學英語有哪些好用有效的方法

我雖然不是個英語遛到國外聽課無障礙的人，但我很樂意將我從許多牛逼老師那學的方法分享給你，希望對大家一定有啟發(fā)。

主要借鑒的是學托福的方法，因為這門考試的確是門科學的語言測試，考高分的一定是英語能力不差的。而且普遍適用于所有的語言學習。
 
一，聽
 
做精聽練習。
 
什么是精聽？相對于泛聽，精聽要求在聽懂大意的前提下做到逐字聽寫，并且能復述聽到的選段。這個非常非常重要！！
 
舉個例子，比如拿新概念的一篇文章（先從簡單的開始），
 
第一步，泛聽一遍，了解大意；
 
第二步，開始聽寫，可以放一句寫一句，一遍結束后，肯定還有不少地方聽不出來是什么，就反復再聽，再寫，循環(huán)此過程，直到自己寫不出來聽到的內容了；
 
第三步，看聽力原文，批改。自己準備個本子，分兩列——一列記陌生的單詞詞組，一列記認識但是你沒有聽出來的單詞詞組。對于第一列，一定要查出正確發(fā)音，同時記牢拼寫、意思和發(fā)音（記單詞在句子中的發(fā)音很重要！只認識卻聽不出來的單詞等于不認識）；對于第二列，為什么明明學過卻聽不出來呢？就是自己對單詞發(fā)音的預期不正確，心里以為應該這樣念其實他念的是那樣，要糾正這種錯誤預期。
 
第四步，shadow reading, 即與聽力錄音同步跟讀，使自己說話節(jié)奏與其一致，注意連讀、吞音等語言現(xiàn)象。你的語音語調通過此步將會大大提高。務必把正確地道的發(fā)音印在腦海里！
 
經(jīng)過了前四步的歷練，對文本局部的理解應該沒問題了，現(xiàn)在要提升自己把握全文（或對話）的能力了。第五步，復述出文章大意。這一步同時也練了口語。
 
此處我要插一句，事實上很多老師都不明白學語言是需要總結能力的，或者是他們自己有很優(yōu)秀的能力，卻不知道這才是使他們優(yōu)秀的原因。這種能力有的人好，有的人不好，但一般學習者不以為然，覺得學得好就是更努力。我曾學過李陽的瘋狂英語，他的方法極為推崇通過瘋狂聽瘋狂說來提高能力，卻忽略了總結能力的提高。最后練的結果是只會滾瓜爛熟地背誦，雖然發(fā)音很漂亮，但缺失了語言的靈性。我想表達的觀點是，我們是要努力，但更重要的是明白優(yōu)秀背后的邏輯。語言不等于說話，說話可以是碎片式的，但寫文章、授課、播報等等別的語言形式，是需要整體思維的，句子之間存在使邏輯合理的種種聯(lián)系，這種隱存的聯(lián)系需要良好的總結能力去駕馭。
 
好了回來，經(jīng)過這五步的扎實練習，才叫做把一篇聽力文章初步利用了。
 
這里推薦個聽力網(wǎng)站，普特。作為拓展。
 
二，說
 
聽、說本為一家，經(jīng)過精聽練習，口語已經(jīng)有根本上的改變了，不再是沒有說話素材、口音又渣的入門級了，進一步提升，不能only by reading。單詞、短語為什么會在需要的時候就從腦中消失了？因為你沒有充分激活所學單詞短語。怎樣激活？造句。對新學的單詞短語，換人稱、換句型、換語境造5個句子。不要孤立地記住中文翻譯。當然，造句是建立在有正確語法基礎上的，同時還要注意習慣用法（表達一個意思的習慣不一定是按你組織的那樣）。
 
有點晚了先不聊寫作和閱讀了，樓主要快速適應國外的生活、學習，最緊急要解決的就是聽和說的問題。其實在國外已經(jīng)比在國內條件好了，有天然語言環(huán)境，樓主不要封閉自己，敞開心扉與人交往，在交往中會飛速成長的！
 
我自己是個天賦并不好的人，進過這些年的直面自我，不斷探索，不斷請教，有了上面的總結。我相信我說的這些，肯定比那些天賦很棒自己都說不出自己為什么優(yōu)秀，或那些只會盲目推崇努力的作用的人分享的方法中肯得多。