筆者現(xiàn)在以最經(jīng)典地紅寶書為例,系統(tǒng)地講解一下背單詞地全過程。
紅寶書共51個(gè)List,每個(gè)List在12-13頁之間。平均每個(gè)List有121個(gè)單詞,平均每頁10個(gè)。請(qǐng)本書的讀者在第一次背單詞的時(shí)候,為自己定下的記憶標(biāo)準(zhǔn)一定不能太高。過高的標(biāo)準(zhǔn)只能增加學(xué)習(xí)者的記憶量,降低工作效率,挫傷其信心,有百害而無一利。有些同學(xué)喜歡第一遍背單詞的時(shí)候就把拼寫,音標(biāo),英文翻譯全部都背下來,背一個(gè)單詞需要好幾分鐘,被單詞的效率自然很低。對(duì)于GRE和GMAT 的考生而言,前兩者(拼寫和發(fā)音)根本沒有必要完全記住,有模糊記憶即可,因?yàn)檫@兩種考試對(duì)單詞的考察標(biāo)準(zhǔn)只是再認(rèn)而已,除了個(gè)別的形近詞之外(如:ascent/accent/assent),背詞者根本不必去研究其準(zhǔn)確的拼寫和發(fā)音,而應(yīng)該把自己的記憶標(biāo)準(zhǔn)定位于再認(rèn)(識(shí)別)。至于英文釋義,筆者認(rèn)為一定要看,但是在一個(gè)大的背詞周期結(jié)束以前(約一個(gè)月左右),除非是對(duì)這個(gè)單詞的中文釋義不理解,否則不適合去研究,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)閷W(xué)習(xí)者此時(shí)的單詞量還不夠,對(duì)于大多數(shù)英文釋義都存在著理解上的問題。
初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容是:1單詞的外觀特征,達(dá)到能夠識(shí)別此單詞即可。比如單詞的長短,起始字母,特征(如中間有兩個(gè)元音ee)等等。就比如我們認(rèn)人,我們只要大致知道一個(gè)人的性別,高矮,胖瘦,老幼,服裝,就能夠知道是張三還是李四。而他到底身高1.83還是1.84米,體重是160斤還是150斤根本就不需要知道。實(shí)際上,我們?nèi)祟惖淖R(shí)別系統(tǒng)極其發(fā)達(dá),有的時(shí)候即使我們對(duì)一個(gè)人的特征數(shù)據(jù)一點(diǎn)也說不出來。對(duì)于單詞也是如此,只要看到時(shí)能夠認(rèn)識(shí)它,就達(dá)到了背單詞的目的。而且隨著日后對(duì)單詞不斷地重復(fù),我們對(duì)單詞的記憶慢慢加深,到那時(shí)你自然就會(huì)在不經(jīng)意間記住很多單詞的拼寫和發(fā)音。2單詞的中文釋義。這種記憶應(yīng)當(dāng)盡量準(zhǔn)確,但是不必一字不差,意思準(zhǔn)確即可。3單詞的記憶法。這是紅寶書中極其有價(jià)值的一個(gè)部分,可以大幅度地提高學(xué)習(xí)者地記憶效率。尤其是詞根,詞綴記憶法和比較記憶法,能夠迅速擴(kuò)大讀者的單詞量,起到讓記憶者觸類旁通,舉一反三的作用。這部分是一定要看的。至于例句,讀者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況決定看與不看,如果對(duì)單詞的用法卻是不太理解,可以一看。
經(jīng)過筆者自己的實(shí)踐和對(duì)同學(xué)們背單詞的實(shí)際情況來測(cè)算,以這樣的標(biāo)準(zhǔn)第一遍背一頁紅寶書單詞(10個(gè))需要5分鐘。這時(shí)第一個(gè)記憶周期已到,請(qǐng)讀者在背下一頁前,立即返回第一個(gè)單詞,把這10個(gè)單詞迅速復(fù)習(xí)一遍。因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)單詞的記憶程度在90%以上,所以只需要幾十秒鐘,但是對(duì)于記憶這些單詞所起的作用是極大的。第二頁也是如法炮制。用這種方法背過6頁以后,第二個(gè)記憶周期(30分鐘)已到,立即從第一頁開始復(fù)習(xí)。由于這些單詞剛剛背過兩遍,所以這一遍復(fù)習(xí)也只需要三分鐘。然后用同樣的方法背1~12頁。整個(gè)List大約一個(gè)小時(shí)。
用以上的方法背過的單詞一定會(huì)記得很牢固。因?yàn)檫@種方法不但利用及時(shí)的復(fù)習(xí)改造了遺忘曲線,延緩了遺忘速度,而且基本上克服了前攝抑制和后攝抑制的影響。相當(dāng)于每一個(gè)List被分成12個(gè)小的單元,每個(gè)小的單元自成一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng);每6個(gè)小單元組成一個(gè)大單元,2個(gè)大單元各自成為一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng),很大程度上避免了先后輸入的信息之間的互相干擾。同時(shí),這種在一個(gè)短時(shí)間內(nèi)反復(fù)復(fù)習(xí)的方法,也起到了對(duì)所記憶的單詞進(jìn)行過渡學(xué)習(xí)的效果,有助于把這些單詞的記憶形成功的延續(xù)到下一個(gè)復(fù)習(xí)周期。
本背詞法的標(biāo)準(zhǔn)速度是一天花3個(gè)小時(shí)背下3個(gè)新的List。筆者建議本書的讀者選擇上午特別是早晨的時(shí)間來背新單詞,因?yàn)榇藭r(shí)人的生物節(jié)律處于最高峰背單詞的記憶力最好,而且也不存在對(duì)日?,嵤碌那皵z干擾。到了晚上,也就是背過單詞的12個(gè)小時(shí)之后,到了第三個(gè)記憶周期,一定要復(fù)習(xí)今天新背過的單詞。晚上復(fù)習(xí)的有點(diǎn)在于,由于背過單詞后就要睡覺,所以不存在后攝干擾,有助于保持記憶。筆者經(jīng)過仔細(xì)測(cè)算,發(fā)現(xiàn)對(duì)于絕大多數(shù)的同學(xué)來講,這一遍復(fù)習(xí)只需要第一遍背單詞的不到三分之一的時(shí)間,即每個(gè)List小于或等于20分鐘,3個(gè)List在50~60分鐘之間,注意請(qǐng)讀者把這一遍復(fù)習(xí)的順序與早晨初背的順序作一個(gè)調(diào)換,如早晨的順序是List1,List2,List3,則這一遍請(qǐng)調(diào)整為List2,List3,List1,其目的在于根本克服前攝抑制和后攝抑制的問題。在以后的復(fù)習(xí)當(dāng)中,讀者可以根據(jù)自己的情況靈活地調(diào)整復(fù)習(xí)地順序,把以前記得最不清楚地部分放到自己記得最牢固地位置.
其后的復(fù)習(xí)模式請(qǐng)按照前面所講的方法繼續(xù)下去,分別在1天后,再過2天,4天,7天,15天后作復(fù)習(xí)。這里的天數(shù)是指時(shí)間間隔的天數(shù),而不是指第幾天。也就是說,如果10月1日早晨背的單詞,晚上要復(fù)習(xí),2號(hào),4號(hào),8號(hào),15號(hào),30號(hào)各自要作一次復(fù)習(xí)。等到這個(gè)大循環(huán)結(jié)束后,背詞者對(duì)單詞的記憶可以說是非常熟練了,因?yàn)樗麑?duì)每一個(gè)單詞都背過至少9遍。在此之后,背詞者只需要每天花上45分鐘左右復(fù)習(xí)3個(gè)List,就可以對(duì)所有的紅寶書單詞一直保持牢不可破的記憶。