新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 2教案及練習(xí)

 

教學(xué)目標(biāo)與要求

一、串記口訣

學(xué)習(xí)用品名稱詞

book書(shū)? pen鋼筆， bag書(shū)包裝文具。

pencil-case鉛筆盒，pencil譯鉛筆。

Eraser橡皮擦，ruler漢語(yǔ)譯直尺。

keyboard譯鍵盤，computer計(jì)算機(jī)。

mouse漢語(yǔ)譯鼠標(biāo)，map地圖找位置。

Sharpener鋼筆刀，box盒子裝東西。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們應(yīng)能熟練運(yùn)用動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)，并了解動(dòng)詞be的否定形式;掌握不定冠詞a, an的用法;在指示遠(yuǎn)近上區(qū)分this和that。

三、能力目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)表達(dá)“歸誰(shuí)所有(Identifying possesions)”這一交際功能，在所學(xué)語(yǔ)言范圍內(nèi)對(duì)此進(jìn)行交際的能力。

2.培養(yǎng)看圖寫(xiě)話、看圖填空等筆頭運(yùn)用的能力。

3.逐步掌握聽(tīng)力技能。聽(tīng)力作為接受性技能(receptive skills)不容忽視。

核心知識(shí)

一、單詞導(dǎo)航臺(tái)

1.backpack

n. 雙肩背包

【記憶法】back(后背)+pack(背包)

2.baseball

n. 壘球

【記憶法】base(出發(fā)點(diǎn))+ball(球)

3.computer

n. 電子計(jì)算機(jī)

【記憶法】compute+r(后綴)，compute譯為“計(jì)算，估計(jì)”。

【引申】PC個(gè)人電腦;mouse鼠標(biāo)。

4.dictionary

n. 詞典，字典

【引申】encyclopedia百科全書(shū);lexicon詞典。

5.game

n. 游戲，運(yùn)動(dòng)：play game做游戲;sports competition運(yùn)動(dòng)會(huì)。

【考點(diǎn)】辨析game和sport的用法：game指戶內(nèi)或戶外的“游戲，比賽”，腦力的或體力的皆可，且有一定規(guī)則，要求參加者遵守;而sport只指“戶外運(yùn)動(dòng)”，是娛樂(lè)性的或競(jìng)賽性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

【引申】同義詞：amusement, competition, match。Game cock斗雞;(gambler)賭徒。

6.how/hau/

adv. ①怎樣，用何方法;②多么，何等

【考點(diǎn)】how far多遠(yuǎn)：How far is it? 那有多遠(yuǎn)?how long多久：How long does the film last? 這場(chǎng)電影放映多久?how many多少：How many books do you have? 你有多少書(shū)?how much多少：How much does the skirt cost? 這條裙子多少錢?How old幾歲：How old are you? 你多大了?how soon多久之后：How soon can you be ready? How about…怎么樣，……行嗎(后接名詞或動(dòng)名詞)：How about going for a walk?

7.key/ki:/

n. ①鑰匙;②答案;③關(guān)鍵：the key to success成功的秘訣

【引申】key money保證金;keyboard鍵盤;keypunch打孔機(jī)。

8.notebook

n. 筆記本

9.ruler

n. ①統(tǒng)治者：a wise ruler英明的統(tǒng)治者;②尺，直尺：a 50-centimeter 50厘米長(zhǎng)的尺子。

【記憶法】rule(規(guī)則)+r。

10.spell/spel/

v. 拼寫(xiě)：How do you spell your name? 你的名字怎樣拼寫(xiě)?

【引申】spelling n. 拼寫(xiě)。

二、句子破譯站

1. “Is this your pencil?”和“Is that your backpack?”“這是你的鋼筆嗎?”和“那是你的背包嗎?”

這兩個(gè)句型都是一般疑問(wèn)句，Is this…?指問(wèn)話人問(wèn)較近的人或物，Is that…?指問(wèn)話人問(wèn)較遠(yuǎn)的人或物，回答都是用it來(lái)代替this和that，以避免重復(fù)使用this和that。如：

Is this an apple? 這是蘋果嗎?

Yes, it is. 是的，它是。

Is that an orange? 那是桔子嗎?

No, it isn’t. It’s an apple. 不，它不是桔子。它是蘋果。

2. What’s this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

這是一個(gè)含有特殊疑問(wèn)詞“What(什么)”的特殊疑問(wèn)句。in English 可作“在英語(yǔ)中”或“用英語(yǔ)”解。“in+某種語(yǔ)言”表示“用……語(yǔ)言說(shuō)”的意思。如：

What’s this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

It’s a keyboard. 這是鍵盤。

3. How do you spell pencil? 你怎樣拼“pencil”這個(gè)詞?

(1)此句為特殊疑問(wèn)句，do是助動(dòng)詞用來(lái)幫助構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句的。一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+?，其肯定回答為Yes，I do. ，否定回答為No，I don’t. 。don’t是do not的縮寫(xiě)形式。特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞+do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+?，否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+do+not+動(dòng)詞原形。第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)應(yīng)將do改為does。如：

①Do you know him? 你認(rèn)識(shí)他嗎?

Yes, I do. 是的，我認(rèn)識(shí)他。

②Do you know it? 你知道那件事嗎?

No, I don’t. 不，我不知道。

③I don’t know English. 我不懂英語(yǔ)。

④He doesn’t know English. 他不懂英語(yǔ)。

⑤What do you read? 你常讀什么書(shū)?

⑥D(zhuǎn)oes he know her? 他認(rèn)識(shí)她嗎?

Yes, he does. 是的，他認(rèn)識(shí)她。(肯定回答)

或No，he doesn’t. 不，他不認(rèn)識(shí)她。(否定回答)

(2)how疑問(wèn)副詞，在本句中是對(duì)某種方式、方法的提問(wèn)，意思是“怎么樣”。how還可用來(lái)表示對(duì)健康情況、程度、數(shù)量以及價(jià)錢等的提問(wèn)。如：

—How is your sister? 你的妹妹身體好嗎?

—She’s very well. 她很好。(well在這里是形容詞，表示“身體好”)

How do you like this new film? 你覺(jué)得這部新電影怎么樣?

How much is your backpack? 你的背包多少錢?

三、工具箱

1. this，that和it

(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：

This is a flower. 這是一朵花。(近處)

That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)

(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：

This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。

(5)This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如：

This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。

(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?

注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。如：

①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?

—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么?

—It’s a kite. 是只風(fēng)箏。

(8)it可以指天氣、時(shí)間、距離或人，也常用來(lái)代替前文中所提到的東西。如：

①It’s a fine day today. 今天是個(gè)好天。

②What’s the time? It’s six. 幾點(diǎn)了?六點(diǎn)。

③It’s not far from here. 離這兒不遠(yuǎn)。

④—Who is it? 誰(shuí)呀?

—It’s me. 是我。

⑤This is a pen. It’s Lily’s. 這是一支鋼筆。它是莉莉的。

2.不定冠詞a和an

a和an都是不定冠詞，表示一(個(gè)，支，本，塊……)的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來(lái)限定名詞。a用在輔音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書(shū));an用在元音音素開(kāi)頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語(yǔ)，用a還是用an，則以該修飾語(yǔ)的第一音素決定用a還是用an。如：

a clock 一座鐘 an old clock 一座舊鐘

a book 一本書(shū) an English book 一本英語(yǔ)書(shū)

a nice apple 一個(gè)可愛(ài)的蘋果 an apple 一個(gè)蘋果

四、重難點(diǎn)密室

一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句

(1)一般疑問(wèn)句有兩種，一種是由be動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句，另一種是由助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句，本單元主要講前一種。

動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成是在肯定句的基礎(chǔ)上，將動(dòng)詞be(am, is, are)移至主語(yǔ)之前，這時(shí)動(dòng)詞be已在句首，第一字母應(yīng)變?yōu)榇髮?xiě)，句末用問(wèn)號(hào)。

肯定句變疑問(wèn)句的方法可以用口訣“一調(diào)二變?nèi)龁?wèn)號(hào)”來(lái)幫助同學(xué)們記憶，“一調(diào)”是把be提至主語(yǔ)前;“二變”是原主語(yǔ)的大寫(xiě)改小寫(xiě)和人稱的改變，1變2、2變1、3自身，即：第一人稱變?yōu)榈诙朔Q，第二人稱變?yōu)榈谝蝗朔Q，第三人稱不變;“三問(wèn)號(hào)”是句末用問(wèn)號(hào)，用升調(diào)讀。對(duì)一般疑問(wèn)句的回答分為肯定和否定回答：作肯定回答先說(shuō)Yes, 再作簡(jiǎn)單敘述，作否定回答先說(shuō)No, 再作簡(jiǎn)單的補(bǔ)充回答。如：

①I’m Li Ming. 我是李明。

Are you Li Ming? 你是李明嗎?

Yes, I am. 是的，我是。

②You are twelve. 你12歲。

Are you twelve? 你是12歲嗎?

No, I’m not twelve. I’m eleven. 不，我不是12歲，我11歲。

③It’s Polly. 它是波利。

Is it Polly? 它是波利嗎?

④She is an English teacher. 她是英語(yǔ)老師。

Is she an English teacher? 她是英語(yǔ)老師嗎?

Yes, she is. 是的，她是。

No, she isn’t. 不，她不是。

(2)特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成及其回答：特殊疑問(wèn)句是由疑問(wèn)詞what, where, how, how old來(lái)引導(dǎo)的。其結(jié)構(gòu)是疑問(wèn)詞+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)，回答時(shí)要根據(jù)所問(wèn)的情況回答，不能用Yes或No。如：

①What’s this? 這是什么?

It’s a computer. 這是一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

②What’s that? 那是什么?

It’s a TV. 那是一臺(tái)電視。

口語(yǔ)交際

在日常生活中，當(dāng)你碰到一些東西時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)”?其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)，擁有這樣的好奇心是大有必要的。下面就來(lái)學(xué)學(xué)用英語(yǔ)辨認(rèn)物品吧。

一、語(yǔ)言話題

1.—What’s this/that in English?

—It’s a…

2.—What’s the English for“電腦”“電腦”用英語(yǔ)怎么說(shuō)?

—It’s “computer”.

3.—Is this/that a…?

—Yes, it is. /No, it isn’t.

二、注意事項(xiàng)

學(xué)習(xí)了上述句型，我們就可以用英語(yǔ)來(lái)詢問(wèn)周圍的物品，做到隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)。如在上學(xué)或放學(xué)的路上，你可以和你的同伴進(jìn)行如下練習(xí)：

—What’s this in English?

—It’s a car.

—Is this an English car?

—No, it’s a Chinese car.

當(dāng)然，要注意交通安全啊!

相關(guān)資料檢索

含Be的陳述句變一般疑問(wèn)句技巧

將一個(gè)陳述句變成一般疑問(wèn)句通常遵循三變一換原則，那么三變一換原則又指什么呢?

一換：將陳述句中的主語(yǔ)與be位置交換，也就是說(shuō)把be(am, is, are)提到句首。

三變：

1.將am，is，are的第一個(gè)字母由小寫(xiě)變?yōu)榇髮?xiě)形式。

2.將陳述句中第一個(gè)單詞的字母由大寫(xiě)變?yōu)樾?xiě)形式。

3.將句號(hào)變成問(wèn)號(hào)。

例如：The girls are students.

變成一般疑問(wèn)句為：Are the girls students?

(注意：若含有第一人稱的陳述句變一般疑問(wèn)句，在按照三變一換原則做題的同時(shí)，一般把第一人稱改為第二人稱。例如：This is my coat. →Is this your coat? Iam in Class Three. →Are you in Class Three?)

我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)Be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問(wèn)句的用法。那么一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)又如何呢?

告訴你幾條規(guī)律：

1.要用Yes或No來(lái)回答。

2.Yes或No其后緊跟主語(yǔ)，若主語(yǔ)是一些名詞(如their friends, his sister等)，要把它們變成相應(yīng)代詞(如將their friends變?yōu)閠hey, his sister變?yōu)閟he)。

3.最后加上與這些代詞相對(duì)應(yīng)的Be動(dòng)詞。若為否定形式，則還需在Be動(dòng)詞后加not。

例如：Is she a student?

肯定回答為：Yes, she is.

否定回答為：No, she isn’t.

Is her mather a nurse?

肯定回答為：Yes, she is.

否定回答為：No, she isn’t.

注意：若一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)為第二人稱，答語(yǔ)中的主語(yǔ)要改為第一人稱。

例如：Are you a worker? 肯定回答為：Yes, I am. 否定回答為：No, I am not.