自學(xué)英語的一些經(jīng)驗

根據(jù)我所做的所有研究和我自己的一些經(jīng)驗，我認(rèn)為，一個好的學(xué)者應(yīng)持有三個關(guān)鍵的態(tài)度。我找到了三句引語，正好可以恰當(dāng)?shù)谋硎鲆恍┤诵蕴攸c。如果，當(dāng)你聽到這些人性特點的時候，你心想“我不是這樣的···”，或者“我做不到···”，那就停在這吧，繼續(xù)活在想學(xué)但從不行動的焦慮中。同樣的，如果你不接受這三句引語的智慧，那我只能發(fā)很遺憾的告訴你，你將會浪費大把的時間和金錢在學(xué)英語這件事情上（還不一定能學(xué)好）。




第一句引語是一句古老的中國諺語：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。

當(dāng)一個老師傳遞給你新的信息，她是在為你的大腦打開一扇新知識的大門。然而，這扇門并不是一直都開著，就像大多數(shù)的門一樣，生來就是在打開后，要在短時間內(nèi)再次被關(guān)上的。如果你不在它關(guān)上之前穿過，那你就需要你的老師再次幫你打開。

但，我們其實可以逆轉(zhuǎn)：你可以延長這扇門打開的時間，即使沒有老師。你知道如何做到嗎？
優(yōu)秀的學(xué)者會在大腦接收到新知識的時候去復(fù)習(xí)這些知識。如果你不這樣做，就會像是你請求老師幫你打開門，而你卻只是站在那里不動，眼睜睜看著那扇門在你面前再次關(guān)上。你和你的老師都會感到很難應(yīng)對。

在我的的一期公開課（對滴，公開課喔~）里，我會分享一些記住和復(fù)習(xí)知識最好的方法。你要記?。壕秃孟癖３中误w，是需要10%的鍛煉和90%的飲食合理；而學(xué)習(xí)英語，則是10%的學(xué)習(xí)新知識和90%的重復(fù)這些知識。如果你不復(fù)習(xí)，你就什么都學(xué)不到。

第二條引語是來自彼得·德魯克，《現(xiàn)代商務(wù)管理論》的創(chuàng)始人。他說：“可以被度量、衡量的事情,就能做好。”

實質(zhì)上，德魯克的意思是，如果你想有些事得到進(jìn)展，你必須要設(shè)計好得到這些進(jìn)展的具體步驟。還記得剛才早些時候我拿那些說“我想學(xué)英語”的人開玩笑嗎？那是因為“學(xué)英語”并不是一個實際可遵循目標(biāo)。“學(xué)英語”是什么呢？你怎么知道你是不是學(xué)了英語？

應(yīng)用德魯克的智慧，把我們的問題變成可以遵循去達(dá)成的實際目標(biāo)，比如，“我想掌握所有的英語元音”，或者“我想學(xué)會正確使用1000個英語單詞”。

一旦你設(shè)立了具體目標(biāo)，你就應(yīng)該設(shè)定一個周期去達(dá)成。不要設(shè)得太長，不然你會失去動力。一般4個星期到3個月是一個不錯的時間框架。然后就甩起胳膊奮力前沖吧！想象一下，學(xué)會1000個單詞，并知道如何恰當(dāng)運用在對話中，多酷的事！

簡言之，“我想學(xué)英語”這句話本身是不可遵循的、沒有動力、很空乏并且不實際的目標(biāo)。所以說，如果一個人在大街上跑來問我：“我要如何掌握1000單詞？” 我應(yīng)該會喜極而涕的！
最后一條引語一直以來都是我的最愛。它是這樣說的：“你做一件事情的方式，就是你做所有事情的方式。”

你可能還沒意識到，你是如何掃地的，你就是如何學(xué)習(xí)英語的。掃地有很多方式，就好像學(xué)英語，也是有很多方式的。有的人掃地是快準(zhǔn)狠，輕松高效，有些人則是放著搖滾樂，穿著內(nèi)褲一邊跳舞一邊掃。有些人開始掃地但是卻會在中途分心，或者是到最后依然是到處都臟兮兮的。你是哪種類型呢？

和掃地一樣，學(xué)習(xí)英語也需要耐心、投入以及對小細(xì)節(jié)的注意力。但是也并不是這就會很無趣！你也可以放著搖滾樂，穿著內(nèi)褲一邊跳舞一邊記單詞啊。你只需要確保你的鄰居不會看到就行了···

所以，在你開始學(xué)英語之前，我會建議你先去掃地，觀察一下你自己的行為傾向。你是有條不紊地掃呢？還是一個地方?jīng)]掃好又跳到另一個地方？你能堅持多久不分心？這也和學(xué)英語是一樣的。如果你連地都不會掃，你還期待學(xué)什么英語呢？