詞匯是語(yǔ)言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用?!度罩屏x務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學(xué)生掌握的詞匯量顯著增加,另一方面強(qiáng)調(diào)從運(yùn)用的角度學(xué)習(xí)詞匯??墒?很多高中學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學(xué),也沒(méi)有依據(jù)循序漸進(jìn)的原則,不能形成對(duì)詞匯的長(zhǎng)久記憶和靈活運(yùn)用。所以,我們有必要研究英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略,幫助高中學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、提高英語(yǔ)詞匯的運(yùn)用能力。
單字是成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最基礎(chǔ),沒(méi)有了單字這個(gè)基礎(chǔ),接下來(lái)的會(huì)話(huà)、文法、閱讀、寫(xiě)作都將無(wú)法順利進(jìn)行,因此在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,“如何背單字”是絕不可忽略的首要之務(wù)。
有些人背單字是“每背必忘”、“每忘必背”,永遠(yuǎn)離“成功背單字”有段距離;為破除這個(gè)魔咒,請(qǐng)奉行高老師正確背單字方法的絕招:
第一法:基本功
絕招一:蠶食鯨吞法
準(zhǔn)備一本字匯書(shū)(或一本筆記),這本書(shū)(或筆記)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是:英文在最左邊的位置,中文在最右邊;中間則要空下來(lái)寫(xiě)“提示”,提示這個(gè)字“怎么背”。
背單字的方法依每個(gè)字匯的不同,可能是依據(jù)字根、諧音、形狀、例句等…。完成工具的準(zhǔn)備后,就可以開(kāi)始背單字的工程!
以此窗體為例,我們?cè)谙旅嬲砹?ldquo;蠶食鯨吞法”的基本背法及步驟:
英文單字提示中文
imp小魔鬼
felon:felon念起來(lái)像“壞人”所以是重罪犯。
首先看到第一個(gè)字imp,在腦中我們可先自行加以判斷:這個(gè)字“背”或“不背”,如果“不背”就跳過(guò)去,也不用做任何記號(hào)。
再看到第二個(gè)字“重罪犯”:如果覺(jué)得很好背就背,不想背就跳過(guò)去,這一點(diǎn)很重要。
背單字三秘訣:好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。
“重罪犯”怎么背?felon的諧音聽(tīng)起來(lái)是不是很像“壞人”?掌握了背這個(gè)字的訣竅后,這個(gè)字就被歸于“好背”的部份;背起來(lái)了,就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號(hào)。
一本字匯書(shū)(筆記),就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去,想背的做記號(hào)、不想背的略過(guò);用這種方法,你一定可以看完這本書(shū),而不會(huì)像被施了咀咒似的,買(mǎi)來(lái)的字匯書(shū)、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁(yè),連翻到后面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
背完一遍,記得在書(shū)(或筆記)的封面寫(xiě)下日期,如2006/1/1背完第一次、2003/1/8背完第二次…,用這種“選擇性”背法,相信一定可以在一個(gè)月內(nèi)背完四次。
一本書(shū)背完了四次,卻發(fā)現(xiàn)有些單字“怎么都不想背”或“背了4次都背不起來(lái)”,其實(shí),這些字是最佳幫手,你就是需要藉助這些“背不起來(lái)”的字匯,找出個(gè)人背單字的盲點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選,你會(huì)知道哪些字匯需要再加強(qiáng)磨練,進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些“背不起來(lái)的單字”。
絕招二:廢物時(shí)間法
大部分的人,在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的;例如學(xué)生不專(zhuān)心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車(chē)上發(fā)呆…等,這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用,背單字的成效會(huì)很驚人,尤其是等車(chē)時(shí)間,更是最值得被利用的“廢物時(shí)間”。 該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí):
1.卡片:一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)單字,而且字體要“斗大”??ㄆ酱笤胶?,正面寫(xiě)英文單字,反面寫(xiě)中文意思,以不能直接瞄到答案為原則。
2.少量多餐:時(shí)間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字最忌“常立志,發(fā)宏愿”,愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷,還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該“立志長(zhǎng)”,維持背單字的信念,持續(xù)不斷地背下去。
配合這二個(gè)訣竅外,還需注意以下三個(gè)Tips:
1.單字:一次不能背太多個(gè),容易搞混。
2.時(shí)間:一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背,廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用,但必須常常復(fù)習(xí)。
3.例如:學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字,背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的,一天大約背32個(gè),不需花費(fèi)太大的力氣,一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。即使最后忘掉一半,成績(jī)?nèi)匀豢捎^(guān)!
絕招三:四面楚歌法
面對(duì)“有若無(wú),實(shí)若虛”,明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字,你會(huì)需要用到“四面楚歌”之法。 在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字,字體要大。
單字務(wù)必配合情境場(chǎng)合。例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)單字。
讓單字出現(xiàn)在絕對(duì)有時(shí)間、絕對(duì)看得到的地方。例如:學(xué)生對(duì)于不喜歡上的課,可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族,可以下載自動(dòng)換桌布的程序,把單字設(shè)成桌面,一次一個(gè)單字,絕對(duì)不怕你看不到!
第二法:細(xì)部功夫
絕招四:Concentration(專(zhuān)注力)觀(guān)字法門(mén)
背單字靠的不是記憶力,而是專(zhuān)注力,專(zhuān)注力不夠,記憶力就不會(huì)強(qiáng)。因此背單字的首要之務(wù)是練習(xí)專(zhuān)注力,可利用“靜坐”、“數(shù)息法”等幫助心靜下來(lái),心靜方能攝物。當(dāng)你的心靜下來(lái)后,就可以開(kāi)始修練這個(gè)高老師最喜歡的方法-“觀(guān)字法門(mén)”。
一般人背單字,不斷書(shū)寫(xiě)復(fù)誦只做到了口到手到,心卻漂浮不定,沒(méi)有效用。
“觀(guān)字法門(mén)”的必備條件則是足夠的專(zhuān)注力。
“觀(guān)字法門(mén)”-背完一個(gè)單字時(shí),是用“思考”的方式讓自己“記住”。例如背了一個(gè)單字“imp”,閉上眼睛,這三個(gè)字必定會(huì)浮現(xiàn)在眼前,讓字的樣子一個(gè)一個(gè)從心頭上熨貼過(guò)去,如果心夠靜,就可以達(dá)到“看過(guò)等于記得”的境界。
絕招五:耳根圓通法
耳朵背單字的效果遠(yuǎn)勝于眼睛,聲音更能使人臻至化境,所以利用耳朵的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)練“睡眠學(xué)習(xí)法”,其實(shí)就是在進(jìn)行一種潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。
工具:
1.錄音帶
2.錄音機(jī)(具自動(dòng)回帶功能,而且一定要雙卡。)
錄制方式:
1.請(qǐng)發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念,搭配讓夠心情平靜的背景音樂(lè)更好。
2.念完單字后,停頓1――2秒接著念中文意思,每個(gè)單字復(fù)誦3――5次;換到下個(gè)單字前,間隔5秒。
例如:imp――(停1――2秒)――小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復(fù)3――5次)――(停5秒)―― felon――(停1――2秒)――重刑犯、重刑犯、重刑犯……,一次最多錄五十個(gè)單字。
3.錄好以后,把它對(duì)拷到兩卷錄音帶上,把兩卷錄音帶都錄滿(mǎn)。
播放方式:就寢前以自動(dòng)回帶播放,A面播完后自動(dòng)換到B面,連續(xù)播放整個(gè)晚上,假設(shè)五十個(gè)單字共錄了半個(gè)鐘頭,一個(gè)單字在一整個(gè)晚上就可以聽(tīng)到好幾次。
勿戴耳機(jī),將錄音機(jī)置于腳邊,音量不要太大,若有似無(wú)即可。
絕招六:圖像植入法
很多人背單字無(wú)法成功的致命傷在于用了“翻譯式背誦法”,但若僅是不斷地復(fù)誦單字,是很容易忘掉的。
試著回想小時(shí)候?qū)W習(xí)中文的過(guò)程,中文的方塊字是不是往往會(huì)與相關(guān)畫(huà)面一同浮現(xiàn)腦海。
以此經(jīng)驗(yàn)為據(jù),即可得知背單字最直接的方式應(yīng)該是圖像植入、搭配意境,以達(dá)到背誦的最佳效果。
用這種方式背單字之后,下次要用某單字時(shí)就不必再搜尋腦中字庫(kù),單字將自然浮現(xiàn),達(dá)到“不思而中”的境界。