學(xué)習(xí)英語之高中英語教授學(xué)習(xí)方法分享

　　養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課堂高效和及時復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是高中學(xué)習(xí)不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，缺了這兩個環(huán)節(jié)或這兩個環(huán)節(jié)做得不到位，都會給英語學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重的阻礙。那么老師們應(yīng)該如何去教導(dǎo)學(xué)生們呢?趕緊往下跟著聽力課堂小編看看吧!

　　一、英語怎么教好

　　讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揮其主觀能動性

　　高中英語怎么教?每個老師都有自己一套成熟的教學(xué)方案，如果你的學(xué)生是高一的學(xué)生，要讓他明確地知道，高中英語內(nèi)容多，難度也比較大，對他們的自覺性要求是比較高的;課堂上要留一些時間讓學(xué)生記筆記，要不然他們邊聽邊記效果一點也不好，會影響其他信息的接收。課后要檢查學(xué)生完成的作業(yè)，對于完成認(rèn)真的要課堂上表揚(yáng)，對于完成情況比較糟糕的要私下一對一處理，一是讓學(xué)生知道你關(guān)注他，而是一對一可以對癥下藥效果比較好。

　　幫助學(xué)生樹立信心，實現(xiàn)從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)換

　　高中教學(xué)教材內(nèi)涵豐富，教學(xué)要求高，教學(xué)進(jìn)度快，知識信息廣泛，題目難度加深，知識的重點和難點也不可能像初中那樣通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)來排難釋疑。作為老師一定要幫助學(xué)生樹立信心，讓他們適應(yīng)高中的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，要不然學(xué)生就會更不上老師的節(jié)奏和思維，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙，影響英語的學(xué)習(xí)。

　　二、高中英語怎么學(xué)

　　1.勤背誦。

　　積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

　　2.勤朗讀。

　　這是學(xué)好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

　　3.勤練習(xí)。

　　雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。

　　4.勤總結(jié)。

　　相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點相當(dāng)零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。

　　老師們都了解了嗎?這樣更有助于同學(xué)們的學(xué)習(xí)呦~