GRE中的詞匯考察

　　在老GRE中，verbal reasoning 每個(gè)section的38道題中，有7道填空，9道類比，11道反義，11道閱讀。而在ETS的歸類中，填空、類比和反義均被歸類為詞匯題，也就是說(shuō)詞匯題占到70%以上，足以看出在老GRE中詞匯的重要性。在這三種詞匯題中，類比和反義是直接考察詞匯微妙含義構(gòu)成的邏輯關(guān)系的題型，而填空則是披著語(yǔ)境的面紗，但最終決定能否順利解題的，還是是否對(duì)詞匯和詞匯之間的邏輯關(guān)系能否有準(zhǔn)確和快速的把握。因此，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，老GRE對(duì)詞匯的考察是直接的考察。

　　三、新GRE中的詞匯考察

　　從2011年8月開(kāi)始，GRE講全面改革，其中變動(dòng)最大的就是在Verbal Reasoning部分，類比和反義取消，填空題由現(xiàn)在的五選一，變?yōu)槲暹x一，七選二，兩空題，三空題，而閱讀的難度也有所增加。隨著填空和閱讀難度的大幅上升，部分考生自我安慰道：至少不考類反了，不用背紅寶書(shū)中那么多的單詞了，然而，事實(shí)真的如此嗎?

　　GRE改革后，確實(shí)背單詞的任務(wù)減輕了一些，有一些單詞確實(shí)不需要再背了，諸如pirouette，gargoyle 和 arabesque 這些比較生僻的專有名詞就不需要背了，甚至可以說(shuō)所有的專有名詞，諸如 termite，firefly 也都不需要背了，但是在紅寶書(shū)收錄的七八千單詞中，這些詞也不過(guò)只有五六百，七八千個(gè)單詞減去五六百，還是有七八千個(gè)單詞需要背。而這些專有名詞在單詞的記憶中并不是難點(diǎn)，并且在考試中也要么是作為陪考選項(xiàng)華麗麗的登場(chǎng)一次就轉(zhuǎn)身而去消失于人海中，要么就是我們站在考法的角度對(duì)其記憶做了最大的簡(jiǎn)化，使得對(duì)他們的記憶從來(lái)就不是考生的一個(gè)負(fù)擔(dān)。而對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，最頭痛的抽象名詞、動(dòng)詞和形容詞的記憶，卻并沒(méi)有減弱，甚至，從目前的考試來(lái)看，難度還更有所上升。

　　而從老G到新G，隨著類反題目的取消，另外一個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)，在老G中，類反的單詞，填空的單詞，閱讀的單詞，ETS實(shí)際上是有一個(gè)心照不宣的各自的小詞庫(kù)的，也就是說(shuō)大量在類反中出現(xiàn)的單詞并沒(méi)有進(jìn)入到填空和閱讀試題中。而現(xiàn)在隨著類反的取消，ETS會(huì)放棄自己鐘愛(ài)的類反詞庫(kù)嗎?顯然不會(huì)，那么對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，就必須要注意，類反考試中曾經(jīng)的主考詞，將勢(shì)必進(jìn)入填空和閱讀中。而由于填空和閱讀本來(lái)就很難，再加上單詞的難度，那么，無(wú)疑，新GRE對(duì)于詞匯的考察就更上了一個(gè)臺(tái)階。

　　四、新GRE填空對(duì)詞匯的考察

　　下面我們結(jié)合ETS給出的新GRE考試填空題的幾個(gè)樣題來(lái)分析一下新G對(duì)詞匯的考察以及與老G的關(guān)系。

　　1. While in many ways their personalities could nothave been more different - she was ebullient where he was glum, relaxed wherehe was awkward, garrulous where he was ____- they were surprisingly wellsuited.

　　A. solicitous 掛念的

　　B. munificent 慷慨的

　　C. irresolute 猶豫不決的

　　D. laconic 言簡(jiǎn)意賅的

　　E. fastidious 謹(jǐn)小慎微的，挑剔的

　　F. taciturn 沉默寡言的

　　對(duì)于這種六選二的題目來(lái)說(shuō)，我們可以直接在選項(xiàng)中找到一組近義詞，一定是答案。因此我們可以選D和F，這道題之所以我們能夠做的如此瀟灑，

　　那是因?yàn)楫?dāng)年我們?cè)诶螱詞匯課中已經(jīng)完整的總結(jié)了話多話少的單詞：

　　簡(jiǎn)潔的：

　　laconic =succinct=pithy=terse=concise

　　<>冗長(zhǎng)的: wordy=verbose=prolix

　　話少： taciturn=reticent

　　話多(貶) ：

　　superfluous 話多的，多余的

　　garrulous=loquacious

　　glib 油嘴滑舌(膚淺地說(shuō)) gild 虛假的外表

　　話多(褒)： voluble=talkative 健談的

　　從填空題的做題角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該找garrulous的反義詞，雖然laconic強(qiáng)調(diào)說(shuō)話簡(jiǎn)潔，taciturn強(qiáng)調(diào)話少沉默寡言，雖然不是同義詞，但都是表示話不多的同向詞匯。因此，如果對(duì)老G的詞匯把握比較好，那么做這道問(wèn)題自然不成問(wèn)題。但同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，新GRE填空對(duì)于詞匯之間的關(guān)系考察實(shí)際上比老G更難了，因?yàn)槲覀儾粌H需要知道單詞的同義和反義，還需要判斷出兩個(gè)單詞之間的上下位關(guān)系。

　　2. Vain and prone to violence, Caravaggio could nothandle success: the more his (1)__________ as an artist increased, the more(2)__________ his life became.

　　Blank (1) Blank (2)

　　A. temperance 節(jié)制 D. tumultuous 紛亂的

　　B. notoriety 臭名昭著 E. providential 幸運(yùn)的

　　C. eminence 著名 F. dispassionate 冷靜的

　　從填空題的做題角度來(lái)說(shuō)，冒號(hào)引導(dǎo)同義解釋，因此第一個(gè)空應(yīng)該是success的廣義同義詞，選C，第二個(gè)空應(yīng)該是一個(gè)負(fù)面評(píng)價(jià)，因此選D。

　　這道題的選項(xiàng)中，出現(xiàn)了很多我們老G中的類反核心詞匯，比如A選項(xiàng)。相信也有同學(xué)曾經(jīng)總結(jié)過(guò)：

　　自制節(jié)制的名詞：continence abstinence temperance self-denial sobriety

　　自制的，節(jié)制的形容詞：abstemious continent

　　比如B選項(xiàng)，當(dāng)年曾經(jīng)infamous: notoriety，考過(guò)褒貶關(guān)系。

　　比如F選項(xiàng)，當(dāng)年我們?cè)?jīng)總結(jié)過(guò)這些特殊的加上否定前綴后意思有可能發(fā)生誤導(dǎo)的單詞：

　　passion 激情

　　impassion 慷慨激昂

　　dispassion 客觀冷靜

　　compassion 同情

　　flammable 易燃的

　　inflammable 易燃的

　　nonflammable 不易燃的

　　passive 被動(dòng)的

　　impassive 冷漠的，無(wú)動(dòng)于衷的

　　如果所有的這些單詞，我們都能熟練掌握，那么做這道題自然不成問(wèn)題。因此，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)新GRE考試的填空題，從本質(zhì)上還是詞匯題，并且題目的整體思路跟老GRE的填空題并沒(méi)有什么本質(zhì)區(qū)別，可能最大的區(qū)別就是類反中的大量主考詞開(kāi)始進(jìn)入填空題的考察范圍，這無(wú)疑增加了考試的難度。

　　五、新GRE閱讀對(duì)于詞匯的考察

　　首先，新GRE閱讀中出現(xiàn)了詞匯題，即直接問(wèn)你某個(gè)單詞是什么意思

　　我們?cè)诳匆坏罉宇}中公布的閱讀題對(duì)于詞匯是如何考查的：

　　Questions 9 and 10 are based on the following readingpassage.

　　Scholarship on political newspapers and their editorsis dominated by the view that as the United States grew, the increasinginfluence of the press led, ultimately, to the neutral reporting from which webenefit today. Pasley considers this view oversimplified, because neutralitywas not a goal of early national newspaper editing, even when editorsdisingenuously stated that they aimed to tell all sides of a story. Rather, theintensely partisan ideologies represented in newspapers of the early republicled to a clear demarcation between traditional and republican values. Theeditors responsible for the papers' content —especially those with republicanagendas —began to see themselves as central figures in the development ofpolitical consciousness in the United States.

　　10. In the context in which it appears,"disingenuously" most nearly means

　　A. insincerely

　　B. guilelessly

　　C. obliquely

　　D. resolutely

　　E. p**inaciously

　　如果當(dāng)年，我們?cè)谡n堂是總結(jié)的天真純樸類的單詞把握的比較好，如下：

　　天真純樸的

　　ingenuous=guileless=naive=simple=artless=unsophisticated

　　那么這道題，對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)就完全是送分題，對(duì)于閱讀能力整體偏弱的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的題目必須拿下。而拿下這些題目的最好手段，無(wú)疑就是按照我們?cè)诶螱詞匯班同樣的強(qiáng)度來(lái)把握詞匯。

　　更為重要的是，從新老GRE的官方OG來(lái)看，閱讀考察共有13項(xiàng)能力，首當(dāng)其沖的就是"understanding the meaning of individualwords." 顯然，詞匯量，是閱讀理解的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)研究新GRE的官方OG中的閱讀文章可以得出結(jié)論，新GRE閱讀中的詞匯難度有了明顯的上升，這種上升是由于老G中的類反單詞進(jìn)入文章和題目引起的。

　　以下例子中可以反映出該結(jié)論。

　　在新GRE的OG閱讀中，有一篇2句話的文章。

　　"a person who agrees to serve as mediator betweentwo warring factions at the request of both abandons by so agreeing the rightto take sides later. To take sides at a later point would be to suggest thatthe earlier presumptive impartiality was a sham."

　　若熟悉老GRE類反，馬上可以聯(lián)想到這些題：

　　類比：intercessor: mediate= translator: interpret

　　consensus: factionalism=expedition:foot-dragging

　　反義：faction <> unity

　　factional <> ecumenical

　　factious <> cooperative

　　debunk <> perpetuate to sham

　　sham <> genuine

　　同時(shí)我們注意到，下劃線的詞匯在閱讀黃皮書(shū)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

　　另外有一篇文章

　　"Was Felix Mendelssohn(1809-1847) a greatcomposer? On its face, the question seems absurd. One of the most giftedprodigies in the history of music, he produced his first masterpiece atsixteen. From then on, he was recognized as an artist of preternaturalabilities, not only as a composer but also as a pianist and conductor. ButMendelssohn's enduring popularity has often been at odds-sometimes quitesharply-with his critical standing. Despite general acknowledgement of hisgenius, there has been a noticeable reluctance to rank him with, say, Schumannor Brahms. As Haggin put it, Mendelssohn, as a composer, was a "minormaster…working on a small scale of emotion and texture."

　　同樣，老GRE中考到下劃加粗詞匯的類比反義題：

　　類比：prodigy: person= miracle: occurrence

　　反義：preternatural <> ordinary/prosaic