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總結(jié)學(xué)英語有用的經(jīng)驗(yàn)

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導(dǎo)語

英語語言的學(xué)習(xí)絕對(duì)是一件難事?,F(xiàn)在總結(jié)一下覺得有用的經(jīng)驗(yàn),希望有對(duì)有需要的人有幫助:

如果要背單詞,還是要學(xué)詞根,英文單詞汗牛充棟,不背詞根不行,靠“聯(lián)想法”來記憶不是長(zhǎng)久之策,容易陷入背了忘忘了背的循環(huán)。單詞要讀出來,對(duì)記住有非常大的幫助;句子要讀出來,對(duì)培養(yǎng)語感有巨大的幫助。

 

不光是普通單詞,名字、地名等專有名詞都可以拆解,拆解過程中體現(xiàn)出這個(gè)詞的內(nèi)含。單詞就這么多個(gè),你一生這么長(zhǎng),學(xué)一個(gè),少一個(gè)不知道的,十年過后,你應(yīng)該是這個(gè)語言的專家,你沒有做到是因?yàn)椋恳粋€(gè)你不去弄得很清楚,總是稀里糊涂。

 

專有名詞是聽力理解的攔路虎,并且專有名詞是很大一大塊,也是文化、傳統(tǒng)、地理等硬知識(shí)密集之處,需要認(rèn)真的收集與理解。

 

同理,語言的表達(dá)是有限的,就這么多(比單詞要少得多),掌握一種就少一種,一生這么長(zhǎng),五年過后,應(yīng)該能夠成為很好地駕馭語言表達(dá)。

 

你懂的東西才能熟練的用,而你用了會(huì)讓你更快地懂。最好的學(xué)習(xí)方式,是開始用英文寫文章。寫的時(shí)候,如果沒有專家?guī)湍阒赋鰧?duì)錯(cuò)好壞(多數(shù)人如此),那么你有義務(wù)保證你的文章的字句用法,“都是別人用過的”。

 

英文寫作最大的障礙,來源于兩種表達(dá)模式不一樣,比如說,英文豐富的介詞,能夠很好地簡(jiǎn)潔地表達(dá)出多個(gè)事物之間的邏輯、時(shí)空關(guān)系,但是這種立體的邏輯與時(shí)空結(jié)構(gòu),中文傾向于把它壓平,變成一串線性的前后關(guān)系,并兩兩用動(dòng)詞聯(lián)系在一起。所以,一方面,我們要找到屬于英文的模式,在英文寫作時(shí),慢慢熟悉英文的立體架構(gòu)模式;另一方面,也要找到好的中文句子,如何處理成好的英文的方法。這部分要積累。

 

語言從形式上看始終是線性的,所以它應(yīng)該俱備線性的特征:相靠近的兩個(gè)詞應(yīng)該是有緊密的聯(lián)系的,而不是一個(gè)詞跟老遠(yuǎn)的另一個(gè)詞有緊密聯(lián)系。 所謂緊密聯(lián)系,是一種望此及彼的關(guān)系。

 

通常你寫到一個(gè)地方,想到某種表達(dá)方式,可以承接當(dāng)前筆下的表達(dá),同時(shí)又能夠盡可能多,盡可能扼要地表達(dá)出你想要表達(dá)的東西,你就會(huì)采用那個(gè)表達(dá)方式。英文寫作一開始不能順利進(jìn)行的一個(gè)重要原因是:你的表達(dá)方式太少,所以有時(shí)你找不到合適的表達(dá)方式,或者找到了,但不能夠“盡可能多且簡(jiǎn)明扼要”,所以這部分需要收集一些好的表達(dá)方式;但一開始也沒關(guān)系,你寫多了不簡(jiǎn)潔、不有效的表達(dá)之后,你會(huì)更加容易記住好的表達(dá)試——在見到他們時(shí), 同時(shí)你可能自己也可以寫出簡(jiǎn)潔扼要的表達(dá)方式。

 

關(guān)于語言的表達(dá)方式,可以讀讀紐約時(shí)報(bào)的影評(píng)、書評(píng),這些都是美文,能拓展你的表達(dá)思路與能力,但是,如果你的英語功底不足,你會(huì)發(fā)現(xiàn)十分痛苦,如果你堅(jiān)持精讀的話。要堅(jiān)持精讀。還是那句話,搞懂一條少一條。

 

要學(xué)習(xí)語法,目前存在的問題:

 

1.搭配問題

 

比如說,氣氛很熱烈,這是中文的表達(dá),那么英文的表達(dá)是什么呢?另外,英文的搭配中,氣氛可以跟許多形容詞搭配,這些形容詞是什么呢?有許多我并不知道。

 

同樣的,一個(gè)物品,要有什么動(dòng)詞來搭配它,這是難點(diǎn)。一個(gè)形容詞,用什么樣的副詞來修飾它呢?有時(shí),中文的搭配方式英文沒有,有時(shí)英文的搭配方法中文沒有。

 

2、如何表述一件事的方式知道得還太少,比如說,我想表述這么件事:把竹子沿軸線剖開一半,剩下一半用刀子沿軸線劃幾條縫,形成幾個(gè)細(xì)條,但細(xì)縫只在中間一塊區(qū)域,未貫穿整條竹子,這樣的話竹條都連在一起,再把逐條展開就形成竹床。

 

首先,這以上這段話也是我細(xì)想,再修改后才形成的,放在五年前,以我的表述能力用中文也未必能寫成。更何況我現(xiàn)在的英文功底,用英文表述時(shí),要遵循英文的方式,這就更加不是我能做的了。

 

3. 毫無疑問,單詞仍然是障礙

 

不知道美國(guó)成年人看Newyork Times是怎么樣的。總而言多,我看的時(shí)候,每一版都有許多不懂的英文單詞,以及特別的表達(dá)方式。讀一篇新聞?dòng)袝r(shí)都要花費(fèi)許多時(shí)間。

 

可怕的是,我們中學(xué)學(xué)的那些詞,來自于地理、生物、歷史等詞語,我并不能夠識(shí)別或?qū)懗鏊鼈兊挠⑽男问?,這使得現(xiàn)在的狀態(tài)比較奇怪,說或?qū)懶└哌h(yuǎn)的虛無的英語還行,一旦說或?qū)懶?shí)際的,low-level的就不行,會(huì)卡。另外,如果是寫的話,沒有電子詞典在旁,一般也寫不了,對(duì)單詞不熟練。

 

以上就是小編為大家分享的一些英語學(xué)習(xí)心得,感謝您的閱讀!


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