利用暑期，過(guò)渡好初高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)

與初中相比，高中的生活會(huì)更加豐富多彩。同時(shí)也對(duì)學(xué)生提出了新的要求。而暑假正是學(xué)生為順利過(guò)渡到高中學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。根據(jù)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，專(zhuān)家給即將升入高中的同學(xué)們提出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議。

靠能力，重自學(xué)

和中考80%都是考核同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不同，高考非常重視學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。因此，僅靠書(shū)本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。英語(yǔ)學(xué)科聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力都非常重要，找一些自己喜愛(ài)的和適合的，在暑假中多讀書(shū)，培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)自我管理。

舉例來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)閱讀中遇到不會(huì)的單詞，是否能有意識(shí)地通過(guò)上下文培養(yǎng)猜測(cè)詞匯的能力?如果想細(xì)細(xì)咀嚼文字的美，是否能夠?qū)τ跊](méi)有把握的用法及時(shí)翻閱英漢雙解詞典，找出最恰當(dāng)?shù)慕忉?如果有好句子，是否知道及時(shí)摘抄下來(lái)，并不斷通過(guò)運(yùn)用而加以鞏固?如果可以的話(huà)，是否可以事先借閱一下高一的課本，做個(gè)預(yù)習(xí)?

總而言之，與初中不同，老師不會(huì)把你要做得每一件事都告訴你并檢查。只有在老師不留作業(yè)的情況下，自己也能找事做，才不會(huì)在高中學(xué)習(xí)中感到力不從心，無(wú)所適從。

重計(jì)劃，巧安排

這個(gè)暑假應(yīng)該是大家最為輕松的一個(gè)假期。適當(dāng)休息，適度調(diào)節(jié)當(dāng)然無(wú)可厚非，但暑假之后將是對(duì)我們更大的挑戰(zhàn)，我們要把休閑和學(xué)習(xí)合理地安排好。

比如：縮短每天的學(xué)習(xí)時(shí)間(4-5小時(shí)為宜)。英語(yǔ)可以每天給一個(gè)小時(shí)，包括聽(tīng)10分鐘喜愛(ài)的英語(yǔ)節(jié)目，看30分鐘的英語(yǔ)小說(shuō)、雜志或小文章，摘抄一些好詞好句等。

在這里，專(zhuān)家特別向大家推薦一些名人名家的演講詞，《心靈雞湯》等振奮人心的篇章。同學(xué)們既可以讀故事，又可以聽(tīng)錄音，還可以模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。到了高中，我們就不會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂老師英文授課而煩惱，更因?yàn)樯詈竦恼Z(yǔ)言功底得到他人的肯定，我們有了自信，就一定會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)始。

巧讀書(shū)，善總結(jié)

很多同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)不好的原因是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，模棱兩可。其實(shí)，學(xué)習(xí)資料并不在乎有多少，關(guān)鍵是你會(huì)不會(huì)有效地利用它。比如大家耳熟能詳?shù)拈喿x材料《新概念》英語(yǔ)第二冊(cè)。很多同學(xué)初中就背會(huì)了大部分篇目，但不知是否真正明白其中字句的真正意思。如果你是聰明的學(xué)生，就會(huì)意識(shí)到《新概念英語(yǔ)》是非常好的可以從多角度學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料。

如果你想練習(xí)口語(yǔ)，那你就去聽(tīng)錄音，有美音和英音兩種供你選擇，可以幫助你純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。如果你想提高閱讀速度，不妨把它當(dāng)作快速閱讀的材料。如果你想提高寫(xiě)作，不妨精讀每一句話(huà)。如果你想提高詞匯量，第二冊(cè)將近5000個(gè)的生詞量無(wú)疑是好選擇。

另外，我們還可以通過(guò)文章了解西方文化，而這是高考中取勝的一個(gè)法寶，因?yàn)檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)對(duì)文化的了解。