0-6歲寶寶英語啟蒙方法整合分享

　　0-6歲的寶寶想要去做英語啟蒙其實(shí)是不太容易的，今天聽力課堂小編就給大家分享一點(diǎn)干貨吧~

　　磨耳朵真的是有效果的哦!每次一定要超過三個(gè)小時(shí)，這樣算下來10年的時(shí)間，就算英語到達(dá)不了母語的程度，至少也能達(dá)到第二外語的程度。很多家長工作期間，就可以靠磨耳朵給寶寶聽。越到后期，英語不會(huì)的家長們?cè)礁簧蠈殞毜倪M(jìn)度，就越能體現(xiàn)聽音頻的重要性。說一下具體如何聽音頻。

　　(1)幾大原則。音頻其實(shí)就是磨耳朵，這里闡述下聽音頻磨耳朵兩個(gè)原則，i+1原則和理解性原則。

　　i+1原則，蓋老師理論，聽得音頻要比現(xiàn)在的難度高一點(diǎn)，但不能太高，太高聽不懂。但個(gè)人認(rèn)為這種原則的磨耳朵要等到差不多讀初章書事才可以 低幼期間還是要聽讀過的分級(jí)和繪本原音頻的。

　　理解性是朋友在給孩子啟蒙過程中覺得很重要的，很多人給寶寶一遍一遍的聽英文兒歌，然后孩子會(huì)唱之后說朋友家寶寶可以唱10首、20首兒歌了，不能說沒什么作用，但作用真的很小，只能說孩子熟悉了英語的語言節(jié)奏。這并不能算是寶寶的聽力詞匯和口語詞匯。但如果孩子會(huì)唱《The wheels on the bus go round and round》還能根據(jù)兒歌指出公車上的輪子啊，雨刷器啊，喇叭啊，司機(jī)啊，這些就另當(dāng)別論了，這就是小編說的理解性，要會(huì)聽兒歌，要從兒歌中提取有用的短語或單詞。再比如放一本孩子從來沒聽過的繪本或分級(jí)來聽，對(duì)孩子來說是沒用的，但如果聽已經(jīng)讀過的分級(jí)和繪本，對(duì)分級(jí)繪本中的詞匯有很好理解的音頻，這對(duì)孩子來說就是可理解性的輸入，能把語言信號(hào)和大腦中的圖形聯(lián)系起來，就屬于有效輸入。

　　(2)泛聽和精聽。大量聽!大量聽!大量聽!對(duì)于很多英語并不是很好的家長們，大量聽音頻是糾正寶寶發(fā)音的最好方法，一定要給孩子聽所有你讀過的繪本和分級(jí)!0-2歲，實(shí)現(xiàn)精聽的困難很大，要小寶寶什么都不干只聽音頻，簡直不可能，畢竟年齡在那，能力在那，強(qiáng)求不得。2歲之后可以開始培養(yǎng)寶寶的精聽能力，最好的辦法是小劇場，聽著音頻演出來，既是游戲，也是精聽，而且那時(shí)候?qū)殞毝紩?huì)熱衷于過家家，這是最好的寓教于樂了。

　　快去給你家寶寶試試吧~