如何利用零碎時間訓(xùn)練孩子學(xué)好英語

我們知道，英語學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程。但是，父母沒有時間輔導(dǎo)孩子，是現(xiàn)代社會的一個普遍現(xiàn)象。那么，如何利用零碎時間訓(xùn)練孩子學(xué)好英語？就成了一個重要的話題。

除了把孩子送到國外之外，最好的方法就是培養(yǎng)孩子喜愛英語，即使父母不在家，孩子也手不釋卷，聽不離耳，那就不用發(fā)愁孩子的英語學(xué)習(xí)了。

事實上，真正能夠徹底激發(fā)孩子喜愛英語的內(nèi)驅(qū)力，并不是一件容易的事情。那么，我們退而求其次，幫助孩子列出“每日任務(wù)清單”，督促孩子完成訓(xùn)練任務(wù)，從小開始培養(yǎng)這種習(xí)慣，有利于孩子自我管理能力的提升。

在此基礎(chǔ)之上，充分利用零碎時間，日積月累學(xué)習(xí)，就會取得意想不到的進步的。

01

聽

眾所周知，聽是語言學(xué)習(xí)的第一步。比較專業(yè)的術(shù)語叫“灌耳音”，就是每天沉浸在英語音頻里，打造一個家庭英語聽力環(huán)境。

我每天起床后的第一件事情，就是打開音頻播放器，開始放英語音頻資料。從早上起床，到孩子出門上學(xué)校，這期間至少可以聽上半個小時的時間，很多人都白白浪費了。

在孩子去學(xué)校的路上、車上，也是練習(xí)聽力的絕好時間，如果是步行，或是坐公交車的話，可以帶上耳機，有助于集中注意力，提高聽力效果，當然，因為是在公共場所，也是為了不影響其他人。

如果是自家的車，可以將音頻資料下載到優(yōu)盤里，使用車載播放器播放，效果更好一些。

其它練習(xí)聽力的零碎時間，還有午餐和晚餐期間、等車、乘電梯、走親訪友的路上、旅游途中等等，先培養(yǎng)灌耳音的意識。

最后，需要說明的是，要經(jīng)常更換音頻。每周我都會堅持給苗苗更新音頻資料，每次聽的音頻資料不要太多，否則效果不太好。

我通常每周聽力音頻資料會選：1.《新概念英語2》，與早讀內(nèi)容配套，這樣可以反復(fù)鞏固，提高熟讀背誦效果；2.一部動畫片音頻，當然是孩子喜歡的動畫片，先從簡單的入手；3.《神奇樹屋》，與晚讀內(nèi)容配套，一本書的音頻內(nèi)容較長，建議分割成5個片段，效果更佳。

反復(fù)聽晨讀晚讀的音頻，這樣做的最大好處，有利于將聽讀結(jié)合起來，將單詞的音形義結(jié)合起來。

02

說

如果是一直堅持閱讀我的文章的讀者，一定知道TPR學(xué)習(xí)法，通俗的說就是一種日?？谡Z練習(xí)法，父母說英語，孩子做動作，時間長了，孩子也能自己說了，即由孩子說英語，父母做動作。

例如，孩子說Clap your hands , 父母就“拍手”；孩子說Close your eyes，父母就“閉上眼睛”；孩子說Give me a hug，父母就“擁抱一下”孩子；孩子說Lie on your side，父母就“側(cè)躺”。當然，孩子說的時候，最好加一個“please”，從小培養(yǎng)孩子禮貌用語。

TPR是英語口語練習(xí)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵是培養(yǎng)了孩子開口的習(xí)慣。

此外，我?guī)缑缫黄鹁毩?xí)的有“一分鐘會話”和“一分鐘演講”?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的英語口語資料很多，相關(guān)的手機APP也很方便，家長只需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣即可。每天練習(xí)三句，就可以和孩子進行“一分鐘會話”了。一分鐘時間是不長，但是能堅持每天一分鐘，就不簡單了。

相比于“一分鐘會話”的互動，“一分鐘演講”就屬于孩子一個人的“脫口秀”了。最初我是帶苗苗從中文開始練習(xí)的，然后加上一兩句英文，最后是全英文?，F(xiàn)在是一天中文，一天英文，交替進行。

孩子說英語的時候，家長不要急著糾正語法錯誤，每次偶爾糾正一兩處就可以了，關(guān)鍵是為了培養(yǎng)孩子大膽開口的習(xí)慣。孩子年齡越大，越不好意思開口，就是害怕說錯丟臉，這正是大部分成年人說不好英語的一個重要原因，有心理障礙！

03

讀

有家長擔心沒有時間帶孩子一起讀書，其實，現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)條件便利，有音頻、視頻、手機APP，還有點讀筆。

建議讓孩子跟著點讀筆朗讀，即使父母不在家，爺爺奶奶也可以監(jiān)督，父母只要回家后檢查效果就可以了。

在苗苗上幼兒園的時候，我每天早晨督促苗苗跟讀一本英文繪本，一個星期左右就讀熟了，20天左右就可以背誦一本英文繪本了，一年下來，20頁左右的繪本，也背了10本左右。積少成多，聚沙成塔。

現(xiàn)在，苗苗上四年級了，我們早上晨讀使用的資料是《新概念英語2》，既作為精讀，又作為晨讀。因為文章短小精悍，每天早晨讀上三五遍，10天半月就可以背誦了。慢慢積累，只問耕耘，不問收獲。

午飯后午休前，也是苗苗的英語閱讀時間，每天大概15分鐘左右。根據(jù)自家的情況，可以讀分級讀物，或是章節(jié)書。但是，無論讀什么說，必須要有計劃性，比如，每天讀多少頁，或是讀一本，還是兩本（繪本）。有了計劃性，你就會發(fā)現(xiàn)，一年之后，五年之后，孩子就讀了不少書了。

有的父母打著保護孩子閱讀興趣的旗號，允許孩子這本書讀兩頁，那本書看一半，一年下來，發(fā)現(xiàn)一本書也沒有讀完，更不用說背完了。

04

寫

寫作先從抄寫開始練起。

每個興趣，我都要求苗苗抄寫《新概念英語2》的課文，這樣，當她能背下來的時候，也就已經(jīng)抄寫一二十遍了，既鍛煉了英文書寫，又鞏固了英語詞匯，還熟悉了英語句子結(jié)構(gòu)，可謂是一舉多得。

這項任務(wù)，即使父母沒有時間陪伴，孩子也可以獨立完成，父母只需要下班之后，檢查一下孩子的書寫質(zhì)量就可以了。

另外，小孩子一般都喜歡畫畫，為每一幅畫配一句英語，開始的時候，哪怕是一個單詞也可以。這也是美國幼兒園老師經(jīng)常使用的方法，我們可以借鑒學(xué)習(xí)。

不要小看這個方法，這可是英語寫作的啟蒙訓(xùn)練，關(guān)鍵是你要堅持下來。如果可能的話，可以教孩子查詞典，找到需要使用的英文單詞。

寫作是英語學(xué)習(xí)的高級階段，離不開大量的閱讀輸入，以及語法知識的積累。但是，寫作啟蒙訓(xùn)練可以輕松快樂，一日一畫，一畫一語，英語寫作和繪畫同時訓(xùn)練，一舉兩得。