每天堅持英語學(xué)習為什么還是學(xué)不好

一天兩篇文章，堅持100天，就能有實質(zhì)性的改變。閱讀、聽力、寫作都可以提高，只要你愿意口語也可以從此得到突破。

具體方法如下:
 
一、報紙的選擇。
 
不是隨便一份英文報紙就可以的，對于國內(nèi)的朋友找英文報紙還是不太方便的(新加坡早上很多免費發(fā)放報紙的，多數(shù)是英文類報紙)。
 
報紙要選擇時事新聞類的報紙，最好是選擇有一些知名度和影響力的報刊。像學(xué)習報，文藝報之類的英文報紙都不可以。因為，時事新聞類報紙，貼近生活、時鮮性強、趣味性強。。。但這都不是重點，重點是報紙上的用詞構(gòu)句都是很正式但又不呆板，日常用詞比較多，實用性自然就強。
 
二、文章的選擇
 
訂好一份報紙，你不必每篇都讀完。選擇幾篇1000單詞左右的文章，剪裁下來，以便閱讀和復(fù)習。其它的丟掉也不可惜，你想啊，兩塊錢一份報紙，你能認真研讀幾篇1000字的文章，就已經(jīng)是賺大了。俗話說省了鹽瞎了醬，省了饅頭吃不胖。
 
三、如何閱讀
 
干貨來了。。。
 
1、第一遍閱讀，不借助任何工具，全憑自己現(xiàn)有英語水平完成第一遍閱讀，盡量理解文章大意，并且標記下來不認識的單詞詞組。(這個一開有點難，因為生詞會有點多?？墒侵灰悴婚_，困難用遠都會困著你)
 
2、第一遍閱讀完之后，逐個去查單詞、詞組。查單詞這一點和我們慣用的查單詞的方法不一樣。
 
首先，準備一個筆記本(專門記單詞、詞組和儲存對應(yīng)的文章)。每一頁都對折，前一半抄單詞，后一半寫注釋。但需要注意的是，一個單詞會有很多注釋，你只需記下這個單詞文中的那個意思就行。注釋越短越好，盡量一個詞或三兩個字就能解決，能用英語注釋生詞會更好(漢字出現(xiàn)的越少，漢語對你學(xué)英語的干擾就越少，避免漢化思維學(xué)英語)。
 
至于地名，專有名詞要不要查？查！必須查?。。W(xué)語言的目的就是接受信息、表達信息，每一個單詞或字母組合都代表一個信息。學(xué)英語的目的是運用、交流，不是去考四六級，詞匯不在考綱內(nèi)就可以不學(xué)。應(yīng)試英語，功利性強。我們堅持每天學(xué)英語不只是為了考試，更是為了日后的交流、運用。
 
3、然后就是第二遍閱讀了，根據(jù)你所查生詞的意思，代入文章，重新閱讀并理解文章。
 
這時候你要潛意識留意那些生詞所處在的語境，暗示性地默記，以便下次復(fù)習單詞時能回憶起這個語境。(這一點是記單詞的捷徑。很多單詞軟件，你一小時就能猛刷好一二百單詞，但最終絕大多數(shù)都會忘。脫離語境記單詞，不但記憶不牢靠，運用也是基本不會。)
 
最后瀏覽一遍生詞、注釋?；貞浺幌挛恼?。這一篇文章今天到此結(jié)束。(也就是說，一邊文章至少要3-4遍的閱讀，才能完成以上所說的任務(wù)。)
 
四、如何復(fù)習
 
今天復(fù)習昨天的文章，明天復(fù)習今天的文章。周末可以不看新的文章，復(fù)習這一周的文章。月末可以不看新的文章，復(fù)習這一個月的文章。
 
先看筆記的前半頁(沒有注釋的半頁，之前對折過，這個很容易)，根據(jù)你看到的單詞，回想它的注釋，回憶他出現(xiàn)的語境?；貞洸黄饋淼囊訌娪洃浺幌?。根據(jù)音標出聲地讀上兩三遍。
 
復(fù)習文章，就是復(fù)習單詞、詞匯。其實，一篇新聞并沒有什么可復(fù)習的。所以單詞要達到能讀出來，大概知道怎么拼寫(不必精確到一個字母不錯的拼寫成度)。詞組要達到知道如何運用，是在不會遷移運用，但文中的運用方法要記住。
 
五、聽力從哪里提高？
 
你腦子里存儲的單詞、詞組多了，并且很多詞匯詞組都已無限次出現(xiàn)過你的腦海。當你在聽的時候，大腦檢索自然就會快很多，你聽起來自然輕松。尤其英語介詞泛濫，你若不熟相應(yīng)的介詞構(gòu)造方式，聽力提高比登天還難。(當然要想更高要求的提高，聽力還是要進行適當聽力訓(xùn)練的)。
 
六、寫作從哪里提高？
 
閱讀時記錄的詞組，這時候就派上用場了。翻譯一句話，每個詞我們都會翻譯，但整句組合卻不會。那是因為不熟悉英文表達習慣，不能熟練運用關(guān)聯(lián)詞、介詞等去潤色一個句子。
 
不要去看什么語法書，那都是為了應(yīng)試準備的。對綜合英語的提高沒有實質(zhì)性幫助。我問過很多母語是英語的朋友，他們根本不熟悉什么語法，正如我們不熟悉漢語語法一樣。雖然不熟悉語法，但對語言的表達、聽力、寫作、閱讀都能達到很高水平。
 
七、(加強版)口語的提高。
 
中國人不能開口說英語，是因為腦子里存在一個中英文轉(zhuǎn)換的過程。這樣你的口語表達就大打折扣。
 
為了訓(xùn)練口語，把之前閱讀過的文章，選擇性的朗讀一些。無論你選的文章多簡單，一開始盡量放慢速度，一個單詞一個單詞的讀。然后再一個詞組一個詞組的讀，最后在一句一句的讀，直到你能流利地讀完整篇文章。
 
需要注意的是 : 不必去背任何文章，這樣朗讀的目的是訓(xùn)練腦子到嘴巴的速度和熟練成度。以至于達到張口就來的目的。