英語水平及口語能力提高的方法

我覺得應(yīng)該是詞匯，發(fā)音，語法吧，我就是按照這個(gè)順序?qū)W習(xí)的，現(xiàn)在英語水平及口語能力都提高了不少，正好可以和你們分享分享。



給大家重點(diǎn)分享一下我覺得最有用的單詞拼讀規(guī)律吧，學(xué)會(huì)了可以更容易掌握單詞的讀音拼寫。
音節(jié)以元音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位，一般說來元音發(fā)音響亮，可以構(gòu)成音節(jié)，輔音發(fā)音不響亮，不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)（[m] [n] [ ] [l]例外），從單詞拼寫形式上看，有幾個(gè)元字組就有幾個(gè)音節(jié)。
1、音節(jié)的劃分在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔字組時(shí)，一個(gè)輔字組屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。
如：let-ter ，mem-ber ，chil-dren ，daugh-ter
2、在兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔字組時(shí)，如果前面音節(jié)里的元音是長音則輔字組屬于后面一個(gè)音節(jié)，如果前面一個(gè)音節(jié)里的元音是短音，則輔字組屬于前面一個(gè)音節(jié)。
如：長音pa-per， stu-dent ，fa-ther ，ze-ro ，mo-tor， far-ther
短音sev-en， stud-y ，moth-er， ver-y ，mod-le ，weath-er
3、重讀音節(jié)單詞中讀音特別響亮的音節(jié)。用音標(biāo)標(biāo)記雙音節(jié)、多音節(jié)詞的讀時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞多數(shù)是重讀音節(jié)，標(biāo)記讀音時(shí)不需要使用重讀符號(hào)。
4、開音節(jié)，絕對(duì)開音節(jié)單個(gè)元音字母后面沒有輔字組的重讀音節(jié)。如：no，blue，ba-by，stu-dent ，se-cret；相對(duì)開音節(jié)：?jiǎn)蝹€(gè)元音字母后面加單個(gè)輔音字母，再加一個(gè)不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié)。如：name ，these， bike ，home， excuse。
5、閉音節(jié)單個(gè)元音字母后面有輔字組（r w y 除外）且以輔字組結(jié)尾的重讀音節(jié)。
如：bag， egg ，fish， not， cup
6、雙音節(jié)詞重讀規(guī)則雙音節(jié)詞的第一個(gè)音節(jié)通常是重讀音節(jié)。
例如：′stu-dent， ′Chi-na， ′sec-ond， ′au-tumn， in-′deed
含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節(jié)詞往往是在第二個(gè)音節(jié)上重讀。雙音節(jié)詞的重讀位置不會(huì)因增加前綴或后綴而發(fā)生改變。
如：a′bout ， be′fore ，ex′cuse， re′pair， for-′get-ful， in-′ven-tor
7、多音節(jié)詞重讀規(guī)則多音節(jié)詞通常在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)重讀。
例如：′el-e-phant ，con-grat-u-′la-tion
詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個(gè)音節(jié)上重讀。例如：scien′tific ，im′pression， ′nation
單詞讀音轉(zhuǎn)變的幾個(gè)特點(diǎn)：
（1）因?yàn)檎J(rèn)為英文字母是形聲字母，所以認(rèn)為字母無方向性 b=p
（2）因?yàn)槠磳懞妥x音相互影響,元音字母發(fā)音相互重疊，所以認(rèn)為元音字母可以相互替換
（3）部分字母可以調(diào)序
（4）兩個(gè)元音字母往往會(huì)簡(jiǎn)化成一個(gè)元音字母。
（5）部分地方可添加或刪減易脫落字母h w 等