英語(yǔ)閱讀 學(xué)英語(yǔ),練聽(tīng)力,上聽(tīng)力課堂! 注冊(cè) 登錄
> 輕松閱讀 > 英語(yǔ)文化 >  內(nèi)容

歐洲常識(shí) - 什么是“馬其頓方陣”?

所屬教程:英語(yǔ)文化

瀏覽:

2020年06月21日

手機(jī)版
掃描二維碼方便學(xué)習(xí)和分享

歐洲常識(shí) - 什么是“馬其頓方陣”?

如果粗淺地給人類戰(zhàn)爭(zhēng)方式做一個(gè)斷代,基本上可以劃分為四個(gè)階段:第一階段是近身格斗,這是人類最原始的一種作戰(zhàn)方式,不管是肉搏戰(zhàn)還是持有兵器,均是以一對(duì)一的方式進(jìn)行;第二個(gè)階段是馬上戰(zhàn)爭(zhēng),人類借助于馬,突破了自身在戰(zhàn)爭(zhēng)中的物理局限,使得士兵的戰(zhàn)斗力大大加強(qiáng),當(dāng)然,戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞力也在加大;第三個(gè)階段便是近代的機(jī)械化作戰(zhàn),炮彈、坦克及飛機(jī)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的大規(guī)模運(yùn)用,使得戰(zhàn)爭(zhēng)呈現(xiàn)出空前的破壞力;第四個(gè)階段就是信息戰(zhàn)。

而本節(jié)所要講的“馬其頓方陣”,誕生于作戰(zhàn)方式的第一個(gè)階段。它是一種步兵作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù),因?yàn)轳R其頓國(guó)王、亞歷山大帝國(guó)皇帝亞歷山大大帝在一系列擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)中的成功運(yùn)用而得名。

在馬其頓方陣出現(xiàn)以前,歐洲的作戰(zhàn)停留在混亂的近身肉搏階段。雖然隨著盾的發(fā)明,使得近身肉搏戰(zhàn)里士兵的傷亡率大大下降,但青銅制成的盾特別重,持盾作戰(zhàn)使戰(zhàn)士幾乎失去了主動(dòng)進(jìn)攻能力。再加上,當(dāng)時(shí)的人們并沒(méi)有在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用戰(zhàn)術(shù)的意識(shí),兩軍交戰(zhàn)時(shí),戰(zhàn)場(chǎng)往往混亂不堪,連戰(zhàn)士能否活著走出戰(zhàn)場(chǎng),多數(shù)情況下都是憑力氣和運(yùn)氣。

在這種情況下,方陣戰(zhàn)術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。它的主要思想就是,在戰(zhàn)斗過(guò)程中,嚴(yán)格地保持隊(duì)形,這樣既可以防止過(guò)于混亂而造成的誤傷,也可以讓整個(gè)方陣之中的士兵相互掩護(hù),從而大大提高整體隊(duì)伍的作戰(zhàn)能力。公元4世紀(jì),亞歷山大的父親腓力二世,將方陣戰(zhàn)術(shù)發(fā)展到極致:16人一橫排組成整齊的縱隊(duì),人手執(zhí)一把6米長(zhǎng)槍,再輔以騎兵和輕步兵,相互掩護(hù)、相互配合,方陣過(guò)處,便如巨石碾過(guò),無(wú)論是從攻擊力還是防御力上,未經(jīng)任何戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的軍隊(duì)簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。

馬其頓方陣曾經(jīng)是令人聞風(fēng)喪膽的,但隨著時(shí)代的發(fā)展,馬其頓方陣不僅沒(méi)有創(chuàng)新與突破,反而在裝備上變得愈加沉重,作戰(zhàn)能力非但沒(méi)有增強(qiáng),反被削弱。終于,戰(zhàn)無(wú)不勝的馬其頓方陣被羅馬人的無(wú)敵軍團(tuán)破解,馬其頓方陣漸漸消失。


用戶搜索

瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽(tīng)力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思湖州市佳境名城茗和苑英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群

網(wǎng)站推薦

英語(yǔ)翻譯英語(yǔ)應(yīng)急口語(yǔ)8000句聽(tīng)歌學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦