英語作文對于考生而言,呈現(xiàn)出兩個(gè)極端,英語基礎(chǔ)好的人覺得拿中上的分?jǐn)?shù)異常容易,但可能提分很難,英語基礎(chǔ)差的同學(xué)覺得英語作文總是拿個(gè)墊底檔次的分?jǐn)?shù),連寫出來都異常困難。
其實(shí)這很正常,這是英語作文的開放性所決定的。告別了客觀題生硬的選項(xiàng)和運(yùn)氣因素,作文是實(shí)打?qū)嵖疾煊⒄Z的基礎(chǔ)知識(shí),如果語法和單詞都掌握不好,哪怕背再多好句、好結(jié)構(gòu)等等,都很難提升。因此,對于這些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),我的建議是,從單詞和語法抓起,以寫單個(gè)句子為落腳點(diǎn),練習(xí)英語作文。也就是說,這個(gè)時(shí)候我們要對照不同類型的作文題,先從開頭句寫起,保證句子不出錯(cuò)。比如我可以買一本英語作文書,對于每種類型的作文,都先從開頭句練起。在閱讀范文開頭句之后,開始自己就每種類型的練習(xí)題,模仿著寫第一句,一次寫5篇以上的作文的開頭句,再交給英語較好的同學(xué)或者英語老師進(jìn)行批閱,請他們幫忙指出問題,加以改正。開頭句練習(xí)2~3天后,再練習(xí)主體內(nèi)容段。如此以2~3天為一個(gè)周期,每個(gè)周期內(nèi)只專注練習(xí)一個(gè)句子,這樣慢慢完成對于全類型作文的整體訓(xùn)練。
對于基礎(chǔ)好的同學(xué),我的建議就是,積累好的詞法、句法以及學(xué)會(huì)連貫、自然的表達(dá)。我還是建議使用一個(gè)小本子,可以是記完形填空的本子,從反面接著積累英語作文中有亮點(diǎn)的表達(dá)方式。對于連貫、自然的表達(dá),要注重作文的邏輯,以及學(xué)會(huì)明展與暗展兩種連接方式。在這里,我簡單介紹一下明展和暗展:
明展:需要有大量連接詞積累,能夠在合適的地方借助連接詞實(shí)現(xiàn)明確過渡;
暗展:通過代詞或者上一句話提過的事物等進(jìn)行銜接。比如,上一句是,Youngadu1ts may never return to their studies or find it difficult to readapt to anacademic environment. 下一句是,They may thinkit is better to continue in a job....其中,“they”作為代詞指代上一句的“young adu1ts”,實(shí)現(xiàn)了邏輯上緊密的承接。再比如,When AIspreads in manufacturing companies, it will be unnecessary to employ humanworkers any more. Problem of unemployment can cause...其中,“employ”作為動(dòng)詞在上一句中囘出現(xiàn),緊接著下一句就使用其名詞形式“unemployment”進(jìn)行承接,柔和地完成了文意的遞進(jìn),相比連接詞更加巧妙、自然。
對于追求高分的考生,學(xué)會(huì)在明展基礎(chǔ)上使用暗展是非常討巧的邏輯技巧,而且很好練習(xí),值得一試。當(dāng)然了,對于全文邏輯,還需要大量對比原汁原味的英文課文、簡單的英文入門閱讀書籍加以體會(huì),在這里不再贅述。
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