學(xué)大·揚(yáng)州文昌閣校區(qū)小學(xué)六年級(jí)鞏固提高

　　學(xué)大教育師資：

　　學(xué)大教育近4015名專(zhuān)職教師，授課老師只是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一環(huán)，學(xué)大教育對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法，能夠按照學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、科學(xué)管理學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇最合適的教師，是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。

　　學(xué)大·揚(yáng)州文昌閣校區(qū)地址

　　揚(yáng)州市廣陵區(qū)，國(guó)慶路。

　　【課程預(yù)約試聽(tīng)電話】

　　400-616-1015轉(zhuǎn)分機(jī)4312#

　　(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后,按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。)

　　【電話接聽(tīng)時(shí)間】

　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問(wèn)題：

　　1、向老師說(shuō)明孩子自身學(xué)習(xí)情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程

　　2、詢問(wèn)該課程的教材以及老師相關(guān)情況

　　3、詢問(wèn)相關(guān)輔導(dǎo)的收費(fèi)情況即價(jià)格、近期優(yōu)惠活動(dòng)及其它相關(guān)情況

　　4、詢問(wèn)詳細(xì)的上課地點(diǎn)，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費(fèi)的咨詢和測(cè)試

    實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的同學(xué)采用消化、簡(jiǎn)化、序化“三化”復(fù)習(xí)法，取得了顯著的效果。
1.消化。
這是知識(shí)有效存儲(chǔ)的基礎(chǔ)和前提。如果對(duì)所學(xué)的知識(shí)不理解，就談不上真正的消化，而不消化的知識(shí)是進(jìn)不了“信息庫(kù)”編碼存儲(chǔ)的。
2.簡(jiǎn)化。
所謂簡(jiǎn)化，就是要把厚書(shū)讀薄，這是復(fù)習(xí)中最為關(guān)鍵的一環(huán)。
簡(jiǎn)化的關(guān)鍵是將知識(shí)濃縮概括，將繁雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，零亂的知識(shí)條理化，相互之間邏輯化，經(jīng)過(guò)加工整理，就可以用簡(jiǎn)單明了的公式、符號(hào)和圖形表等多種形式，將知識(shí)納入有機(jī)的體系之中，從而把知識(shí)變成自己的，既利于記憶存儲(chǔ)，又便于提取使用。
3.序化。
這是從占有知識(shí)到牢固存儲(chǔ)知識(shí)過(guò)程中的重要一步。從某種意義上講，“序化”的過(guò)程，也是對(duì)知識(shí)進(jìn)行集裝的過(guò)程。如同輪船裝貨，同樣多的貨物，用集裝箱比起散裝來(lái)，所占體積要小得多，裝卸效率要高得多。這也就是說(shuō)，如果復(fù)習(xí)中能按各學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律與聯(lián)系，進(jìn)行比較、分析、分類(lèi)、綜合和小結(jié)，各種知識(shí)都可以有規(guī)律地進(jìn)入到存儲(chǔ)系統(tǒng)中。