英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的技巧

代詞可以是: 個(gè)人的、占有的、反身的、密集的、對(duì)等的、不定的、指示的、疑問(wèn)的或相對(duì)的

形容詞：所有格形容詞，可以單獨(dú)使用, 為了進(jìn)行比較, 或作為最高級(jí)。

副詞：要么是相對(duì)副詞, 要么是頻率副詞。

連詞：要么是協(xié)調(diào)的, 要么是相關(guān)的。

動(dòng)詞可以是: 動(dòng)作動(dòng)詞或鏈接動(dòng)詞;主要?jiǎng)釉~或輔助/幫助動(dòng)詞

冠詞中的 "a" 和 "an" 是不確定的, 而文章 "the" 是確定的。

這里我重點(diǎn)講解下冠詞，因?yàn)楣谠~是中國(guó)人最容易犯錯(cuò)的語(yǔ)法之一！

其實(shí)不難，總結(jié)就是三點(diǎn)規(guī)則：

第一：可數(shù)單數(shù)名詞前一定要加a an 或者the，不可數(shù)不加a an （特定短語(yǔ)除外比如a bowl of，a piece of 可以修飾不可數(shù)）

第二：復(fù)數(shù)前+the，一般特質(zhì)一個(gè)特定的組合集合

Books are so important in my life. （書本很重要）

The books are important to study grammar. (這些書對(duì)我學(xué)語(yǔ)法很重要，你指具體的一些書)

第三：唯一存在特質(zhì)大眾常識(shí)+the 具體有以下8類+the 還有最高級(jí)

the earth（地球）

the sun（太陽(yáng)）

the Black Sea（黑海）

第四：抽象名詞前可+the，可不加

History sometimes repeats itself （歷史總是在重復(fù)）

He wrote a bookon the history of boxing （具體指一段歷史） 

完成了詞的層面的學(xué)習(xí)后，緊接著就是句子層面的學(xué)習(xí)。

通過(guò)句子的層面學(xué)習(xí)語(yǔ)法

1. 如何構(gòu)建基本句子: 主動(dòng)和被動(dòng)

每個(gè)句子至少都有一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)動(dòng)作組成。

主語(yǔ)一般是：名詞和代詞。動(dòng)作是用動(dòng)詞來(lái)表達(dá)的。

Correct example：The dog ran.（√）

狗狗跑了。有主語(yǔ)，有動(dòng)作，它是一個(gè)正確簡(jiǎn)單的句子。

Incorrect example: Yesterday afternoon.（×）

它沒(méi)有動(dòng)作，所以它不能構(gòu)成一個(gè)句子。

掌握了基本句子之后，我們就可以將句子擴(kuò)張為復(fù)雜的形式。

2. 保持正確的主語(yǔ)/動(dòng)詞一致性

（1）在一個(gè)句子中, 主語(yǔ)和動(dòng)詞都必須保持一致性，相同的單數(shù)/復(fù)數(shù)狀態(tài)。動(dòng)詞的單數(shù)形式不能用復(fù)數(shù)主語(yǔ);復(fù)數(shù)主語(yǔ)必須有復(fù)數(shù)動(dòng)詞。

Correct example: They are at school.（√）

Incorrect example: They is at school.（×）

（2）當(dāng)兩個(gè)單數(shù)主語(yǔ)與“and”(he和his brother)聯(lián)系在一起時(shí)，主語(yǔ)變成復(fù)數(shù)。當(dāng)被“or”或“nor”((he or his brother)連接時(shí)，主語(yǔ)是單數(shù)。

（3）集體名詞，如“Family”或“Team”，被視為單數(shù)名詞，需要一個(gè)單數(shù)動(dòng)詞。

3：學(xué)習(xí)復(fù)合句的構(gòu)成

復(fù)合句是在基本句之后最容易掌握的句子形式。用連詞將兩個(gè)相關(guān)的想法結(jié)合成一個(gè)句子，而不是形成兩個(gè)單獨(dú)的句子。

例如：

The dog ran. He was fast.（×）不是復(fù)合句

The dog ran and he was fast.（√）是復(fù)合句

We looked for the missing book. We could not find it.（×）不是復(fù)合句

We looked for the missing book but could not find it.（√）是復(fù)合句
 

4. 練習(xí)并運(yùn)用條件短語(yǔ)

條件句是句子的一部分只有在另一部分滿足時(shí)才成立的情況。

條件句常由"if, then"引導(dǎo)，但是"then"在句子寫作中常被忽略。

Example: If you ask your mother, （then） she will take you to the store.

5. 學(xué)會(huì)使用從句

從句是用來(lái)擴(kuò)展句子基本形式的根基。當(dāng)從句有獨(dú)立的主語(yǔ)和動(dòng)詞時(shí)，它可以是一個(gè)獨(dú)立的句子，但是在復(fù)合句中，它們不能獨(dú)立存在~

例如： She felt sad, but her friends cheered her up.

其中 "she felt sad" and “her friends cheered her up" 兩句話都有主語(yǔ)和動(dòng)詞，所以可以作為獨(dú)立的句子。

相反：Example: While he agreed with his brother, the boy would not admit to it.

從句"While he agreed with his brother"在這里就不能作為一個(gè)獨(dú)立句子，它只能依附著主句存在。

6. 使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

我們需要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則來(lái)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

句號(hào)(.)標(biāo)志語(yǔ)句的結(jié)束

省略號(hào)(…)表明部分文本已從段落中刪除。在必要時(shí)使用單獨(dú)的單詞或單詞組；

分號(hào)(;)應(yīng)該用于缺少連接連接的復(fù)雜句。

冒號(hào)(:)用于在一個(gè)句子中引入列表

問(wèn)號(hào)(?)被用在句子的末尾，當(dāng)句子問(wèn)一個(gè)問(wèn)題

感嘆號(hào)(!)在語(yǔ)句結(jié)束時(shí)用于表示驚訝或強(qiáng)調(diào)

引號(hào)(“”）是另一個(gè)人在文本中單獨(dú)使用的單詞

括號(hào)()包含澄清先前思想的信息。

撇號(hào)(')分離和顯示占有