學大·蘇州蘇園（太倉市第一中學）家教輔導校區(qū)初三輔導班有沒有

　　"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。"人之蓄蘊，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

　　學大·蘇州蘇園（太倉市第一中學）家教輔導校區(qū)地址

　　太倉市南園路商鋪，市一中附近。

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　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題：

　　1、向老師說明孩子自身學習情況，咨詢是否適合輔導機構提供的課程

　　2、詢問該課程的教材以及老師相關情況

　　3、詢問相關輔導的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關情況

　　4、詢問詳細的上課地點，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試

    高考題量大、面廣且有一定難度，想要做到快速、準確地答題并不是一件容易的事。以數(shù)學為例，考試時間只有兩個小時，90%的學生在限定的時間內都答不完。如果快速與準確發(fā)生沖突，應以準確為主。由于考試時間緊，不少考生沒有時間檢查，所以，我們在作答時要穩(wěn)中求快，做選擇題、填空題要“一步到位”，不要寄希望于最后檢查時再糾正錯誤。
    平時與學生交流時，經常有學生面帶遺憾地說：“其實這次考試并沒有考出我的正常水平，有些題我明明可以得分的，要不是••••••”
    實際教學過程中，我對這一點也是深有體會，有些同學平時學習成績一直很不錯，但一考試就會考得不如人意。在對這些學生進行一番觀察后，我發(fā)現(xiàn)他們身上存在這樣一個共通的缺點：不懂一些最大限度拿分的技巧。比如：
    相同的一道題目，花費的時間總是比別人多；
    對整張試卷沒有全局觀，結果對試題難易程度沒有很好的把握，導致在難題上浪費時間太多，最終時間不夠用；
••••••
    因此，盡管他們本身的水平并不差，但卻很難取得與自己的知識水平相對應的成績。
    聽我說到這里，可能你會問：“我們究竟該怎么做，才能將實際知識與能力水平轉化為應有的考試分數(shù)呢？”
    這里除了身體因素、臨場考試狀態(tài)外，最主要的還是答題應試的策略。
    在前一節(jié)的內容中我們已經講到了充分利用考前5分鐘和合理分配時間兩個技巧，下面我再結合自己的教學實踐和一些優(yōu)秀學子的經驗之談，談談另外幾個答題得分的技巧。
（1）力爭首次就做對。
     在考試的時候，很多同學拿到卷子后的第一反應往往是急于作答，急切地一題題往下做，潛意識里并不重視正確率。用他們自己的話說，反正一會兒還要檢查呢，先把試卷做完再說。
正因為第一遍作答時放松了要求，結果有些本來能答好的題目也出了不少錯誤。
很顯然，這種應試方法就很不明智。
一位成績優(yōu)異的同學就曾這樣說：
“做題要抓正確率，保證做過的題目盡量得分。沒有把握的題目標個記號等你全部做完再回頭檢查或補做。否則，你匆匆做完考卷，然后寄希望于 整張卷，這相當于每道題目都做了兩遍，你根本沒有這個時間，而且做時匆匆，毛毛躁躁，錯誤率必然高，隱患大。”
考場上的時間是非常寶貴的，有時因為題量過大或者其他原因，做過一遍的題目可能就沒時間再檢查了。因此我們在考試的過程中，對自己會做的題目，在確信解題思路正確之后，第一遍作答時就應力求準確無誤。也許你的“認真仔細”會花掉一些時間，但與第一遍馬虎從事、第二遍檢查出錯再重做相比還是要節(jié)省不少時間的。
還有，我必須意識到這樣一點：考試中的復查只是一種輔助手段，因此初次作答時最好不要寄希望于復查。
（2）答題應先易后難，從前到后。
答題順序應怎樣安排才算合理呢？一般來說，答題的原則是，先易后難。這樣做至少有以下幾個方面的好處：
第一，人的思維活動有一個由啟動到激活的過程，答題時采用先易后難的原則符合思維的這種活動規(guī)律。
第二，一開始就答題順利，有利于集中精神、穩(wěn)定情緒，且可以借助順利答題喚起自信，使自己盡快進入最佳應試狀態(tài)。
第三，解答容易題通常較快，一方面可留出大量時間集中解答難題；另一方面能為解答難題提供思路，從而促進難題的解決。
第四，把能得分的題先拿下，就可以放下包袱去主攻難題，能做多少是多少，思想輕松了，答題狀態(tài)就會很好。
（3）低檔題不失分，中檔題得高分，高檔題（難題）每分必爭。
     考試的題目一般分為低檔題、中檔題和高檔題（難題）3種，要想最大程度從這些題目上得分，最佳的做法就是給自己確定一個目標：低檔題不失分，中檔題得高分，高檔題（難題）每題必爭。