質(zhì)+量
量:很多人會說“多練”,事實上多練并不是解決方案,連我們家樓下看車的大爺都知道口語要多練。但多練并不解決問題,試想一個人走路順拐(同手同腳),從北京走到上海去,會把順拐走好么?如果不按照正確的方式走,順拐只會越來越根深蒂固,越來越嚴重吧?
質(zhì):方法論,大量的練習必須要有一套科學高效且適合你的方法論作為依托,如果沒有方法論的依托,練習只是在浪費時間。
正??谡Z學習的階段
Open your mouth
Mean what you say
Say what you mean
Express yourself
【針對實用口語】4個階段必須依次完成,這篇答案主要針對于實用口語
【針對應試口語】需要用到一些技巧和考試理解“裝作”已經(jīng)達到下一階段,短期內(nèi)的應試技巧解決如何裝作,需要對考試有很深的理解,換句話說,如果一個老師只是英語好,并不能幫到你,因為英語好在短期內(nèi)的復制性很差,但是考試理解的復制性很好,所以需要一個英語不錯但是因為考試理解能得到超高分的人。
【方法論優(yōu)勢】
每日花費時間可控
徹底改變語言習慣
練習過程提高自信
大量積累語料素材
【橫向模塊】
可以把口語能力的提升歸結(jié)為三個模塊的內(nèi)容和一個前序階段
(前序階段)
對英語口語的總體認識(語法,發(fā)音,詞匯,說話方式等)
(三個模塊)
1、語音 (語音的訓練)
2、詞匯-句型-*-想法(對話的流暢和拓展)
3、語料的積累(產(chǎn)生自己想法之前需要先有一定積累)
最后達到“口腔肌肉習慣記憶=脫口而出”