一種簡(jiǎn)單高效的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法”

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，我們往往都會(huì)想到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫?？蓪?shí)際上，還有一種更簡(jiǎn)單高效的方法，那就是背誦。聽(tīng)到背誦這兩個(gè)字，可能有的同學(xué)和家長(zhǎng)會(huì)不以為然，這也很正常，因?yàn)槊看慰荚嚩疾粫?huì)直接考背誦，所以很多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在背誦這方面，因而忽略了這種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效方法。

　　這里的背誦，不是我們平時(shí)想象的死記硬背，而是有方法和技巧的，現(xiàn)在就和大家說(shuō)一說(shuō)，為什么要背誦?怎樣背誦?

　　一、背誦的重要性

　　1、背誦可以培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　什么是語(yǔ)感呢?語(yǔ)感就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人對(duì)語(yǔ)言的直接感受能力。大家都知道，語(yǔ)感的好壞會(huì)直接影響到我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和成績(jī)。有句話說(shuō)的好，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這就是從古到今，大家都重視背誦的原因。無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，都是屬于語(yǔ)言類學(xué)科，語(yǔ)言是在說(shuō)的過(guò)程中形成的，所以只有大聲讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)才能培養(yǎng)語(yǔ)感，同學(xué)們都有這樣的體會(huì)，在讀古詩(shī)或者是拗口的文言文，或者是英語(yǔ)短文到時(shí)候，第一遍總是生疏不熟練，千遍萬(wàn)遍的讀，天天練，舌頭就經(jīng)使喚了，有一些句子就會(huì)不假思索的跑到嘴邊來(lái)了，這就是語(yǔ)感的形成。而我們的背誦，恰恰就是提高語(yǔ)感的最有效的方法之一。

　　2、背誦可以提高我們的英語(yǔ)整體水平。

　　背誦可以提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)力，英語(yǔ)聽(tīng)力中會(huì)有連讀，升降調(diào)等，大家只有在平時(shí)反復(fù)背誦，才能正確掌握這些技巧。背誦還能夠促進(jìn)我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力，比如我們經(jīng)常背課文，就可以豐富我們的詞匯和熟悉的句型，這都是我們口語(yǔ)表達(dá)和寫作的基礎(chǔ)。

　　3、背誦有利于培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

　　大家可以試一試，當(dāng)你能夠非常熟練的背誦一篇英語(yǔ)短文的時(shí)候，你的自我滿足感會(huì)油然而生，信心也會(huì)隨之增強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣很自然的就會(huì)提高。大家要注意的是，背誦的時(shí)候，不要隨時(shí)糾正自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更不能打斷背誦，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤，會(huì)給自己的心理造成壓力。

　　二、背誦的方法和技巧

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家可能會(huì)遇到這樣的情況，背課文花了很長(zhǎng)時(shí)間，可是背過(guò)了卻很很容易忘記，或者是根本不會(huì)用，造成了費(fèi)時(shí)費(fèi)力，卻收效甚微。其實(shí)，背誦課文應(yīng)該建立在理解的基礎(chǔ)上，配以合適的方法，同時(shí)運(yùn)用各種感官，大家可以嘗試下面的方法，來(lái)提高自己的背誦興趣和效果。

　　1、模仿錄音

　　這種方法是要求大家反復(fù)跟讀，模仿錄音，直到對(duì)自己的模仿效果感到滿意的時(shí)候，將模仿朗讀進(jìn)行錄音，再回放自己的錄音，對(duì)自己不滿意的地方再重點(diǎn)模仿。然后嘗試背誦，再將背誦內(nèi)容錄音，回放檢查背誦內(nèi)容，最后達(dá)到背誦的目的。

　　同學(xué)們?cè)谶\(yùn)用這種方法的時(shí)候，要注意：一定要大聲模仿，清楚地朗讀，同時(shí)注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀等朗讀技巧。還要注意，先易后難，先少后多這樣循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　　2、譯文背誦

　　對(duì)于長(zhǎng)篇課文，如果只是不停的朗讀，是很難記住的，那么我們可以借助圖片，關(guān)鍵詞，提綱或譯文。借助譯文來(lái)進(jìn)行背誦有助于英漢兩種語(yǔ)言的對(duì)比，更有助于提高我們對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。

　　3、理解背誦

　　有的同學(xué)，能把課文從頭背到尾，但是一到考試或做題的時(shí)候，錯(cuò)誤率還是很高。所以，背課文不能死記硬背，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上，弄清楚課文的中心意思，上下文之間的關(guān)系。比如一篇記敘文，我們要弄清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)，在再根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)背誦。

　　當(dāng)然還有一些常見(jiàn)的背誦方法比如，填空法、問(wèn)題法、復(fù)述法等。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以選擇適合自己的方法，也可以把幾種方法結(jié)合起來(lái)，形成自己獨(dú)特的背誦方法?？傊?，在初中階段，尤其是初一的同學(xué)們，一定要重視背誦，養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣，初一背的多了，對(duì)于一些單詞、句子、段落和習(xí)慣用法積累的就多，那么，到了初二，初三就會(huì)越背越快，越積累越多，學(xué)起來(lái)就更容易來(lái)。大家切記，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須學(xué)習(xí)有聲英語(yǔ)，就是說(shuō)一定要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多背。

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