對自學(xué)英語者來說,倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機會,則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下,不妨試一試下述這些方法:
1、盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來。
在我們聽書本磁帶時,首先要把內(nèi)容聽懂,切忌對意思還不太理解,就單純從學(xué)習(xí)語音語調(diào)的角度去模仿。一遍不懂,可以多聽幾遍。在聽懂以后,就可以進行模仿。先是聽一句,說一句;然后聽一段,說一段,最后達到復(fù)述全文。倘我們對語音要求比較高,就可以一句一句地來模仿,直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時,要“身臨其境”地聽,一邊聽,一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣,所聽的東西,就會在頭腦里留下深刻的印象,也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
2、看動畫或者電影
第一遍:看中英雙顯字幕,閱讀動畫片的臺詞,了解動畫片整體內(nèi)容:
第二遍:只看英文字幕,看不懂的地方注意復(fù)讀,多聽幾遍并根據(jù)動畫的劇情進行猜測。
第三篇:聽寫練習(xí)。您想聽哪句就聽哪句;軟件可以快速、準確的定位,聽寫完畢軟件還可以迅速檢查聽寫結(jié)果,自動判斷正誤。
第四遍:自主聽寫測試,您可以在學(xué)完后,軟件自動出題,看看自己能夠聽懂多少,檢驗學(xué)習(xí)的成果,學(xué)起來更有動力。
第五遍:口語練習(xí):由家長帶著小孩子,或者一家人在客廳里,角色扮演、模仿練習(xí),錄音、配音等,把口語大聲說出來。軟件會自動記錄,重聽可自我檢查,對比發(fā)音,趣味學(xué)英語就從此開始……
創(chuàng)造英語交流的機會
總所周知,大部分英語成績好的人也未必擁有流利的口語,究其根本,是缺少用英語鍛煉的機會。
1、到英語角
如果去英語角的目的是學(xué)習(xí)就不對了。其實應(yīng)該把那里當作練習(xí)英語表達的地方,在那里充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想象成兩個人在對話。
2、找老外單練
除非是訓(xùn)練有素的語言教師,一般的英語老外惟一的用處是:作為你操練口語的“活靶子”,把自己學(xué)到的說話內(nèi)容在英語老外身上得以驗證。所以要找到負責任能夠糾正你的發(fā)音以及語法等毛病的老外。這里呢,一般同學(xué)找不到這種老外,就可以借助手機了。給大家推薦比如說“口語俠”(一對一外教交流,即可純英語聊天,也可以學(xué)習(xí)特定情境的英語對話)和“一對一外教”(英語教學(xué))。
最后說一點---心態(tài)
如果你認為難的,它就會變的很難,如果你把它想的簡單,它就是簡單,要相信心態(tài)對你學(xué)習(xí)的影響是巨大的。既然學(xué)英語是必然的,逃不了的。為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時候,就告訴自己英語太簡單了(因為確實太簡單,雖然對你這個階段來說還感覺不到)看著那些字母小蝌蚪越看越親切。要把它們看得生動。BOY 就是個活潑調(diào)皮的小男孩,TREE 就是高大筆挺,棕色樹干,茂盛綠葉的大樹。RED 一看到就覺得它發(fā)紅光。HEAVY 好沉重。LIGHT 很輕很亮。培養(yǎng)對這種外文字母的感覺,發(fā)揮你的想象,讓它們在你的眼前生動,活起來。你會覺得簡單好學(xué)的。