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教習(xí)過好幾門課程，深感寫作這一課是最難教的，“危乎高哉！‘寫作’之難難于上青天。……一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。”學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作多時(shí)，大多不能迥脫蹊徑之外，工而入逸者更是寥寥。于是我悲觀起來，認(rèn)定“文不可以‘教’而能”。雖說文字和技法可以也應(yīng)當(dāng)教一些，俾學(xué)生邯鄲學(xué)步，漸次入門，但就本質(zhì)特征而論，寫作遠(yuǎn)不只是一個(gè)章法和技巧的問題，而是“氣之所行”，是皮相之下許多深層主觀因素的綜合，是一個(gè)厚積薄發(fā)的養(yǎng)成過程。這些主觀因素，在我看來，體現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)寫作考試當(dāng)中只局限于素心爛讀的積累。Reading makes a full man.這是英國(guó)學(xué)者的傳世之言，我們的祖先說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們贊嘆一篇文章，往往是因?yàn)槲覀儽晃恼轮械恼Z(yǔ)言所吸引、所征服：語(yǔ)匯豐富、句式整齊、語(yǔ)言或精練或華麗，句式安排熟練自如，自然流暢；而這只能來自于 reading。但是我們已沒有那么多的時(shí)間去“讀”了，于是乎，語(yǔ)言的總結(jié)就變得極其必要！

要?dú)w納記敘文中漂亮、地道的語(yǔ)言是困難的，但是要?dú)w納論說文這個(gè)各種英語(yǔ)考試的作文類型中的語(yǔ)言不是不可能的。論說文是由開頭、結(jié)尾、啟轉(zhuǎn)、分析、舉例、比較等部分所組成的，其中都有些固定而漂亮的句型來表達(dá)。由于這些句型都是地道的英語(yǔ)，是經(jīng)過千錘百煉，且能表達(dá)論說文寫作中的不同意思，若能把以論說文為主的當(dāng)代英語(yǔ)essays中的這些句型摘錄歸納成類，供讀者參考，無疑是能有助于提高英語(yǔ)寫作的語(yǔ)言水平。

模仿和學(xué)用漂亮和地道的英語(yǔ)表達(dá)法或句型并不是可恥的事。地道的英語(yǔ)不應(yīng)是你用學(xué)過的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則按某個(gè)意思苦苦思索造出來的，地道的英語(yǔ)應(yīng)是你把英美人對(duì)這個(gè)意思的習(xí)慣說法用到你自己的文章上來的。該講義收集了論說文常用的一些句型，與六級(jí)考試的一些文章結(jié)構(gòu)模式；希望同學(xué)們能以此為依據(jù)，Practice makes perfect，達(dá)到熟能生巧的境界，從而在六級(jí)考試作文部分獲得理想的分?jǐn)?shù)！

寫作原則

內(nèi)容簡(jiǎn)單化

結(jié)構(gòu)模式化（主題句-分論點(diǎn)-總結(jié)）

語(yǔ)言要包裝

錯(cuò)誤要回避