練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的前提是需要把英語(yǔ)基礎(chǔ)給打好,比如音標(biāo)字母、充足的詞匯量以及語(yǔ)法的學(xué)習(xí)等等?;A(chǔ)掌握得差不多了,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候就不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴的了。也有一種情況就是英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò),但到與其他人用英語(yǔ)溝通的時(shí)候卻也不能夠流利的說(shuō)出來(lái)。
這主要是因?yàn)榇竽X沒(méi)有辦法直接用英語(yǔ)思考。大腦會(huì)下意識(shí)地將耳朵接受到的英語(yǔ)翻譯成中文,然后用中文處理這些信息,最后再轉(zhuǎn)換成英文說(shuō)出去。在我們大部分人日常的閱讀和寫(xiě)作當(dāng)然也有這樣的問(wèn)題,而且更明顯,不過(guò)影響沒(méi)有那么大。這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境的不同所造成的,畢竟我們國(guó)內(nèi)是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)為主,而不是英語(yǔ)。
1. 多聽(tīng)
英語(yǔ)口語(yǔ)要多聽(tīng),英語(yǔ)聽(tīng)力反復(fù)精聽(tīng)。英語(yǔ)口語(yǔ)要流利,想要說(shuō)先從聽(tīng)開(kāi)始。天生的聾子一定是啞巴,從來(lái)沒(méi)有人可以在聽(tīng)不懂一種語(yǔ)言的情況下能自如的說(shuō)這種語(yǔ)言。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)關(guān)鍵的一句話“口語(yǔ)就是要多聽(tīng)”必須要練聽(tīng)力。
大量反復(fù)聽(tīng)力聽(tīng)單詞,短語(yǔ),同時(shí)跟讀英語(yǔ)單詞。道理很簡(jiǎn)單,這一階段是要你仔細(xì)聽(tīng),將聽(tīng)到短語(yǔ)和單詞就能大體的反應(yīng)出中文的意思,當(dāng)然去聽(tīng)懂單詞是很重要的。因?yàn)橹灰?tīng)懂了關(guān)鍵詞,再結(jié)合一些上下文的理解,大致去聽(tīng)懂英語(yǔ)考試的聽(tīng)力是沒(méi)問(wèn)題的,何況反應(yīng)速度也不需要很快。
在平時(shí)積累單詞的時(shí)候就可以做到了,一些節(jié)奏舒緩(快一點(diǎn)也行)吐字清晰的英文歌也是可以的。但是一定要每一句都聽(tīng)懂,不懂的反復(fù)回放。
2. 精讀
注重英語(yǔ)精讀閱讀,不管是什么語(yǔ)言,都要注意“言之有物”。所以英語(yǔ)口語(yǔ)也是需要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的,英語(yǔ)口語(yǔ)內(nèi)容更重要,不是說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)已發(fā)布重要,而是關(guān)鍵在于口語(yǔ)更多傾向于簡(jiǎn)便實(shí)用的,不需要多么精準(zhǔn)高級(jí)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),重在傳達(dá)自己核心意思。并且別人快要理解明白,不會(huì)產(chǎn)生誤解。
3. 建立英語(yǔ)思維
建立一定的英語(yǔ)思維能力,同時(shí)注意吸收有關(guān)英語(yǔ)的文化背景風(fēng)俗。講述英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)候不要犯低級(jí)錯(cuò)誤。如果你要說(shuō)什么,都要先想好漢語(yǔ),再找對(duì)應(yīng)的單詞,再造句說(shuō)出來(lái),那肯定行不通。能說(shuō)英語(yǔ)的人是翻譯得很快,很快就能想到漢字對(duì)應(yīng)的英文單詞, 會(huì)英語(yǔ)的人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,和你在說(shuō)漢語(yǔ)的時(shí)候一樣。腦子里想的只是要表達(dá)的觀點(diǎn),不會(huì)去思考句子本身。
建立表達(dá)體系最好的辦法是朗讀,成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者基本都重視朗讀,這是很有道理的。
以上三點(diǎn)小技巧牢記在心哦~在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上砥礪前行,乘風(fēng)破浪,直到掌握!