如何從零基礎(chǔ)學(xué)英語

那么我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語到底難在哪兒呢？我認(rèn)為主要難點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)于一個(gè)截然不同的語言系統(tǒng)的適應(yīng)，我下面給大家從小學(xué)英語的水平簡(jiǎn)單地剖析一下：
語法
首先來說說大家最最頭疼的語法，我們學(xué)英語想必都是從名詞學(xué)起的，apple，banana，cat，dog，很多人也許還都記得。學(xué)過小學(xué)英語語法的朋友也知道英語里面的名詞復(fù)數(shù)形式是要在詞尾加個(gè)字母“s”，這是規(guī)則的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)形式，還有各種不規(guī)則的，比如一只腳是foot，兩只腳就是feet，一個(gè)女人是woman，倆女人就成了women，諸如此類。再看中文，名詞復(fù)數(shù)和單數(shù)都一樣，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候就需要改變思維方式，學(xué)會(huì)適應(yīng)這種不同。
緊接著我們開始學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，one，two，three一直到ten，按照咱們中文的邏輯11應(yīng)該是ten-one吧，不對(duì)，是eleven，十二呢，twelve。其實(shí)英語數(shù)數(shù)還不算變態(tài)，法語里面92的說法是20乘以四加上12我會(huì)隨便亂說？還是需要適應(yīng)。
然后我們開始學(xué)動(dòng)詞了，很多人就是從這里徹底蒙圈兒的，為什么呢？因?yàn)樵蹅儩h語里面動(dòng)詞是萬年不變的，而到了英語里面一個(gè)動(dòng)詞會(huì)根據(jù)時(shí)態(tài)的不同有相應(yīng)的變化。其實(shí)仔細(xì)想想，英語里面一大部分動(dòng)詞的變化還是相當(dāng)友好的，第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞后面加“s“（He cooks）， 將來時(shí)動(dòng)詞前加will，過去時(shí)/完成時(shí)動(dòng)詞后加ed（he cooked），進(jìn)行時(shí)加-ing（ He is cooking）。但是！最最讓人不能忍的是，那些最最最常用的動(dòng)詞居然變化都是不規(guī)律的（forget-forgot-forgotten）。我還記得上初中的時(shí)候英語早讀時(shí)候老師讓我們不停地念課本背后的不規(guī)則動(dòng)詞表，當(dāng)時(shí)真的很不耐煩，到后來才開始慢慢理解老師的良苦用心，但是大部分童鞋們可能在理解老師良苦用心之前已經(jīng)放棄治療了。
詞匯
接著說說詞匯，從小學(xué)，初中到大學(xué)，我們學(xué)習(xí)詞匯的方法都是一樣的，一篇課文，里面有幾個(gè)生詞，回家寫作業(yè)抄一遍，回頭老師再聽寫一遍，最后撐死期末考試之前在抓佛腳復(fù)習(xí)一遍，就跟這些單詞說byebye了，殊不知，對(duì)于大多數(shù)智商平均，記憶力普通的人而言，只復(fù)習(xí)三次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到將生詞從大腦短期記憶放到長(zhǎng)期記憶的。科學(xué)表明，新習(xí)得的知識(shí)只有在有規(guī)律的間隔期復(fù)習(xí)6-7次才會(huì)達(dá)到一個(gè)比較不錯(cuò)的效果。這就是為什么很多同學(xué)會(huì)的單詞量會(huì)越來越少的原因，因?yàn)樗麄儽硢卧~的方式跟狗熊掰棒子無異。
發(fā)音
最后來說說發(fā)音，我們中國(guó)人說英語也是有口音的，雖然比不上阿三的咖喱味那么重，但也遠(yuǎn)沒有法國(guó)人的那么性感。為什么會(huì)產(chǎn)生口音，根本原因就在于我們?cè)趪L試用自己的alphabet（字母表）發(fā)音規(guī)則去念另外一門語言，有人問了，咱中國(guó)人不是沒有alphabet嗎？很久以前的確是沒有，后來不是為了方便大家學(xué)習(xí)，引進(jìn)了一套系統(tǒng)叫做漢語拼音的系統(tǒng)嗎？26個(gè)字母跟英語的一模一樣。中國(guó)口音就是我們中國(guó)人企圖按照中國(guó)漢語拼音的拼法來念英語的后果，最重要的特征之一是部分元音發(fā)不準(zhǔn)確，然后輔音結(jié)尾不夠干凈利索，比如單詞“Good”，中國(guó)人就比較容易念成“顧的”?？谝舨缓眠€有一個(gè)重要原因是我們的課本，我不知道現(xiàn)在學(xué)生的課本有沒有改變，我當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)候上面有“國(guó)際音標(biāo)”。這套所謂的"國(guó)際音標(biāo)"真的是毀人不倦啊, 因?yàn)闆]有任何一個(gè)國(guó)家的英語是完全按照國(guó)際音標(biāo)發(fā)音的，所以如果你按照最最標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際音標(biāo)讀出來的英語那就是標(biāo)準(zhǔn)的四不像英語，既不是英音，也不是美音，反正就是聽上去非常不正宗，即便你按照那套所謂的國(guó)際音標(biāo)苦練，最好的結(jié)果可能就是CCTV9里面的播音員的水平。
以上就是我個(gè)人在近20年英語學(xué)習(xí)和第二第三外語學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的一些針對(duì)中國(guó)人的英語學(xué)習(xí)的痛點(diǎn)。找到了癥結(jié)所在，我們只要使用正確的方法將它們一一擊破，英語學(xué)習(xí)就沒有你想象中那么可怕。