記憶托福閱讀詞匯的策略

　　1.詞匯記憶目標(biāo)——8，000詞匯左右(學(xué)完六級(jí)，再記2000-3000就夠了)

　　2.每日記憶數(shù)量——60個(gè)-100個(gè)左右(復(fù)習(xí)已記詞匯不算在內(nèi))

　　3.主要記憶方法——例句加詞根(一般辭典后附有常見詞根詞綴)

　　例如，記憶emit(釋放)時(shí)，可以利用例句鞏固記憶：The fireplace emitted a pleasant warmth(壁爐送出一股宜人的溫暖)。還可以根據(jù)詞根mit/mis(送，傳遞)記憶一組詞：

　　admit(允許進(jìn)入)， commit(從事，承諾)， intermittent(斷斷續(xù)續(xù)的)， omit(省略)， permit(允許)， remit(郵寄，往回傳遞)， submit(上交)， transmit(傳遞)。

　　為了使記憶效果達(dá)到最佳狀態(tài)，可以參考下列建議：

　　1.利用零散時(shí)間(無需長(zhǎng)時(shí)間記憶，只需把一天中的零碎時(shí)間加以利用即可)

　　2.分次高頻重復(fù)(每天3次，1、2、4、7天均復(fù)習(xí)已記單詞)

　　3.背詞做題結(jié)合(做題時(shí)遇到生詞可以猜測(cè)，反復(fù)出現(xiàn)的重要詞匯應(yīng)該記錄并記憶)

　　4.視覺聽覺共用(用聽單詞來減輕看單詞之累，借助講解單詞的音響資料學(xué)習(xí)與鞏固單詞)

　　使用詞典

　　適合托福和GRE考試的詞典不少，但是以選擇韋氏(Merriam Webster’s)詞典為佳。其中《韋氏大學(xué)詞典》(Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary)又是使用較多的，注釋較詳細(xì)，而且對(duì)應(yīng)托福和GRE中所考的意思。該詞典有電子版，使用方便。例如，buck(雄鹿;美元(俚語(yǔ)))在TOEFL 和GRE考試中?？妓?ldquo;反對(duì)”的意思，這一意思在韋氏詞典中比較明顯：to resist or oppose stubbornly(She bucked the system)。

　　使用詞庫(kù)(thesaurus)

　　所謂詞庫(kù)，就是相關(guān)詞的集合，包括同義詞、近義詞以及在某方面相關(guān)聯(lián)的詞的集合。記憶一個(gè)詞的時(shí)候如果能記住該詞的所有相關(guān)詞，不僅擴(kuò)大了詞匯量，而且該詞本身也比較容易記住。這類詞典一般按照字母順序或分類排列，可以利用詞庫(kù)本身的索引查找。較常見的詞庫(kù)有Roget’s Thesaurus與The Merriam-Webster Thesaurus。以 important為例，The Merriam-Webster Thesaurus列出了它的常見同義詞、相關(guān)詞、反義詞：

　　同義詞：big, consequential, considerable, material, meaningful, momentous, significant, substantial, weighty

　　相關(guān)詞：conspicuous, distinctive, exceptional, impressive, marked, memorable, notable, noteworthy, noticeable, outstanding, prominent, remarkable, salient, unusual; essential; valuable, worthwhile; worthy; effective, potent, powerful, telling; big-time, first-class, first-rate, front-page, top-notch; distinguished, eminent, famous, noted

　　反義詞：unimportant(絕對(duì)反義詞)， inconsiderable, little, minor, paltry, petty, slight, trivial