總的來說,我認(rèn)為詞匯的預(yù)備分為4個步驟:
1. 詞匯初記:這個階段是我們打下詞匯基礎(chǔ)的過程。我們在這個階段需要一本涵蓋最全面,釋義最正確的詞匯書,通常我們抉擇余敏洪所作的《GRE詞匯精選》(紅寶書),然后根據(jù)自己的或是前人總結(jié)的計劃(如楊鵬17天)經(jīng)過一遍到三五遍的詞匯記憶,對GRE的詞匯有一個初步的印象和記憶。這個階段結(jié)束,我們就已經(jīng)在詞匯這座碉堡上打開了一個突破口。
2. 詞匯鞏固:詞匯之所以耗費時間就是因為沒有人可以只用一兩遍就可以將數(shù)萬BT單詞爛熟于心,而是需要反復(fù)的復(fù)習(xí)和鞏固。這個階段是我們加深詞匯在腦海中的印象和初步熟悉其在題目中應(yīng)用的過程。對于詞匯的鞏固方面推薦《GRE詞匯逆序記憶小詞典》(逆序),好處是可以防止我們對紅寶的場景記憶。而與題目的結(jié)合方面推薦《寄托藍(lán)寶書-GRE詞匯突破》(藍(lán)寶書)。經(jīng)過這個階段,詞匯的堡壘的缺口進(jìn)一步擴(kuò)大。
3. 詞匯深化:這個階段不是完全與第二個階段分開,可以看作是第二階段的深化過程。這個階段是在詞匯已經(jīng)純熟到了一定程度的基礎(chǔ)上,經(jīng)過對于詞義和用法的進(jìn)一步精確理解,達(dá)到全面把握已有詞匯和增補(bǔ)新詞的過程。此時需要Merriam-Webster(韋氏詞典)等工具書幫我們熟悉詞匯的精確含義,經(jīng)過《G詞匯RE巔峰詞匯》(巔峰)來開闊視野,增加詞匯。而且個人認(rèn)為這個階段應(yīng)該經(jīng)過同義形近詞等的分類和總結(jié)使我們記憶的詞匯成為更合理的系統(tǒng)。在這個階段,詞匯的碉堡已經(jīng)搖搖欲墜。
4. 類反實戰(zhàn):全面把握了詞匯不等于能作對題目,假如不經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練,我們就會像虛竹一般,空有一身絕世內(nèi)功卻不知如何使用。這個階段我們要全面投入到真題中,結(jié)合前人的優(yōu)秀解題思路,攻克真題,而這也是我們記憶詞匯的最終目的。到了這時,詞匯的碉堡已經(jīng)變成一片廢墟了,我們在殺G第一役中大獲全勝!
這里我對于詞匯資源的分類是分主題的,主題與上面所說的步驟的結(jié)合關(guān)系如下。
步驟1,2中我們需要主題I里面的詞匯書,用主題II中的助記法幫助記憶,主題III中的工具,再從主題V的心得體會中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)
步驟3中除了上面提到的主題外我們還需要詞匯主題IV的分類總結(jié)
步驟4中我們需要主題VI的實戰(zhàn)與做題方法