1、 背單詞
詞匯是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)!所以如果詞匯還沒(méi)有掌握的話(huà)談技巧是沒(méi)有用的。
這里說(shuō)一下很多人都會(huì)有的誤區(qū):是不是背的單詞越多越好?為什么我背了這么多單詞,閱讀還是看不懂,似乎還是沒(méi)什么用?很多小伙伴還問(wèn)有沒(méi)有必要背詞書(shū)啊等等。
首先,不要追求盲目地背單詞!市面上很多不同詞書(shū)給你選擇:高考3000詞、四六級(jí)詞匯這些,詞很多很多,但是有些詞背了也沒(méi)用。我最近背到一個(gè)silicon,硅的意思,雖然是六級(jí)的詞,但是這個(gè)詞有用嗎?日??谡Z(yǔ)、寫(xiě)作似乎都不太用的上,就算閱讀出現(xiàn)了我也可以根據(jù)上下文來(lái)猜測(cè)它是一種物質(zhì),這就夠了。
詞匯有分高頻和低頻,我們要把有限的時(shí)間花在那些更有用的單詞上,就是那種你今天背了,過(guò)幾天發(fā)現(xiàn)它其實(shí)在很多地方都有出現(xiàn)過(guò)的單詞,而且這個(gè)過(guò)程無(wú)疑會(huì)加深你的印象。
按我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō),我高考是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去背單詞的,雖然老師給我們都訂了3000詞,我也都過(guò)了一遍,但是收獲真的還沒(méi)我去做一篇閱讀寫(xiě)一篇作文多。但是,這是建立在我前面大量的積累,已經(jīng)將高考詞匯掌握到了95%以上,所以剩下那些還不會(huì)的單詞通常是不太重要的單詞,換句話(huà)說(shuō),它雖然出現(xiàn)在考綱上,但它從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)在考卷上過(guò)。
所以我建議,如果很多常用的、高頻的單詞你還沒(méi)掌握,一定要去背(如何高效背單詞,而不是死記硬背,下面會(huì)講到。)如果你掌握的詞匯已經(jīng)差不多了,那你大可不必把時(shí)間耗在這方面上。不要為了背而背,因?yàn)槲覀儽硢卧~是為了更好看懂文章,以及更好地用到我們的作文中去。
還有一點(diǎn),背了單詞一定要注意去運(yùn)用它,用了一遍它就是活的,不用的話(huà)它在你腦子里就是死的,而且過(guò)不久就忘了。就像你把書(shū)收集到書(shū)架里,你不去看,那它終究不是你的。
2、 高效背單詞
我們背單詞不是背字母的單純排列,因?yàn)槲覀冎烙⒄Z(yǔ)是一種表音文字,所以它的拼寫(xiě)是與發(fā)音有關(guān)的,所以建議根據(jù)音標(biāo)去背,將單詞分為多個(gè)音節(jié)去背。
這里用個(gè)例子來(lái)說(shuō)明叭
Numerous
一共三個(gè)音節(jié)
我們就Nu——mer——(r)ous這樣來(lái)記,是不是根本不用背就記下來(lái)了。
再比如illuminate
il——lu——mi——nate
這樣就歐克了,這樣才能真正做到以讀音帶拼寫(xiě),完全不用死記硬背。
另外我們背單詞不能孤立的背,要將其放在句子、語(yǔ)境中背。我以前就很喜歡抱著字典去看上面的例句,短語(yǔ),遇到可以用的就摘抄下來(lái)。
另外一詞多義也是要重點(diǎn)關(guān)注的!
比如背objective這個(gè)詞,有兩個(gè)意思,客觀(guān)地和目標(biāo)。
那我們就只大概記兩個(gè)句子就可以了。
1、You must set realistic aims and objectives for yourself.(你必須給自己設(shè)置現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。)
I find it difficult to be objective where he's concerned. (我發(fā)現(xiàn)很難客觀(guān)看待他的看法)
這個(gè)過(guò)程能讓你積累到很多語(yǔ)料。
如果覺(jué)得記兩個(gè)句子有點(diǎn)難,可以自己造句,把兩個(gè)意思弄到一個(gè)句子里。
比如,我們必須客觀(guān)看待自己并確立適合自己的目標(biāo)。
我背單詞的套路通常是:
意思——發(fā)音——拼寫(xiě)——詞性——(特殊變化)——短語(yǔ)——句子
另外,如果遇到一詞多義,就要重點(diǎn)關(guān)注,不要機(jī)械地把意思都抄下來(lái),要記例句的大意。
說(shuō)到這個(gè),我發(fā)現(xiàn)很多人都喜歡背單詞的時(shí)候把不會(huì)的單詞一列這樣抄下來(lái),這種方法吧也不是說(shuō)不好,只是要注意兩點(diǎn):1、記真正需要的單詞 2、定期回顧和清理已掌握的單詞。
3、 聽(tīng)力&口語(yǔ)
聽(tīng)、說(shuō)不分家,所以你不要說(shuō)我不考口語(yǔ)就不用開(kāi)口說(shuō)了。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,一個(gè)勁的聽(tīng)是不能全面掌握的,你平時(shí)一定要開(kāi)口,讀這個(gè)過(guò)程一定要有。
這個(gè)就不贅述了,只是點(diǎn)明它的重要性
如果是閱讀寫(xiě)作的基礎(chǔ)是詞匯,那么聽(tīng)力的基礎(chǔ)就是音標(biāo)!
關(guān)于音標(biāo)的學(xué)習(xí),一定要好好掌握,我寫(xiě)作特別感謝我小學(xué)的英語(yǔ)老師,她很早就教會(huì)了我們音標(biāo),所以到了初中,當(dāng)我的同學(xué)們還在死記硬背單詞、用中文寫(xiě)諧音的時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)看到陌生單詞的音標(biāo)就把它拼出來(lái),也已經(jīng)用音標(biāo)來(lái)背單詞了。
音標(biāo)的教程b站上有很多,可以自己去找一下~
然后就是多練你的耳朵。
這里提供一個(gè)練耳的方法:(借鑒整合了幾個(gè)英語(yǔ)大學(xué)霸的,我目前也在嘗試中)
泛聽(tīng):(適合帶有一點(diǎn)口音,不太正式的內(nèi)容)不看字幕,不用搞懂每一個(gè)單詞,聽(tīng)懂大意,如果還是聽(tīng)不懂,就反復(fù)聽(tīng)。
精聽(tīng):(適合發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),考試相關(guān)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容)(耗時(shí)多,不要太貪多,注重“精”)
第一遍,不要看字幕,不要看畫(huà)面,搞懂大意
第二遍,看視頻,無(wú)字幕,或遮擋字幕,如果是純音頻就重復(fù)第一遍就行。
第三遍,一句一句地聽(tīng),直到把句子完整寫(xiě)出來(lái),或口頭復(fù)述出來(lái),這一步最耗時(shí),但是也是最有用的,一定要有耐心。
第四遍,再不看字幕從頭到尾聽(tīng)一遍,如果還是有地方不懂,就反復(fù)聽(tīng)這個(gè)地方,直到把耳朵聽(tīng)順,實(shí)在不行就看下字幕叭。這個(gè)過(guò)程可以小聲跟讀一下。
第五遍,看字幕,積累生詞and句子。
關(guān)于聽(tīng)力資料的選擇
如果是應(yīng)試,就盡量選擇考試相關(guān)的資料。
如果是為了擴(kuò)充一下詞匯與語(yǔ)料,選擇什么都可以,但是難度一定要和你的能力匹配,知道70~80%單詞的文本是最合適的。
如果是為了興趣和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域詞匯的擴(kuò)充,就盡管去選感興趣的和專(zhuān)業(yè)的文本吧
要練耳朵一定要堅(jiān)持,每天都花一點(diǎn)時(shí)間讓自己沉浸在英語(yǔ)的環(huán)境中。