只記意思不背例句
考生首先要知道,英文單詞,并不是中國(guó)人的語(yǔ)言單元。那么,在翻譯成中文的時(shí)候,不論你的水平多么高,總會(huì)有或多或少的誤差。而在GRE這個(gè)強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力的考試面前,這一點(diǎn)的誤差,也許就是你一道題的得失,繼而也許是你能否拿到Ad,或者Offer的差別。
然后你要知道,GRE詞匯不是背誦比賽,背它,是要理解它。比如有個(gè)單詞的意思,叫做“卡其色”。這三個(gè)漢字你都認(rèn)識(shí),你要是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種顏色,沒(méi)人告訴你,你知道他是什么意思么?所以,這樣記憶,不如直接將其當(dāng)做是一種顏色。而實(shí)際上,GRE考試中對(duì)詞匯的要求更多的正是這種實(shí)際運(yùn)用層面上的挑戰(zhàn),而并非單純的記憶能力比賽,許多題目中僅靠了解個(gè)別詞匯選項(xiàng)的含義并不足以支持你正確做法整道題目。因此這種時(shí)候考生只能依靠之前背過(guò)的詞匯和相關(guān)例句才能了解詞匯在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中的正確用法,從而得出正確的答案。因此,背單詞只背意思不記例句的做法,看似能夠節(jié)省下一定的背誦時(shí)間和精力,實(shí)際上對(duì)于考試卻沒(méi)有太大幫助。
只背一遍就想記住
有這樣的想法的人,實(shí)在不在少數(shù)。但小編不得不說(shuō),這種想法實(shí)在是太天真了。試想,傳說(shuō)中的“ GRE詞匯”(請(qǐng)注意,實(shí)際上是沒(méi)有這個(gè)概念的,只是國(guó)人總結(jié)出來(lái)的大致范圍)大約有10k-20k,按照每個(gè)單詞平均5個(gè)字母來(lái)說(shuō),就有50k-100k的數(shù)據(jù)量——對(duì)于人腦來(lái)說(shuō),只看一次就記住是不可想象的。
舉例來(lái)說(shuō),這些單詞的字母是隨機(jī)重復(fù)的,和圓周率“π”的小數(shù)部分差不多。于是工作量和你背誦5萬(wàn)位(至十萬(wàn)位)的圓周率差不多。而且,這還不算上你要分析單詞之間的邏輯關(guān)系,純粹是記憶這些字母的工作量。
不愿反復(fù)記憶只想做題
這種想法是絕對(duì)不可取的。理由很簡(jiǎn)單,你永遠(yuǎn)不可能背完GRE考試中出現(xiàn)的所有單詞,所以需要不斷強(qiáng)化。GRE詞匯量是很大的,考生若想一遍就記住所有的詞匯幾乎是不可能完成的事情,只能采取比較有效的方法去掌握更多的GRE詞匯,并通過(guò)反復(fù)記憶來(lái)鞏固對(duì)于詞匯的印象。
許多人也許會(huì)覺(jué)得,比起枯燥的背單詞,在實(shí)際練習(xí)中鞏固生詞不是更好嗎?這么想的確有一定道理,通過(guò)實(shí)踐練習(xí)也往往會(huì)幫助大家更好地加深對(duì)某些詞匯的印象。但即便如此,考生也不能完全放棄背單詞的做法。一方面通過(guò)反復(fù)記憶擴(kuò)大詞匯認(rèn)知面,大批量的加強(qiáng)詞匯記憶,另一方面通過(guò)練習(xí)逐個(gè)加深對(duì)部分重點(diǎn)高頻詞匯的印象,兩者相結(jié)合,才能幫助考生真正在考試詞匯量方面做到萬(wàn)無(wú)一失。
綜上所述,GRE考試中對(duì)于背單詞,考生還是需要多花一些心思的。雖然背單詞本身的確是件比較痛苦的事情,但積累下來(lái)的詞匯量卻也會(huì)為大家的考試和之后的學(xué)業(yè)帶來(lái)幫助。因此,考生也許努力適應(yīng)記憶壓力,調(diào)整好背單詞的心態(tài),不要讓錯(cuò)誤做法影響了大家的記憶效率。