托?？荚嚿~應(yīng)對法則

　　針對托福考試生詞處理技巧，小編在文章中針對這方面信息給大家做了必要的說明?？忌趥淇歼@方面信息的時候，需要有針對性的進行準備?？蛇@不是說平時閱讀一涉及到生詞便去猜測，如有條件使用詞典，同學們還是應(yīng)該將不會的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準確性高的方法，同樣也適合在托福閱讀考試中。

　　一、利用上下文線索猜測詞義

　　1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞

　　Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.

　　A. freethinking B. traditional C. old D. happy

　　traditional與liberal意思相反，故選B。

　　[推薦：英美主要報刊雜志資站大全篇]

　　2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義

　　Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing

　　together with them or laughed at them.

　　A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated

　　根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為“感到孤立”，故選D。

　　二、利用構(gòu)詞法猜測詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)

　　1、用前、后綴猜測詞義

　　英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到以不變應(yīng)萬變的效果。

　　1)He had been overworking and fell ill at last.

　　overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有“超過、過于”之意，overwork意思是“工作過多，勞累過度”。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。

　　mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當

　　mid-中央：midnight半夜;midway半路

　　under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

　　anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑

　　下面劃線單詞為常見后綴派生詞：

　　1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標志)

　　2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標志，再如realize, modernize)

　　2、利用合成詞猜測詞義。

　　Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.

　　根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入) 。

　　以上介紹了幾種猜測詞義的方法，相信對同學們積累詞匯、理解文章意思會有所幫助。托福閱讀生詞的學習應(yīng)日積月累，并時刻做有心人，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找技巧，提高英語水平。