謀略是智慧之光,是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。自古以來,謀略故事集知識性、哲理性、趣味性于一體,對啟迪人類智慧,豐富思維能力,增長智力都起到了潛移默化的作用。下面是小編整理的關(guān)于國外智謀故事:一袋錢是誰丟的的資料,希望對你有所幫助!
彥一在路上揀到了一袋錢。從跡象上判斷錢袋是從馬背上掉落下來的。袋子不小,但裝的卻是小錢,總數(shù)在一兩千枚的樣子,一時也無法數(shù)清。彥一就提著錢袋去找這個村的村長。請村長查明失主,前來認領(lǐng)。
村長到村里轉(zhuǎn)了一圈,不一會就帶來了兩個人,一個叫茂十,一個叫金作,都是這個村子的村民,都說這袋錢是自己的。彥一就讓他們講一講錢袋丟失的情況。
茂十說:“我家里很窮,但我懂得越窮趙要節(jié)儉,所以每天總積下一兩文餞放在罐子里,積少成多,以備不時之需。昨天得知嫁到鄰村的妹妹遭了火災,我就將罐子里的錢裝進袋里,用馬馱著去妹妹家中給予接濟。由于心急慌忙,錢袋丟在路上了?!?/p>
金作說:“錢袋是茂十丟失的不假,但他家里很窮,根本不可能有這么多錢,這個錢是我平時攢在罐子里的,被他偷走的,所以應該歸還給我?!?/p>
兩個人中誰是真的失主呢?彥一犯了猜疑,他向兩人問道:“既然你們都說錢是你們的,那你們知道有多少錢呢?”茂十說:“我沒有點過?!?/p>
金作也說:“我也不很清楚。”
“這個錢袋里的錢,我已經(jīng)數(shù)了,是1000枚?!睆┮徽f道,“準確的錢數(shù)你們不知道,但你們總知道錢裝在罐子里深淺的程度吧?”
這時金作立即回答:“我記得裝到罐子口那里?!?/p>
茂十想了一想也說道:“我似乎也感到那罐子快要裝滿了?!?/p>
彥一提議說:“這樣吧,你們把那裝錢的罐子取來,檢驗一下,就能知道錢是誰丟的了?!?/p>
兩人走后,村長問彥一:“孩子,你真的點過那錢了嗎?是1000枚嗎?我看好像有2000枚的樣子?!?/p>
彥一說,“我沒有點過,l000枚的數(shù)字是我估計的,或許你的眼光準確,說不定是2000枚呢!”
不一會,茂十和金作都帶來了一只舊罐子。彥一先把錢袋里的錢倒入茂十的罐子里,他的罐子很大,所有的錢倒下去,只裝了罐子的一半。彥一判斷道:“這錢不是你的?!?/p>
茂十臉色一下子變了,竟然連話都說不出了。而金作顯得得意洋洋,說:“這錢是我的?!?/p>
彥一說:“那就來試試你的罐子吧?!彼阉械腻X倒入金作帶來的小罐予,但倒了一半,罐子就滿了,再倒下去的錢就溢了出來。
這下輪到金作的臉色變了。
彥一解釋道:“其實,這錢我并沒有數(shù)過,但我說了1000枚這個數(shù)字,真正的失主,當然會將裝錢的罐子拿來;而假失主,并不存在裝錢的罐子,所以要找一只正好裝1000枚錢的罐子,而事實上錢有2000枚。根據(jù)剛才的試驗,失主是準的應該清楚了。因為我倒在茂十罐子里的是1000枚,而倒在金作罐子里的卻是錢袋里的所有的錢,也就是2000枚?!?/p>
金作滿臉羞傀地走了。茂十千恩萬謝,領(lǐng)了錢去接濟那遭火災的妹妹。