英語(yǔ)零基礎(chǔ)有什么自學(xué)的方法

英語(yǔ)零基礎(chǔ)，有什么自學(xué)的方法？

1. 試過(guò)多種背單詞app后，我比較喜歡的是墨墨背單詞這個(gè)app，最重要是界面簡(jiǎn)潔大方，有注釋，助記和例句等幫忙記憶?？梢钥茖W(xué)描繪記憶曲線，幫助制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。有些人覺(jué)得死記單詞沒(méi)有用，這觀點(diǎn)對(duì)，但是死記≠不記，死記比不記好。那怎么才不是死記呢？往下看。

2. 買(mǎi)閱讀套題，每天做一個(gè)。很多人覺(jué)得背單詞效果不大，其實(shí)是因?yàn)楸惩陠卧~沒(méi)有實(shí)踐，不被使用的東西往往遺忘速度較快。就像買(mǎi)了一件衣服放在柜子里不穿，很快就會(huì)忘了有這件衣服的存在。做閱讀做得多了自然速度就提上來(lái)了，正確率也會(huì)變高，高中大學(xué)的大部分筆試考試都能應(yīng)付了。這是量變產(chǎn)生質(zhì)變的效果，但是很多人在中間這個(gè)過(guò)程沒(méi)有堅(jiān)持下去，往往一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有成效，只有堅(jiān)持下去的人才會(huì)有所成就。

3. 如果認(rèn)為自己的時(shí)間充裕，能夠合理安排得來(lái)的話，我最建議的就是看美劇學(xué)英語(yǔ)。想一想我們現(xiàn)已學(xué)會(huì)的語(yǔ)言(比如國(guó)語(yǔ)和方言)，最開(kāi)始都是在交流中學(xué)會(huì)的。我身邊英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，以及周?chē)乙粯佑⒄Z(yǔ)好的朋友，基本大部分都熱愛(ài)美劇。

4. 網(wǎng)上有很多和TED相關(guān)的app，里面也有很多專業(yè)領(lǐng)域的大神。我很喜歡看ted，看到好的演講視頻會(huì)下載下來(lái)，并在網(wǎng)上copy一份中英文演講稿，想象假如自己來(lái)演講這個(gè)話題應(yīng)如何說(shuō)，根據(jù)自己的語(yǔ)言習(xí)慣更改演講稿并打印出來(lái)，看著視頻模仿演講者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一邊學(xué)習(xí)如何演講。我下載的第一篇ted演講就是蒂姆·爾班的拖延癥人群的內(nèi)心世界。簡(jiǎn)單的ppt，通俗的比喻，避開(kāi)了枯燥的專業(yè)性知識(shí)，風(fēng)趣幽默的演講技巧，這個(gè)視頻我看了很多次，笑了很多次，也學(xué)到很多。

5. 時(shí)間很寶貴，但過(guò)于緊湊的日程安排和枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容容易造成反效果。我喜歡緩慢地自然而然學(xué)成的學(xué)習(xí)方式。因此時(shí)間充裕的情況下，我會(huì)優(yōu)先選擇煲劇，有時(shí)候一整天可能好幾個(gè)小時(shí)都在煲劇(容易眼瞎，不要學(xué)我，要不就盡量每隔一段時(shí)間看看遠(yuǎn)處放松眼球)，不想看手機(jī)的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)一個(gè)英語(yǔ)新聞聽(tīng)力的app，戴上耳機(jī)聽(tīng)。有時(shí)候聚精會(huì)神，有時(shí)候就放松聽(tīng)，也不會(huì)太在意有沒(méi)有整個(gè)句子，更多時(shí)候是聽(tīng)到熟悉的單詞但又想不起什么意思的時(shí)候就會(huì)去看看注釋。一般在刷牙，曬衣服，走路等時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)力軟件。這類(lèi)軟件很多，高中可以選擇VOA慢速英語(yǔ)。

6. 看英語(yǔ)原著，因人而異吧。我喜歡看英文版瓦爾登湖和小王子,以及馬爾克斯的霍亂時(shí)期的愛(ài)情，小王子比較簡(jiǎn)單，詞匯量也很日常，但是霍亂時(shí)期的愛(ài)情這個(gè)還是有點(diǎn)難度的，詞匯量比較難。

重點(diǎn)：最后就是告訴大家一聲，學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的不難，不要害怕，不必恐懼，就算一天一個(gè)單詞，日積月累也會(huì)收獲很多。懶才是天敵。如果自制力不足的情況下，最好找個(gè)嚴(yán)格管教你的師父或者伙伴，每天在你耳邊碎碎念考你單詞中英文，你不知道的情況下就告訴你，然后你就趕緊背下來(lái)。給你布置學(xué)習(xí)任務(wù)，做不到就懲罰你的這種也行。

補(bǔ)充：

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)體系：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的日常實(shí)踐中，要逐漸形成適合自己的一套學(xué)習(xí)體系。要做到四個(gè)要點(diǎn)：生態(tài)化，流程化，數(shù)據(jù)化以及精細(xì)化。

生態(tài)化：把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個(gè)有機(jī)的生態(tài)整體，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)環(huán)環(huán)相扣，互相促進(jìn)，而不是人為拆分，單詞不好狂補(bǔ)單詞，口語(yǔ)不好只練口語(yǔ)。從一開(kāi)始就注重全面平衡進(jìn)展，哪怕進(jìn)度稍微慢一些。

流程化：養(yǎng)成持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)流程，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的波動(dòng)性學(xué)習(xí)。比如每天2小時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，固定半小時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，半小時(shí)背記單詞再花1小時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法和閱讀，周末的時(shí)候?qū)懸黄魑?。這樣的常規(guī)式穩(wěn)定流程化學(xué)習(xí)確保了學(xué)習(xí)的穩(wěn)定和積累。

數(shù)據(jù)化：雖然語(yǔ)言能力很難定量化檢測(cè)，我們還是可以定期記錄學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，了解自己的進(jìn)度和效果。這樣可以定量地讓我們清晰地了解自己目前的進(jìn)展。比如花了多少時(shí)間在各項(xiàng)的時(shí)間，單詞記錄的總數(shù)，語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)率等等。

精細(xì)化：不斷歸納整理，結(jié)合Onenote，打造自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)庫(kù)，如英語(yǔ)文化背景庫(kù)，常用口語(yǔ)表達(dá)庫(kù)，寫(xiě)作好詞好句庫(kù)，語(yǔ)法易錯(cuò)點(diǎn)庫(kù)，英劇美劇庫(kù)等等。把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，看到的好的語(yǔ)言素材，犯過(guò)的錯(cuò)誤全部精細(xì)化整理。