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如何準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語

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導(dǎo)語

恰逢我自己也在著手準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語，那么就把自己搜集的資料在這里共享一下吧。

首先是先確定你的英語水平，因?yàn)楸救擞⒄Z水平不是很好，除去小學(xué)英語成績還算不錯(cuò)之外呢，從初中開始進(jìn)入下坡期，走下坡的原因就是因?yàn)楦⒄Z老師鬧了點(diǎn)小矛盾，搞得又是叫家長又是挨打的，所以就帶著偏激的想法不去學(xué)英語了，自以為是的報(bào)復(fù)心理，殊不知坑了自己，奉勸如果有小朋友看到這篇，千萬別學(xué)我。知識是為自己學(xué)的，真的不是為了老師?。?！再然后就到了高中，用腳丫想我的成績都不可能在荒廢了初中三年后能夠考及格，所以，不負(fù)眾望的我英語成績穩(wěn)定的不及格了兩年，但是向往大學(xué)生活的我，不能被英語拖了后腿！

所以我從高二下學(xué)期開始決定好好學(xué)英語，在這里也感謝我高二的英語老師，是個(gè)德高望重的小老頭，特別的儒雅，在我們小縣城來說，真的算得上翩翩君子。感謝他沒有放棄我，每天早上都讓我罰站（因?yàn)樵缱x我特別容易睡著，這得益于神經(jīng)衰弱的我分到了打呼嚕愛好者最多的宿舍），每次上課提問必有我，默寫句子都有我，從來沒有寬容過我。

直到我來到了高三，改變我命運(yùn)的英語老師。如若不是她每天對我的猶如監(jiān)控一樣的監(jiān)視，每次上課一走神或者犯困，隨之而來的的就是一記佛山無影jio！即使你只是做題太過認(rèn)真像是定住了一樣，也是毫不留情的一jio！我一直都懷疑從小習(xí)武的絕對不止我們數(shù)學(xué)老師一個(gè)人，英語老師應(yīng)該也得過某位大師真?zhèn)?！不過，感謝英語老師的監(jiān)視以及虐待，我成功的突破不及格，在高考數(shù)學(xué)失利的情況下，憑借英語超長發(fā)揮126分補(bǔ)上數(shù)學(xué)漏洞上了一本線。

從此之后，我終于知道自己是可以學(xué)好英語的?。。?/font>

但是因?yàn)橐呀?jīng)很久不學(xué)英語，再加上應(yīng)試教育的英語都有一些套路可言，為了真的提高英語技能（為了升職加薪），我就按照成績特別差的方法來學(xué)習(xí)英語，從最基礎(chǔ)的補(bǔ)起。如果你的英語已經(jīng)超過我很多，那么建議你跳過一些比較基礎(chǔ)的步驟然后進(jìn)階學(xué)習(xí)。

接下來我要分享的英語學(xué)習(xí)方法，是總結(jié)的英語教育大咖奶爸的方法，信，就努力學(xué)。不信，我也沒辦法。就是這么佛系的一只鬼。

對于母語不是英語的人來說，最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)發(fā)音基礎(chǔ)和語法

發(fā)音基礎(chǔ)和語法不僅是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，而且如果你的英語應(yīng)付考試已經(jīng)夠用，但是口語不好的話，也需要注重這方面的學(xué)習(xí)。

1. 如果你的英語跟我一樣差，那么推薦買一套賴世雄老師的美語，從發(fā)音到入門，然后進(jìn)階中級，然后語法。按照掌握程度，按部就班的學(xué)習(xí)。

2. 如果你的英語已經(jīng)不用從最基礎(chǔ)學(xué)起，但也請注意將自己的發(fā)音好好的整理一下，因?yàn)榘l(fā)音基礎(chǔ)分兩個(gè)部分，一個(gè)是40多個(gè)單獨(dú)音標(biāo)的口型舌位和發(fā)音訣竅，以期將陌生音標(biāo)讀對讀通，把錯(cuò)誤的發(fā)音糾正。再一個(gè)就是學(xué)習(xí)英語的連讀和弱讀，雖然搞定發(fā)音可以讓你讀通句子，但是不能使你說出流利的英文，甚至別人講的英語稍微快速點(diǎn)就很難搞懂。

所謂的連讀和弱讀，類似于中文里的吃字現(xiàn)象，吃字最嚴(yán)重的是北京人說話，在英語里往往就是一些小連接詞被弱化之后帶入到其他單詞的連讀，一帶而過，不太容易聽懂。還有就是如果不懂連讀和弱讀，同樣不能把英語說的特別流利。

練習(xí)口語最重要的不是開口說，而是提高聽力

如果你的發(fā)音基礎(chǔ)和語法已經(jīng)能掌握的比較好了，那么能夠助力你流暢的說出英語的就是提高聽力了。

也許有人會問：為啥呢？不是應(yīng)該勇敢大聲說英語才能說的更流利嗎？

想象剛剛呱呱墜地的你，嗷嗷哭，是惱人的嚎叫，那不叫說話。

有幾個(gè)人不是聽你爸叫了幾百次“爸爸”才學(xué)會了沖他喊一句“粑粑”。

所以要做到流利的說，首先要清晰的聽。去培養(yǎng)自己的聽感和口腔的流利度。不只是對大量生詞的發(fā)音要熟悉，更重要的是把單詞正確的讀音爛熟于心，以讓自己聽到這個(gè)發(fā)音的時(shí)候能夠迅速的反映出這個(gè)單詞的寫法以及詞意。