學大·無錫恒隆廣場校區(qū)初三鞏固提高

　　"學大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的領導者，總部設在北京，已在100多個城市開設了400多所個性化學習中心，在全國擁有4014多名員工。

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高考狀元的七大絕密武器

　　有人的地方就有江湖，有江湖就有紛爭!高考也是江湖，莘莘學子便是這江湖的主角。高考，就是他們?yōu)榱说翘萌胧?，進入名門正派修煉更高境界的功夫，而進行的一場全國規(guī)模的論劍!在這場論劍中勝出的那些青年翹楚們來自五湖四海，背景不同，功夫各異，但都是高考江湖中的功夫高手，都有著克敵制勝的武器。

 

　　1、第一種武器：屠龍刀--無敵的自信武林至尊，寶刀屠龍。

 

　　屠龍刀前身為楊過所用之玄鐵劍，以剛猛霸道著稱，傳說誰能得到屠龍刀，誰就有了號令武林的資格、睥睨群雄的資本。屠龍刀化身于高考狀元之中，便成就了他們那無敵的自信。自信永遠源于實力，有了過人的實力，狀元們才有了無敵的自信，這自信又幻化成他們手中的屠龍寶刀，任其在高考江湖中無往而不勝。

 

　　★功夫代言人——浙江文科狀元申屠李融：

 

　　高中入學一個月后進行的月考讓我記憶猶新。雖然入學時我成績還不錯，但看到周圍人才濟濟、藏龍臥虎，心里總以為自己很差，很渺小。上課時也不發(fā)言，只是一個人默默坐著。而這場考試的題目又比較難，數(shù)學有一道大題沒做，考完后我?guī)缀醣罎ⅲ詾槿炅?。過了幾天，成績出來了，分數(shù)不高，名次不知道。那天下午的自習課上，班主任把我叫了出去，問我考得怎樣，我頓時非常緊張：難道成績差到班主任來興師問罪了?于是吞吞吐吐地說考得不好，沒想到他很神秘地一笑，告訴我考了年級第一。

 

　　這件事的影響持續(xù)我整個的高中階段，也使我的考試心理變得成熟。首先它給了我自信，告訴我我能行;它也讓我認識到考試時預感的荒謬性，無論感覺如何，都不要放在心上，而應當全身心地投入到接下來的學習中。

 

　　為了保持自信，我為自己制訂了一個個明確的目標和周詳?shù)挠媱?，并要求自己按時完成任務，這樣學起來就更有勁頭，自信心就更加充足了。在臨近高考的幾個月中，我放棄了一切偏題和怪題，因為做這些題目需要花費大量的精力和時間，做不出來對自己的信心會有一定的打擊，更何況在高考中出現(xiàn)的幾率也很小，這樣費力不討好的事情我絕對不做。

 

　　2、第二種武器：倚天劍--驚人的效率

 

　　倚天劍與屠龍刀齊名，但與屠龍刀的霸道不同，倚天劍瀟灑頎長，英姿颯爽。動若脫兔，靜若碧水，出手時劍光一閃，如星雨銀河，于萬人矚目之中從容殺入敵陣，匯全力于劍尖一點，任憑再強大的對手也只能悄然倒下，斬敵之后亦能全身而退。這就是倚天劍，江湖中最可怕的一把劍。

 

　　狀元手中也有倚天，那就是他們驚人的學習效率，學習效率使狀元們舉重若輕，克敵制勝。

 

　　★功夫代言人——江西理科狀元傅必振：

 

　　學習中我堅持的信條是高效率的學習。因為科學地學習，我在高三時從不需要開夜車，打疲勞戰(zhàn)，始終保持著比較好的睡眠，精力也比較旺盛。

 

　　一般說，我會把所有的學習內容分為兩部分，即占用大腦少的和占用大腦多的部分。我會盡量地把占用大腦少的那部分內容所用的時間縮短，把更多的時間用來處理占用大腦多的那一部分。這樣，在同樣的時間內我的大腦就得到了充分的利用。老師常有句話說：我們要向課堂要效率，翻譯過來就是說，要在課堂上認認真真聽課。但認真聽課并不是說要把老師說的話一字不落地記錄下來，這樣做很辛苦，效果也未必理想。我們要有選擇地聽，有選擇地記，筆記做到簡明扼要，并且做到當堂聽、當堂記、當堂理解，而不是先做筆記后理解，課上把老師講的內容消化透，課下才能更充分地復習。課堂向老師要效率，課下才能向自己要效率。

 

　　高效率的學習還要求合理地安排時間。確定每月每周每日的計劃，堅持執(zhí)行，日積月累，必有成效。我在高三的時間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室，做半個小時的英語練習，接著開始上課;午飯后休息30分鐘，從1∶20學習至2∶50;下午及晚上基本按照學校的課程安排學習。同時，課間休息也是十分必要的，最好在教室周邊走動一下。中午學習不必很緊張，不妨看看報紙和雜志，既可以得到放松，又可以為作文積累素材。周末一定要為自己安排一段時間完全放松身心。

 

　　學習計劃不一定專門擬訂成文，有大致的時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對明天的具體學習內容做個規(guī)劃。此外，如果有偏科情況，可在晚上放學后適當?shù)丶右匝a習，但時間不宜過長，因為睡眠同樣重要。

 

　　3、第三種武器：纏命鞭--不息的韌勁

 

　　在十八般兵器中，長鞭當屬最難駕馭的一種。它看似柔弱無骨，既沒有屠龍刀的威猛霸道，又沒有倚天劍的銳利瀟灑，但一旦遇阻，卻可在瞬間爆發(fā)出令人難以想象的反擊力道，翩若驚鴻，讓人驚嘆于長鞭逆風起舞的醉人風采。

 

　　狀元們學習上那股不息的韌勁就鑄造了他們手中的纏命鞭，困難壓不倒，艱辛摧不垮，迎難而上是他們的信條，逆風飛揚是他們的品格。

 

　　★功夫代言人——河南理科狀元劉鵬飛：

 

　　因為是從農村考出來的學生，我從來都不懼困苦。在我看來，世界上沒有任何比踏踏實實、遁序漸進學習更有效率的學習方法了。正如拿破侖·希爾所說：“按部就班地做下去，是實現(xiàn)目標的唯一的聰明做法;想要實現(xiàn)任何目標，都必須按部就班地做下去才行。”

 

　　比如說我的作文成績，在高一、高二和高三上半期死活提高不上去，我想了很多辦法，讀了很多指導作文的書，也讀了許多高考范文，還讀了許多名家散文、詩歌，都沒作用或者見效甚微，60分的作文老是拿個四十五六分。在高三下半期，我只用了四周時間就迅速提高到保證每次拿52分以上，方法很簡單：我把我最喜歡的余秋雨的《文化苦旅》中的《道士塔》《陽關雪》《洞庭湖》《廢墟》《柳候祠》以及其他一些寫得好的段子背了一遍。就這么兩周的功夫，比費盡心思去研究高考作文的命題規(guī)律、評分標準、老師的判卷心理都要有用得多。

 

　　很多人將英語聽力視為畏途，不管怎么練，就是上不去。可是有一個人，一點都不懂英語，卻能通過自學，一年以后就成為英語翻譯。這個人就是北京逆向英語學校的校長鐘道隆，他用的是最“笨”的辦法，就是從最簡單的ABC開始，聽任何聽力材料都要堅持把內容用筆寫出來。第一遍聽不懂聽第二遍，第二遍聽不懂聽第三遍，就這么反復地聽，直到能把每一個單詞都準確無誤地寫出來為止。一年下來，他聽完的磁帶放了一箱子。有很多同學是什么時候練聽力的呢?睡覺的時候，特別是在宿舍里，帶上耳機還可以屏蔽室友的高談闊論。

 

　　剛開始的時候還能馬馬虎虎地聽懂一兩句，聽著聽著就昏昏沉沉地什么也不知道了，然后把耳機一關，睡得倒挺快，聽力材料成了催眠材料了。有的人一學期下來還是在聽那一盤磁帶，有的人走馬燈似地換，什么原聲電影、美國之音、瘋狂英語，全都“睡”過一遍了。兩三年下來，隨便拿出一盤他聽過的帶子，還是一句話也聽不懂，到了考場上照樣一頭霧水。這些同學想節(jié)約時間，卻大大地浪費了時間，想在“不知不覺”間把聽力搞上去，結果卻養(yǎng)成了一聽英語就想睡覺的習慣，真是得不償失呢。要想練好聽力，我的辦法是每天拿出專門的時間，一心一意地聽，哪怕有一個單詞沒有聽懂，也不能算聽“過”了。這個方法，剛開始的時候效果很微小，很讓人煩躁，幾乎有一段時間我就要放棄，但這個過程是先慢后快，最后的進步是驚人的。

 

　　4、第四種武器：穿楊箭--縝密的思維

 

　　鋒利不如刀槍，剛猛不如錘斧，但如果因此你不把它放在心上，那將讓你后悔莫及。久經沙場的江湖中人不會不知道一支瞄準了敵人的穿楊利箭是多么地可怕，而當萬箭齊發(fā)的時候，任你是曠世英雄，也只能敗下陣來?？b密、精確，這就是穿楊箭的可怕之處，也正是狀元們縱橫考場的法寶。

 

　　★功夫代言人——河北文科狀元韓歡：

 

　　考場發(fā)揮是平時工夫的體現(xiàn)，平時工夫下的多少，基本能決定臨場發(fā)揮的好壞。這里所謂的“工夫”，不僅僅是對“做題”而言，還包括鍛煉自己&l