準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本,將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情,你一定能記住,因?yàn)槊孔x記一遍,就在你的大腦中加深一層印象。
這就是無意識(shí)記憶法,對(duì)于工作繁忙又想提高英語(yǔ)的人來說,這個(gè)方法還是很值得提倡的,可惜我們這些留學(xué)狗可是一天24小時(shí)都忙著記單詞啊,這種方法雖然會(huì)記得比較深刻,但效率太低了有木有!
2、比較流行的詞根詞綴記憶法
詞根詞綴記憶法被很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)炒得火熱,我也記了不少。一門語(yǔ)言肯定是有規(guī)律的,所以掌握詞根詞綴無疑會(huì)對(duì)理解詞義有幫助。但問題是,語(yǔ)言經(jīng)過上千年的演化、不同語(yǔ)種間的影響,有些理解起來會(huì)很牽強(qiáng)。比如compromise,com(共同)+promise(保證)→(相互保證)→(妥協(xié)),比如,我們保證不占領(lǐng)釣魚島,日本也保證不占領(lǐng)釣魚島,這不就是相互妥協(xié)么。
而且并不是所有的托福單詞都能找到詞根,所以不能全部拆分。所以詞根詞綴只是理解單詞的一種方法,這個(gè)對(duì)閱讀理解時(shí)猜詞的幫助很大,但指望靠這個(gè)去背托福單詞,和指望只靠偏旁部首去記中文是一樣一樣的。
3、神乎其神的聯(lián)想記憶法
對(duì)于這種記詞法,我不想多說,直接貼一段聯(lián)想記憶法追隨者所舉出的例子。
"比如說在GRE單詞表里有這樣一個(gè)單詞,"ballast",是(船等)壓艙物的意思。這個(gè)單詞前面是個(gè)ball,就是球的意思,后面是 "ast",與形容詞或副詞最高級(jí)的 "est"很像,那就可以近似得記為"最大的球",就像一個(gè)巨大的鉛球一樣,壓在船上。這樣只要記住"最大的球"就可以把 "ballast"這個(gè)單詞的意思記住了。"
這樣的方法是不是看上去很省力?以及某個(gè)叫*詞斬的APP所提出的象形記憶,我想說的是,你用來聯(lián)想的時(shí)間已經(jīng)夠你背完整個(gè)list了……
4、最靠譜的閱讀記憶法
噴了那么多記詞法,也是時(shí)候亮真招了。試了那么多下來,最靠譜的還是中學(xué)時(shí)代老師所提倡的閱讀記憶法。把每單元的單詞寫在課文旁邊,讀幾遍課文就能自然而然的把單詞給記住了。同時(shí)還記住了它的搭配和用法,又增強(qiáng)了對(duì)課文的理解,一舉數(shù)得有沒有?