蘇教牛津版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)《Happy New Year》說(shuō)課稿

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Unit 8 Happy New Year！

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能初步會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀并拼寫(xiě)單詞：a doll, a ball, a CD, a car, a robot

　　2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What’s this/that?，并會(huì)用It’s a 來(lái)回答。

　　3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型This is for you./It’s for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物。

　　4.學(xué)會(huì)新年節(jié)日祝福，禮貌用語(yǔ)。會(huì)表達(dá)謝意：Thank you.

　　5.明白中西方新年文化差異。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.能初步會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀并拼寫(xiě)單詞： a robot

　　2.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What’s this/that?，并會(huì)用It’s a 來(lái)回答。

　　3.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型This is for you./It’s for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：What’s this/that?，并會(huì)用It’s a 來(lái)回答。

　　能初步聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型This is for you./It’s for you.來(lái)相互贈(zèng)與禮物。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　掛圖，卡片，PPT

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1 Greeting.

　　1.課前準(zhǔn)備：Sing songs and say rhymes

　　Are you Mike? Nice clothes …

　　Row, row, row your boat…

　　讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)學(xué)過(guò)小詩(shī)和歌曲，讓學(xué)生逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛中提示學(xué)生說(shuō)小詩(shī)Let’s learn。

　　T: Do you like English?

　　Ss: Yes, I do.

　　T: Let’s learn English Now.

　　2.Greeting

　　Step 2 Presentation

　　1.Brain storm（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

　　a. What letter is an animal（動(dòng)物）？ B（bee）

　　b. What letter is a question? Y（why為什么）

　　c. Why are the letter G and letter S in“gloves”close（親密） to each other（互相，彼此）？ Because there is love between them ！

　　2.繞口令

　　a. I scream, you scream, we all scream for ice-cream！

　　我叫喊，你叫喊，我們都喊著要冰淇淋！

　　b. Can you can a can as a canner can can a can?

　　你能夠像罐頭工人一樣裝罐頭嗎？

　　3.引入課題

　　T：Let’s have are rest, enjoy a song, please. Guess the name.

　　Happy New Year！

　　讓學(xué)生通過(guò)猜歌名直接引出課題。

　　T：We know Chinese New year is coming soon.

　　Let’s learn ‘Unit 8 Happy New Year！’。

　　教師出示課題：Unit 8 Happy New Year！

　　全班讀課題。

　　4.教授單詞a doll ,a CD, a car，a ball

　　T: On New Year Day, what can we get from our relatives?（教師解釋）

　　Ss: Red packet（學(xué)生一年級(jí)學(xué)過(guò)），gifts（提醒學(xué)生復(fù)數(shù)）。

　　T:Yes. We can get red packets and gifts.

　　I have some gifts here. Can you read them?

　　PPT出示：a flower,a chocolate,a red packet

　　a doll ,a CD, a car（有學(xué)生會(huì)說(shuō)toy car），a ball.

　　說(shuō)到ball的時(shí)候，T（教師出示足球）：Boys and girls, look.I have a ball. It’s a …

　　Ss:It’s a football.（一年級(jí)學(xué)過(guò)）

　　T：Can you play football?

　　S: Yes, I can./No, I can’t.

　　出示書(shū)本四個(gè)單詞和圖片：a doll ,a CD, a car，a ball，學(xué)生拼讀。

　　T：What’s this?

　　S: It’s a …

　　5.教授句型：This is for you.

　　當(dāng)學(xué)生說(shuō)得好的時(shí)候，教師給與貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)教師給獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，說(shuō)Here you are.,提示學(xué)生回答Thank you.

　　PPT: Here you are.

　　Thank you.

　　讓學(xué)生先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，再引出下面的教學(xué)內(nèi)容

　　T:I also can say ‘ This is for you.’

　　出示句子：This is for you.

　　教讀句子：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。

　　T：You can answer me ‘Thank you！’。

　　示范練習(xí)：

　　This is for you

　　Thank you.

　　6.Story time 教學(xué)

　　a.Story time 理解

　　T：We know Chinese New Year is coming soon.

　　Helen and Mike are ready for new year.

　　Who gives Helen and Mike gifts? Let’s enjoy the story now.