雅思口語之輕松儲備雅思詞匯

　　學(xué)習(xí)英語要注意三點，那就是我所說的三點法： 要密切注意某些單詞的特殊功能。要不斷擴大對詞組的識別能力和運用能力。 要大量積累英語各種句型。

　　年輕人學(xué)習(xí)英語的大部分，由于評價的表達方法，往往喜歡“席位”，即英文字面理解，這是一個最常見的問題。一些年輕人太注意的話，想更多的話，就越能理解英語。事實上，這些方法不是方法。

　　有一個關(guān)于亞美尼亞地震的報道文章報道，發(fā)表在國外雜志，有一句話是這樣的：“恐懼幾乎不能被夸大。”有些學(xué)生翻譯這句話：“恐懼是幾乎不可能的人夸大其詞”。然而，盡管有一些恐懼，但不要太太多的恐懼。這種理解是“席位”。“你不能吃太多。”一句，不少人翻譯為：“你不能吃太多。”事實上，上述兩種不同的表達一個句子。前者應(yīng)理解為“地震慘狀，怎么形容都不過分”，等于恐怖難以描述;后者的意思是“你盡量多吃一點。”

　　名為西德尼夏皮羅的一位外國朋友，曾經(jīng)告訴我一個外國報紙的話時，合理的建議。朋友說，事故不能用來指一些干部濫用職權(quán)或違反法律和紀(jì)律。人物的行為，你應(yīng)該使用過失或瀆職行為，而事故僅指玩忽職守，不恰當(dāng)?shù)闹委?，是一般的民事錯誤。

　　某些單詞的概念性很強，有其習(xí)慣性。中央電視臺在播放《沙特林那計劃》的廣播節(jié)目中，告訴觀眾“破壞某人的計劃”的“破壞”常用“ruin， wreck， undermine等字，而根本不用destroy。我看，這樣教英語，方法甚為得當(dāng)。至少，您可以從中看到，單詞絕不是孤立的語言建筑材料。

　　1 .多記，尤其是多掌握單詞;多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好;

　　2.多聽，英語新聞CCTV9，英語廣播，還有錄音等;

　　3.敢說，加入spiker英語，天天說，大膽說，大聲說，不怕錯，錯了及時糾正;

　　4.多寫，好記性不如爛筆頭，天天寫，熟能生巧;

　　5.多看，尤其像國外經(jīng)典原文片(老友記)，反復(fù)看;