一.誤區(qū)
詞匯問題是同學(xué)們在準(zhǔn)備雅思考試中最感到迷茫的一個問題。應(yīng)考雅思該儲備多少詞匯量?哪些詞匯是參加雅思考試最需要掌握的詞匯?這兩個問題一直在困擾著廣大考生。本人在教授雅思詞匯課程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)大家對雅思詞匯的認(rèn)識存在著三個誤區(qū)。
誤區(qū)一:量的誤區(qū)
現(xiàn)在比較流行的一種說法是準(zhǔn)備雅思考試必須具備七千到八千的詞匯量。這種說法可能是把雅思考試同國內(nèi)的六級考試等同起來了。但實際上,不同于國內(nèi)的四六級考試,雅思考試在詞匯量方面是沒有一個固定的要求的。有人曾經(jīng)就詞匯量問題詢問過劍橋雅思考試培訓(xùn)教程insight into ielts的作者vanessa 女士,她的意見是,詞匯學(xué)習(xí)是沒有止境的,盲目追求量對英文學(xué)習(xí)造成負(fù)面的效果。所以準(zhǔn)備雅思考試需要七八千詞匯量并不是一個科學(xué)的說法。
誤區(qū)二:質(zhì)的誤區(qū)
和對詞匯數(shù)量認(rèn)識的誤區(qū)一樣,對詞匯學(xué)習(xí)的質(zhì)量的誤區(qū)也是由于對雅思考試的特點缺乏了解造成的。很多同學(xué)認(rèn)為大部分的詞匯只要會認(rèn)就可以了,但實際上,不同于托福和國內(nèi)的四六級考試,雅思考試并不設(shè)有專門的詞匯題,它對詞匯的考察是在具體聽說讀寫語境下的詞匯考察,這就意味著它考察的詞匯同學(xué)們不僅要會認(rèn),而且要知道在聽力測試中怎么拼寫,閱讀測試中會分析該詞在上下文中的邏輯關(guān)系,以及知道在口語和寫作中如何使用。
誤區(qū)三:真題詞匯的誤區(qū)
書店里被冠以雅思真題詞匯的書籍不下十余種,但這些詞匯書都大同小異,不過是一些四六級詞匯的改編,再加上從《劍橋雅思考試全真試題解析123》摘下的一些詞匯而已。其實,雅思真題詞匯這種說法本身就不能成立。雅思考試的保密工作做得很好,所有的試卷考完都要收回,所以不存在有所謂的雅思真題詞匯一說。劍橋大學(xué)出版的《劍橋雅思考試全真試題解析123》確實是雅思真題,但這些真題在出版后就不會再在考試中出現(xiàn)了,因此收集里面的詞匯并稱之為真題詞匯也是對廣大考生的一種誤導(dǎo)。
二.雅思考試的詞匯解決方案
針對以上三個誤區(qū)以及雅思考試對詞匯的考察特點,提出了以下解決方案。
一.保證以下兩個詞匯表中的詞匯完全掌握。所謂完全掌握就是掌握每一個單詞的讀音、拼寫、意思、搭配以及能在正確的語境中使用它。這兩個詞匯表分別是《英文最常用詞匯表》general service list (gsl) 和 《學(xué)術(shù)詞匯表》academic word list(awl)。大部分參加雅思考試的同學(xué)都應(yīng)該是高中以上水平的學(xué)生,理論上來說都應(yīng)當(dāng)具備《英文最常用詞匯表》gsl里面的兩千個左右的詞匯量,所以同學(xué)們雅思考試詞匯準(zhǔn)備的重點就是《學(xué)術(shù)詞匯表》awl里面的600個左右的單詞。這個詞匯表是語言學(xué)家對一個龐大的學(xué)術(shù)英語語料庫進(jìn)行統(tǒng)計之后得出的。這六百個詞是英文學(xué)術(shù)類文章中出現(xiàn)頻率最高的單詞,也是任何學(xué)科的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后最經(jīng)常碰到的詞匯。而雅思考試中的閱讀和寫作兩項對詞匯要求最高的測試都是比較學(xué)術(shù)性的。所以,尤其是對參加學(xué)術(shù)類(a類)的考生而言,這個詞匯表中的單詞是準(zhǔn)備雅思考試時的重中之重。
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