高中學(xué)生相對于初中學(xué)生在心理、生理更加成熟,在生活及學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)更多的問題,對這些問題解決與處理的好壞將直接影響到孩子的學(xué)習(xí)與情緒。
一、厭惡學(xué)習(xí)
厭惡學(xué)習(xí)是目前大多數(shù)學(xué)生常見的普遍問題,也非常令家長感到困惑,尤其是一些薄弱學(xué)校的學(xué)生,面對低的學(xué)校升學(xué)率,很多同學(xué)會覺得前途渺茫,厭學(xué)情緒日益加重,表現(xiàn)為對任何科目內(nèi)容都沒有興趣,那么對此我們該怎么辦呢?
解答:首先要調(diào)整好自己的心態(tài),這一點(diǎn)是很重要的。大學(xué)的類型有好幾種,有研究型、工程型、技術(shù)型等等,考不上重點(diǎn)大學(xué),可以上一般本科大學(xué),也可以選擇高等職業(yè)技術(shù)院校。退一步說,今年考不上還有明年,也可以參加自學(xué)考試,總之前途是光明的。其次必須要挖掘出目前自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,針對薄弱學(xué)科要采取一些針對性的措施如數(shù)學(xué)解題薄弱,就要專門學(xué)習(xí)解題相關(guān)內(nèi)容,不管解什么樣的數(shù)學(xué)題目,都需要文字,式子,圖形,運(yùn)算四塊框架內(nèi)容,我們稱之為四步解題。
二、成績下降
很多同學(xué)都有這樣一種感受,經(jīng)過幾次考試后,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題越來越多,甚至都不知道該學(xué)哪科了,本來語文和外語還算可以,現(xiàn)在也掉下來,而且到高三之后成績一落千丈,不知道該怎么辦了。
解答:首先要對高中的三年學(xué)習(xí)制定一個(gè)完整的計(jì)劃,包括每天的作息時(shí)間,也包括跟隨老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度等,要相信自己有能力,可以做到。
三、學(xué)習(xí)是注意力不集中
很多同學(xué)都有這樣一種感受,上課經(jīng)常走神,做作業(yè)時(shí)腦子不反應(yīng),大腦中經(jīng)常出現(xiàn)一些莫名奇妙的想法,連自己有時(shí)候都無法控制。
解答:要消除雜念,首先我們要順其自然,每次上課時(shí),記下自己能集中注意力的時(shí)間,在這段時(shí)間做好關(guān)鍵詞筆記,不能繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí),何妨小憩一會,放下手中的作業(yè),去做做我們以前常做的一些事情。為所當(dāng)為,做該做的事,注意每次不斷延長能集中注意力的時(shí)間。
四、看不進(jìn)書,一看書就煩
有一些同學(xué)心里面很想努力學(xué)習(xí),但一拿起書本就煩,學(xué)不進(jìn)去;不看書更煩,過后有感覺非?;诤?
解答:小學(xué)初中經(jīng)常有老師監(jiān)督,可進(jìn)入高中之后老師比以前少管了。很多同學(xué)是為了老師、家長甚至考試學(xué)習(xí),所以一旦缺乏監(jiān)督學(xué)習(xí)的動(dòng)力沒有了,所以要每天擬定階梯式的短期目標(biāo):了解今天有什么任務(wù)需要完成;設(shè)定計(jì)劃;決定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間。注意勞逸結(jié)合。在該玩的時(shí)候玩,在該學(xué)的時(shí)候?qū)W。
五、學(xué)習(xí)盲目跟風(fēng)
有一些同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,看見別人學(xué)什么,自己就跟著學(xué)什么,其結(jié)果是時(shí)間也花了,可總是沒有效果,眼見別人成績越來越好,自己卻一塌糊涂,不知道該怎么辦。
解答:學(xué)習(xí)中一個(gè)階段或每一天最好制定一些計(jì)劃,當(dāng)然計(jì)劃也需要有靈活性,不能是死的,比如今天語文的課業(yè)重一點(diǎn),可以適當(dāng)加長一些時(shí)間,地理復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較少,就可以縮短一些時(shí)間;有一道數(shù)學(xué)題急需解決,那可以在這方面多花一點(diǎn)時(shí)間。
六、考試緊張、發(fā)揮失常
有一部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好,思路敏捷,每次小測在班上都是名列前茅,但一到大考,平時(shí)會做的題目不知怎么做,或者答題漏洞百出,經(jīng)常看錯(cuò)題目,算錯(cuò)答案。有時(shí)一題做出來了,一直懷疑自己的答案是否正確,老是想檢查,結(jié)果把時(shí)間大部分用在前面的填空題和選擇題上了,到了后面的大題卻沒有時(shí)間去做。這些同學(xué)常常感到十分著急,但是又找不到原因,為此極度苦惱。
解答:考試緊張發(fā)揮失常主要有三方面的原因:一是學(xué)生對考試的結(jié)果具有強(qiáng)烈的期望值,一心希望自己在考試中取得好成績;二是由于老師和父母的不恰當(dāng)暗示,增加了考試中的緊張氣氛,三是缺乏些應(yīng)對重大考試的基本技能和技巧。所以在考試時(shí)要樹立一顆平常心,考試前積累一些考試的基本技能和技巧,同時(shí)家長也要注意恰當(dāng)?shù)年P(guān)注策略和適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。
七、經(jīng)常失眠
有一部分同學(xué)成天迷迷糊糊的,上課的時(shí)候也是無精打采,做作業(yè)的時(shí)候想睡覺,可真正睡覺時(shí)卻有睡不著,滿腦袋里還是胡思亂想,好不容易入睡,睡覺也睡得不踏實(shí),老是做夢,夜里也經(jīng)常醒來。
解答:大多數(shù)時(shí)候失眠是由于學(xué)生過分關(guān)注自己的睡眠,拼命想擺脫失眠帶來的不適,從而產(chǎn)生了繼發(fā)性的焦慮,這樣不僅不會消除癥狀反而會使癥狀惡化,睡不著時(shí)可看看書報(bào),聽聽音樂,保持心情的寧靜,同時(shí),要養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣,尤其對于高三學(xué)生要把自己的作息與高考時(shí)間相吻合,比如高考時(shí)下午的考試時(shí)間段要保持頭腦清醒,所以在平時(shí)就不能養(yǎng)成這段時(shí)間睡覺的習(xí)慣。
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