聽力
我還記得我高中的時候,老師放的聽力磁帶,我從來都聽不懂。后來背了單詞,大概能聽懂了。大學(xué)的時候考雅思,也只是反復(fù)聽劍橋雅思那幾本書,聽力也不行,每次都是6分。但是當自己出去旅行了幾次,讓自己處在天天說天天聽地方幾天以后,聽力就突飛猛進。這個在語言學(xué)里面叫enough explosion. 就是不停地刺激,讓聽力產(chǎn)生慣性。因為耳朵接受到外界的刺激后,會將信息傳輸給大腦的相應(yīng)位置,大腦接收到信息后,立馬做出反應(yīng)。反復(fù)地作用,讓這個過程的時間縮短,讓聽力習(xí)慣化。而聽力的材料,不管是什么,要反復(fù)聽,聽了然后不懂的地方看聽力原文,對照著原文聽,然后再不看原文聽。后來申請博士考雅思,就用《listen to this》中級來練聽力,聽過一篇,就用來聽寫,一句一句地聽寫。開始覺得很困難,后來就慢慢跟上了。到了澳洲,除了“Today, we analyse math data”(土帶,維阿娜拉日 馬斯 大塔)這一類的濃烈澳洲腔以外,都可以聽懂。
口語
其實我的口語都不太好,主要是練習(xí)得太少了。我以前在香港讀PGDE課程的時候,很多同學(xué)都是國外的ABC或者國外長大的,從英國回來在幼兒園教英文。有一次我在放學(xué)路上遇到一個同學(xué),她是大概10歲的時候全家移民去英國的。她告訴我,她剛到英國的時候,英文也聽不懂說不來,一是環(huán)境原因,她被迫要聽要說,二是她喜歡大聲朗讀文章,說多了就記住了,記住了有機會就用上了。
教我們語言學(xué)的教授,他的英文很好聽。我開始還以為他是國外留學(xué)回來的,后來他自己講他從來沒有出國讀書,港大語言學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。他的英文和德文都是跟讀練出來的。其實也就是說得多,自然就提高了。語言也就是一個模仿的過程。他推薦看美劇,可以學(xué)到很多地道表達。我之前還有一個問題就是,一見到老外說話就緊張。為了克服這個弱點,自己去網(wǎng)上搜了一張長得像雅思考官的人的照片,彩色打印出來,每天晚上對著他說話。雖然很詭異,但是這種系統(tǒng)脫敏療法還是有用的。
寫作
我覺得寫作首先搞清楚自己的語法問題在哪里,進行針對性訓(xùn)練。長難句也要多背多讀??炊嗔?,自然就會寫的。因為大腦已經(jīng)習(xí)慣了這樣的表達方式。日常英語中,對寫作的要求很低,如果是學(xué)術(shù)的層次,那么就強調(diào)的是邏輯,用詞精準就可以了,句式之類的反而不那么重要。之前讀Master的時候,跟導(dǎo)師說英文寫作上的問題,她就鼓勵我,你的英語我還是看得懂,語法和表達問題這些都可以請Proof Reader來修改,這個是允許的,畢竟英文不是我們的母語。語言也只是一個表達工具而已。后來準備雅思,每天早上趁等小朋友上課的空隙,就背一篇范文,中午再把它默寫出來。一個月以后,雅思寫作考了7.5分。
其實學(xué)習(xí)英語的方法很簡單,就是一個堅持。像我這么懶,又討厭老外,從小憎惡英語的人,都可以克服它,大家應(yīng)該都比我好。英語確實重要,因為它是一個了解世界的工具,但是也希望大家千萬不要走火入魔了,把握輕重緩急。到達目的的路是有很多的。很多時候,決定高度的,是語文而不是英文。