英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)想象中那么復(fù)雜

最近比較閑，把好幾年沒(méi)碰的英語(yǔ)又撿起來(lái)看了看，現(xiàn)在再去看英語(yǔ)總覺(jué)得沒(méi)有以前那么復(fù)雜了，相較于日語(yǔ)各種敬語(yǔ)的用法，英語(yǔ)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)十分友好。



當(dāng)初在高中的時(shí)候，一直覺(jué)得自己沒(méi)有一個(gè)擅長(zhǎng)的科目，唯一能幫自己拿點(diǎn)分的就是英語(yǔ)了，語(yǔ)文實(shí)在是一個(gè)不確定因素，有時(shí)候可以100+，但多數(shù)時(shí)候也就勉強(qiáng)湊個(gè)及格分吧，以至于我后來(lái)也沒(méi)想過(guò)轉(zhuǎn)去文科班。
 
英語(yǔ)最開(kāi)始是很不錯(cuò)的，學(xué)了五本必修之后也開(kāi)始力不從心了，畢竟沒(méi)辦法一心只學(xué)一門(mén)課，高中那么多學(xué)科，每一科都要花時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想想，高中時(shí)期是真的累，不只是身體上的，精神上也一直是高壓狀態(tài)。
 
我本來(lái)是很喜歡英語(yǔ)的，現(xiàn)在回想起來(lái)，我好像一直覺(jué)得自己不喜歡英語(yǔ)，但是也并非如此。我在初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候是很開(kāi)心的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師很好，也很會(huì)教，所以我的英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò)，也經(jīng)常能和一些英語(yǔ)同樣不錯(cuò)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，常常和她們一起修改試卷，因?yàn)榇蠹曳謹(jǐn)?shù)都相差不大，所以不會(huì)有很大的落差感，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中是輕松的。
 
整個(gè)初中都是如此，英語(yǔ)似乎一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，那時(shí)我應(yīng)該對(duì)自己的英語(yǔ)水平還比較自信吧。上了高中之后，高一的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)也一直還不錯(cuò)，但是高二慢慢的感覺(jué)越學(xué)越累了，對(duì)任何科目都提不起勁學(xué)，英語(yǔ)也不再是我強(qiáng)項(xiàng)了，只是中上的水平而已。
 
什么時(shí)候開(kāi)始討厭英語(yǔ)的呢？大概是從我意識(shí)到英語(yǔ)老師教給我的英語(yǔ)對(duì)我掌握這門(mén)語(yǔ)言并沒(méi)有太大幫助的時(shí)候開(kāi)始討厭的吧。我真的受不了，能支撐我把英語(yǔ)學(xué)下去的動(dòng)力是至少能夠讓我聽(tīng)得懂英語(yǔ)。但是，那時(shí)候?qū)W的英語(yǔ)根本就做不到這一點(diǎn)，我比較重視語(yǔ)感的提升，然而，學(xué)校教的英語(yǔ)全是語(yǔ)法單詞，甚至只是注重語(yǔ)法。后來(lái)慢慢地，學(xué)英語(yǔ)就不那么積極了，感覺(jué)無(wú)法得到提升，對(duì)以后的幫助也不大，所以學(xué)的很勉強(qiáng)，但分?jǐn)?shù)還是比較穩(wěn)定的，畢竟有前面的積累，其實(shí)做英語(yǔ)試卷就是考你的理解能力和你的詞匯量，雖然有改錯(cuò)和語(yǔ)法填空，但基本都是一些套路題，只要理解了出題套路，要拿到分并不難，當(dāng)然高分還是比較困難的，畢竟出題人就是想通過(guò)一些套路之外的題把優(yōu)秀的人提煉出來(lái)。