京翰教育武漢江夏校區(qū)初中英語語法怎么輔導|輔導效果如何

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2021年07月08日

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記憶術到底是什么？記憶術真能提高學習效率嗎？

    這篇文章，我們要把記憶術請下神壇，去掉它玄乎其玄的外殼；我們也要揭開它的真面目，記憶術不是記憶大師的“專利”，記憶術必須與每個人發(fā)生關系，必須讓記憶術為我們每個人所用！
不知道是誰取這么一個名字，搞得很神秘。很多人聽到名字還沒學，就已經虛了一半?，F在，讓我們從記憶習慣開始說起：每個人都有左右腦，而左右腦都可以儲存信息，但是存儲的信息類別不一樣。左腦負責的是邏輯性的信息，右腦負責的是空間性的信息。

    比如說：
我們要記“23”這個數字，如果我們按照2和3來記，我們用的是左腦；如果我們把23聯想成邁爾克.喬丹，我們用的就是右腦。我們會發(fā)現，如果我們把23用左腦記憶，其實很枯燥，幾天后你就不記得今天記的數字是什么了，你可能還以為記的是32；但是用右腦記憶，我們發(fā)現，記憶過程變得相當有趣，我們記的是籃球之神邁克爾.喬丹。幾天之后，有人再問我們：前幾天記的數字是什么呢？我們立刻就知道是23，而不可能想成32，因為喬丹的球衣就是23號。
這只是一個非常小的例子，但它卻道出了左右腦記憶能力的天差地別。我們天生喜歡右腦負責的信息，這是與生俱來的，我也不知道為什么，只有上帝能解釋。而為什么幾乎所有人都抱怨自己記性不好呢？其實我們抱怨的是自己左腦記性不好。
但是我們卻忽略了一個事實，浪費了一項自身超強的技能——右腦記憶比左腦強大幾百萬倍！就像剛才的例子，右腦記的比左腦快，右腦記的比左腦牢，右腦記的比左腦有趣，右腦記的比左腦感覺輕松。
事實是：我們從小到大的教育環(huán)境，讓我們習慣左腦記憶，右腦記憶幾乎很少用！23這個簡單的數字，用左腦記，感覺困難枯燥；用右腦記，一下子就記下來了，而且有趣牢固。
現在可以講講記憶術到底是什么了！記憶術就是右腦記憶方法！真正強大的不是記憶術，而是右腦記憶能力！
記憶術沒什么神奇，也沒什么了不起，記憶術僅僅是通往右腦記憶的方法而已！也就是說，利用記憶術，我們就切換到了右腦記憶模式，開始用右腦在識別信息，存儲信息。
    我們把記憶術請下神壇，它哪有那么神奇！它其實就是右腦記憶方法而已。只是“術”字，感覺高人一等。其實它卻是每個人都可以掌握和使用的記憶方法。
我們平時在媒體或現實中看到的神奇記憶能力，全部都用右腦記憶方法發(fā)揮出來
的。您覺得很神奇，因為您不懂這個右腦記憶方法。
您不懂，所以您覺得神奇。就好像外來的和尚會念經一樣，其實大家都一樣。這把寶劍給他，他能開山劈石；但是這把寶劍給我，我也可以開山劈石。我們看見了他開山劈石的結果，但是卻沒看見他手中的寶劍！
總結：
    記憶術＝右腦記憶方法
別人＋記憶術＝您覺得好厲害哦
您＋記憶術＝我也可以這么厲害
記憶術＋誰＝誰的記憶力猛漲
記憶術＋學習＝學習效率猛漲
記憶術＝誰都可以學會的右腦記憶方法
記憶術已經被我們請下神壇，那些記憶大師也一起被我們請下神壇——我們發(fā)現，我們真正佩服記憶大師的不是他們的最強大腦，而是他們利用右腦記憶的熟能生巧。我們跟他們的差距只在于，使用右腦記憶的頻率！
他們能記住撲克牌，您也可以，但是現在比他們慢；
他們能背幾千個數字，您也可以，但是現在比他們慢；
他們能倒背弟子規(guī)，您也可以，但是現在他們慢……
學習記憶術對每個家庭都很有意義，即使您自己不想大量記憶信息，您照樣可以教孩子從小習慣右腦記憶，高效記憶，高效學習。
僅僅一個記憶習慣的轉變，帶來天差地別的效果，只有上帝知道為什么……（來源：書漢網）

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