父母具體應(yīng)該怎么幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

常常有家長(zhǎng)說(shuō)，我們的英語(yǔ)不好，不太敢教孩子，怕教的不對(duì)，該怎么辦？也有家長(zhǎng)說(shuō)想在家里輔導(dǎo)一下孩子的英語(yǔ)，但是不知道應(yīng)該從什么地方下手。

其實(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)積累、反復(fù)練習(xí)的過(guò)程，的確需要父母幫助孩子日常養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，才能讓孩子學(xué)得更牢固、更輕松。
 

那么父母具體應(yīng)該怎么幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？

1、激發(fā)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重平時(shí)積累。家長(zhǎng)可在平時(shí)讓孩子看一些英文原聲帶字幕的動(dòng)畫片、兒歌或其他視頻類節(jié)目等，這些節(jié)目既能聽音，也能看畫面加深理解，也有利于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。并不要求孩子都能夠聽懂它所講的內(nèi)容，著重在于讓孩子有一個(gè)模仿英語(yǔ)的環(huán)境，并且沉浸在一個(gè)用英語(yǔ)表達(dá)的環(huán)境當(dāng)中，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是更有幫助的。

也可以讓孩子掌握了一些單詞、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起學(xué)，還可以比一比，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

2、幫孩子養(yǎng)成英語(yǔ)隨身看，隨處學(xué)的習(xí)慣

比如，帶孩子外出，可以刻意的讓孩子注意街道上的一些英文標(biāo)識(shí)以及一些常見事物的英文名稱，比如taxi(出租車)，銀行（bank）和商場(chǎng)超市里的一些英文標(biāo)示。這些都是有實(shí)物的，所以孩子記起來(lái)也比較容易。

在吃飯的時(shí)候也可以有意識(shí)的告訴孩子西方的一些飲食習(xí)慣以及一些用餐禮儀。到了一些節(jié)日，也可以教孩子做一些英文賀卡，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)處不在。這樣更容易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)孩子語(yǔ)言應(yīng)用的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)良好的習(xí)慣。

3、使用繪本閱讀學(xué)習(xí)英語(yǔ)

用精美的英文繪本學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有幫助的，不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感，英語(yǔ)思維，而且全面鍛煉到聽說(shuō)讀寫各方面的能力。

建議孩子在閱讀繪本時(shí)，一定要多讀，并理解文章內(nèi)容的意思，知道如何總結(jié)，然后用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，才能全面提高英語(yǔ)水平。

在我們中心的學(xué)員，每個(gè)孩子都是通過(guò)繪本閱讀的學(xué)習(xí)，不僅可以順利通過(guò)KET/PET考試，而且切實(shí)提升孩子聽說(shuō)讀寫各方面的英語(yǔ)水平。我們還會(huì)進(jìn)行分級(jí)閱讀，根據(jù)學(xué)生的不同水平，讓每個(gè)學(xué)生使用合適自己的繪本讀物。

父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)?；蚺嘤?xùn)中心要求學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，家長(zhǎng)要督促孩子做到及時(shí)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，讓孩子轉(zhuǎn)變樂(lè)意學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。希望我們共同努力，幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)！