讓自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)回到嬰兒時(shí)期

當(dāng)初學(xué)英語(yǔ)觸動(dòng)最大的是一位同學(xué)講的一句話，讓自己的學(xué)習(xí)回到嬰兒時(shí)期，從頭學(xué)起，這也是我人生開(kāi)始出現(xiàn)巨大轉(zhuǎn)變的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

我這位同學(xué)姓曹，他跟我講一句話，
 
From now on, imagine yourself as a newborn baby.
 
（從現(xiàn)在起，把你自己想成是新生兒。）。
 
為什么呢？因?yàn)樵谖覀円郧皩W(xué)英文的時(shí)候，也就是我剛才講的死記硬背，記單詞超過(guò)20遍就以為把它背下來(lái)了，那也只不過(guò)是個(gè)單詞，像cup這個(gè)單詞，你不要小看它，你只記這一個(gè)單詞是沒(méi)有用的，但a cup of tea（一杯茶），那就有意思了，That girl is not my cup of tea.（那個(gè)女孩子不是我的菜。），也就是我不喜歡她的意思。這樣學(xué)習(xí)才是真正學(xué)英語(yǔ)。所以要忘掉以前死記硬背的方法，想成自己是一個(gè)嬰兒。
 
嬰兒怎么學(xué)呢，剛開(kāi)始他只會(huì)說(shuō)“喝奶奶”，接著看到大人，一個(gè)男性和一個(gè)女性，“叫爸爸，叫媽媽。”嬰兒就專注地看著大人的嘴型，隔了半年之后會(huì)講“媽媽，爸爸”。爸爸媽媽高興地貼著他的小臉，“寶寶好可愛(ài)哦”，他就知道叫爸爸媽媽會(huì)得到這種回報(bào)。慢慢時(shí)間變久了，他就變成toddler，原來(lái)是幼兒，現(xiàn)在變成蹣跚走路的toddler，他就會(huì)多講幾個(gè)字，“爸爸，抱抱。”“媽媽，我要……我要買。”接著沒(méi)多久他就變成幼童，就是學(xué)齡前的preschooler，他們開(kāi)始講的話就多了，“爸爸，我要吃口香糖。”“媽媽，我要買那個(gè)。”即我在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我回過(guò)頭來(lái)把自己想成是新生兒。新生兒學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，就拿英文來(lái)說(shuō)，他不會(huì)學(xué)語(yǔ)法的，他會(huì)模仿，全都是用模仿，然后慢慢把這些詞增加，就是collocation（搭配）。“我要買東西”，“我”是主語(yǔ)，“要”是表示意愿的動(dòng)詞，“買東西”作它的賓語(yǔ)，就是不定式短語(yǔ)，I want to buy something. （我要買東西。），I want to buy some chewing gum. （我要買口香糖。）?？赡苄∨笥褎傞_(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，他會(huì)講chewing gums，他也不知道是否要加s，爸爸說(shuō)，“No, chewing gum.” 他就慢慢知道chewing gums是不加s的。然后他爸爸說(shuō)，一次只能吃一片哦，“one stick of chewing gum at a time.”他就知道一片口香糖叫a stick of chewing gum。而且你刻意模仿chewing，互聯(lián)網(wǎng)上有很多免費(fèi)的平臺(tái)，包括我們的《零起點(diǎn)英語(yǔ)》，或者其他的native speakers，他們講的語(yǔ)言都不要錢的，你可以從中慢慢學(xué)習(xí)，而不是先學(xué)語(yǔ)法，記單詞，這樣下去，僅學(xué)到一個(gè)單詞一個(gè)單詞，而不是搭配的詞。搭配的詞如：“我要買東西”，“你要到哪去？”學(xué)的時(shí)候要學(xué)整句，剛剛講的是短句，這樣的學(xué)習(xí)，你才能夠從頭再學(xué)起來(lái)，然后慢慢有連詞了，我想要買東西，可是此刻的我比較忙碌一點(diǎn)，I want to buy something, but now I am a little bit busy. My hands are full. 或者I am tied up now. 這都是字詞的固定搭配，這都是隨著學(xué)英文的進(jìn)步中不知不覺(jué)學(xué)到的。
 
這是從頭學(xué)的步驟。
 
第一，模仿嬰兒，用少量的單詞，并注意到正確的發(fā)音源，聽(tīng)唱片或者是互聯(lián)網(wǎng)上錄好的聲音。

第二，學(xué)短句。

第三，學(xué)連詞，把句子擴(kuò)大，同時(shí)慢慢了解到老外講的時(shí)候不用兩個(gè)連詞，Although he is nice, but I don’t like him. 老外不這么說(shuō)。正確的說(shuō)法是：Although he is nice, I don’t like him. 或者He is nice, but I don’t like him. 我們中文可以有兩個(gè)連詞，英文只能有一個(gè)，這都是從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)的，以后懂語(yǔ)法的時(shí)候，才知道原來(lái)是這樣說(shuō)的，慢慢由淺入深。除了口語(yǔ)以外，要大量地“閱”跟“讀”，奠定很多字詞搭配的基礎(chǔ)，其實(shí)就是語(yǔ)法，你雖然不懂那些叫做語(yǔ)法，但是會(huì)奠定你將來(lái)寫作的基礎(chǔ)，還有包括以后多聽(tīng)，多寫。“聽(tīng)說(shuō)讀寫”就是這樣不知不覺(jué)學(xué)出來(lái)的。