學習英語這么多年的經(jīng)驗總結

畢業(yè)后的兩年也在不斷學習，但感覺自己的英語水平不增反降。每天都是學了忘、忘了學，炒大學的冷飯。著實令人著急。16年下半年改變學習策略，英語才有了突破性進展，達到那90-95%的水準。后期會給大家講講這一策略的轉變。



接下來我要講下我如今的英語水平，算是做一個總結，給自己學習英語這么多年一個交代。
 
不說等級與分數(shù)。因為從我考過專八的那一刻開始，才知曉我的英語初入門徑。盡管后來又拿到了好幾個高端的英語證書，但我覺得騙騙不懂英語的人還好，在真正的高手面前，談論證書與分數(shù)都上不了臺面。我就說說我使用英語的情況。
 
從聽說讀寫四塊來講。
閱讀：
 
四項中，我的閱讀最厲害，基本任何的英文讀物我都能讀懂，通俗簡單的口水小說（如《暮光之城》）、晦澀難懂的英文名著（如《呼嘯山莊》）和艱深的專業(yè)類書籍（如《西方哲學史》、《國富論》），基本都沒有問題。如果讀不懂，那絕對不是我的英語不行，而是我對這一領域的專業(yè)知識不夠。這與我學習的歷程和目的分不開，當然也是外語學習者的特征，我們的閱讀能力會遠遠高于其他的三項能力，因為我們外語學習中大部分的信息輸入都是閱讀。但其實閱讀與其他三項又密不可分，我在提升閱讀的同時，其他三項也受益頗多。
 
聽力：
 
其次是聽力，我的聽力勉強可以看美劇不用字幕（當然《生活大爆炸》那種變態(tài)的美劇除外），平時喜歡看Ted，也不需要字幕，偶爾會有些比較專業(yè)的演講需要參考字幕。這樣的聽力在一般人看來應該還不錯。但每次我被DNews 和Crashcourse狂虐之后，都會有種強烈的挫敗感，覺得我的聽力也需要達到閱讀那樣的水準。當然這個完全有可能，只是說我平時練習太少。所以2017年我給自己定的一個任務是每天看一篇TED演講，從1.15開始到今天已經(jīng)連續(xù)堅持20天。希望能繼續(xù)堅持！
 
口語與寫作：
 
再其次就是口語和寫作。口語與寫作放最后并不代表我口語和寫作就差。我兩年前就拿到了國家人事部的CATTI筆譯證書，這可以算是英語學習者的一座高峰，很多人可能聽都沒聽過。它對參試者的筆頭能力的要求比專八還高。
 
而我的口語差也只是相對閱讀和聽力而言。有一次我去澳門大學參加一個腦神經(jīng)教學研討會，研討會期間有很多的問題需要討論，和我一組的幾個香港老師和外國人中午吃飯的時候都問我：你留過學嗎？當?shù)弥沂钦齼喊私?jīng)的土鱉出生后，驚為天人，覺得不出國都能說一口流利的英語完全是屌炸天。并且這種情況還不止一次。
 
雖然多多少少有點恭維的水分在里面，但至少說明我的口語還過得去。
 
我目前這樣的水平萬萬不敢自得，畢竟這世上牛人無數(shù)，能分分鐘拍死我的人不知幾何。英語水平越高，對英語的了解越深，就越發(fā)覺得英語世界浩瀚無邊，是個需要終身研究的學問。有的人瞎喊了幾年英語，就敢嘲諷英語專業(yè)的學生甚至是教授。殊不知別人寫的英語文章、英語詩歌可以直接在國外的文學期刊上發(fā)表。萬萬不是那些半吊子口語能比的，甚至說連提鞋都不配。
 
寫這些文章，只是想給初窺門徑的初學者一點點啟示，同時給在十字路口的徘徊者一些思考，希望能把自己學習英語中不錯的方法和走過的誤區(qū)一一呈現(xiàn)出來，給人一點借鑒意義，讓別人少走一點彎路。