怎么把英語單詞記得更牢

怎么記單詞？

關(guān)于這個(gè)問題，想必我們已經(jīng)不陌生了。市面上有很多很多方法告訴我們?cè)趺从泦卧~，比如說詞根詞綴法、聯(lián)想法和諧音法等等。這些方法都可以，但是我這里有兩句話要說。第一：任何幫助你記單詞的方法都是有限的，所有方法落到最后都需要花大量時(shí)間來記憶，沒有哪一種方法可以讓你把一個(gè)不熟悉的單詞記幾次就能不再忘記；第二：記單詞并不是某一段時(shí)間的事，只要你還和英語打交道，記單詞就是一個(gè)持續(xù)動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)的過程。
 
現(xiàn)在我來說說兩種常見的記憶方法：詞根詞綴法和聯(lián)想法。
 
1.詞根詞綴法。這是個(gè)不錯(cuò)的記憶方法，它最大的好處就是可以讓你在遇到生詞時(shí)，可以根據(jù)所掌握的詞根詞綴來分解生詞（前提是該生詞能分解），從而猜出該生詞的大概意思（記?。阂话阒荒苁谴蟾乓馑迹?。比如說post做前綴意為“after”，所以在我們見到單詞postwar就可猜出意思大概是“戰(zhàn)后”，見到單詞postgraduate就可以大概猜到意思是“研究生”。常見的詞根有250多個(gè)、前綴140多個(gè)、后綴40多個(gè)。但是詞根詞綴法的不足之處是有的詞根意思多，且不容易記住，用在不同的生詞時(shí)容易混淆（如果是文章里的生詞，則可以根據(jù)文章上下文意思來確定詞根的意思）。并不是所有的單詞都可以用這個(gè)方法來記憶，能夠出現(xiàn)詞根詞綴的單詞一般都是長(zhǎng)單詞，所以一般情況下，越是長(zhǎng)單詞越好記憶。
 
2.聯(lián)想法。聯(lián)想法就是通過單詞的“音”和“形”來記憶。像在電影《中國(guó)合伙人》里，成東青在麥當(dāng)勞講解ambulance就是借助單詞的諧音“俺不能死”。把聯(lián)想記憶法用到極致的是新東方的老師們。關(guān)于聯(lián)想記憶法我只能說：對(duì)于一些聯(lián)想特征很明顯有難以記憶的單詞，可以采用聯(lián)想法，至于其它一般的單詞就不要采用這個(gè)方法了。這是為什么呢？

我的理由如下：

1）聯(lián)想記憶法容易遺忘，比如說有人講解insidious這個(gè)單詞的方法是：朗讀時(shí)做陰笑兇殘狀。采用這個(gè)方法，我們可以記住一兩天，但是如果我們?cè)谝粌蓚€(gè)月后在考試中看到，還會(huì)記得以前讀它時(shí)要做陰笑兇殘狀嗎？就算我們回憶起了要做陰笑兇殘狀，但是還能想起它表示的意思是陰險(xiǎn)的嗎？如果能的話，我不會(huì)恭喜你，想想為了記憶這個(gè)單詞我們轉(zhuǎn)了多少個(gè)彎啊。所以這里也有聯(lián)想記憶法的另一個(gè)不足之處：加重記憶負(fù)擔(dān)。

2）對(duì)于一些單詞強(qiáng)行使用聯(lián)想法，只會(huì)顯得毫無邏輯，比如說有人說根據(jù)race種族、賽跑、競(jìng)賽，可以聯(lián)想到：rice稻、飯、米；根據(jù)bother打擾、操心、煩擾，可以聯(lián)想到：brother兄弟；它們之間的聯(lián)系是什么呢？?jī)H僅因?yàn)殚L(zhǎng)得像嗎？

3）影響英語讀音，這是聯(lián)想法對(duì)英語口語學(xué)習(xí)最壞影響的一點(diǎn)。比如說單詞umbrella，根據(jù)聲音聯(lián)想法是“俺不來了”-因?yàn)橄掠?，所以俺不來了。如果我們這么一直讀的話，想想最后當(dāng)我們和外國(guó)人交談時(shí)會(huì)是什么情景？

如果外國(guó)人剛好能聽懂這么幾個(gè)中文，而我們表達(dá)的意思是雨傘，那又是什么樣的情景？所以對(duì)于聯(lián)想法，再次重申我的態(tài)度：對(duì)于一些聯(lián)想特征很明顯有難以記憶的單詞，可以采用聯(lián)想法，至于其它一般的單詞就不要采用這個(gè)方法了。讓我搞不明白的是，為什么新東方的老師對(duì)此方法樂此不疲，強(qiáng)行給單詞聯(lián)想，很多學(xué)生當(dāng)時(shí)記住了，課后就忘得差不多了（可能是這個(gè)方法比較適合活躍課堂氣氛，有些新東方的老師就是這么個(gè)風(fēng)格）。