我回想自己還年少的時候,是怎樣練習(xí)一口流利的英語的,以下是我的成長過程:
中學(xué)階段到修讀高級文憑那段時間:
我在中學(xué)時,上課老師是用半英語半廣東話上課的,老師用英語上課我大部份都聽得懂,而且老師在課堂上多用英語單詞,所以我的英語單詞基礎(chǔ)也不錯,雖然總體英語的會考成績和高考成績也不太好,但是在英語口語一項,在公開考試成績都是 A 級的。
到了考上高級文憑那段時間,因為我當(dāng)時修讀的是專業(yè)英語傳意,八成的老師都是外教,所有的老師在跟我們上課時都是全英語上課,而且我們在課堂上跟同樣交流也是英語,所以當(dāng)時有很多聽英文的機會,也有很多說英語的機會,但是我當(dāng)時還未到那種秒速轉(zhuǎn)成英語思考的地步,有時候也有卡的感覺,因為當(dāng)時的交流多以學(xué)術(shù)題材為主,在說關(guān)于學(xué)術(shù)的東西時就可以隨便說,但是要到真正說一些日常生活的東西和感覺時,就有卡住的感覺。
大學(xué)英語教育專業(yè)時期:
那個時候也是所有老師跟我們說英語的,無論是上課或者是下課,當(dāng)時我覺得自己的英語也不錯,但是當(dāng)我被挑選成為海外交流生,到英國的大學(xué)當(dāng)半年的交流生時,那個時候才真正面對自己在英語方面的不足:在日常生活當(dāng)中,我自己原來不太懂得日常生活的英文用語,比如說:睡衣。當(dāng)自己真真正正在英國生活了一段時間,才發(fā)現(xiàn)原來自己的英語還有很多東西要學(xué)習(xí),還是不太流暢那種。
回到香港以后,到在大專院校工作那段期間:
我那個時候的英語應(yīng)該是再來個大躍進,因為當(dāng)時工作的部門,大部份都是外國人,基本上是哪個國藉都有一些老師:西班牙、德國、希臘、英國、加拿大、美國、韓國、日本,是個聯(lián)合國,所以大家在開會呀在走廊上交流呀,甚至是在廁所尿尿時,也是在用英語交流,那種每天八個小時的不間段的聽力訓(xùn)練和口語訓(xùn)練,造就到我能說一口流利兼沒有港式英文口音的偏向英式英語的口音,那不謹(jǐn)是詞匯量提高了,而且在寫作方面也很地道,現(xiàn)在我拿我以前寫的英文email 再看一遍,也覺得似是一個外國人寫的東西。
讓我總結(jié)一下,基本上要練好英語,成為一個fluent English speaker,靠的不是背單詞(看看我以上的故事,我沒有刻意背單詞的),而是憑著所在的環(huán)境,迫使我要多聽英語和用英語跟外國人交流,我的英語就這樣練好了。
有幾點要點要留意的:
一)不要怕跟外國人用英語溝通,那怕你只懂得很少的英文單字,但是先要搞定聽力。聽力好,什么都打通了。
二)學(xué)好英語國際音標(biāo),找個英國外教來教你國際音標(biāo),因為學(xué)好了音標(biāo),就如調(diào)校好你的耳朵,你聽得懂了英語,就會學(xué)得很快。
三)多聽英文。在聽的時候不要先用中文翻譯才理解,而是要習(xí)慣直接吸收,直接理解意思。這方面習(xí)慣了,說出口的英語也不會有翻譯的味道。
四)多留意外國人是怎樣表達一些意思的,明白了,就跟著他們這樣說,來表達你的意思。
五)有些人說說英語時也得注意句式,我覺得是想太多了,外國人說英語是用超簡單的句式來說話,因為是口語嘛,不用深究句式是否完美或者深澀,因為口語跟書寫英文實在大有不同,不可以用書寫的邏輯來說英語,也正常我們不會用書寫的方式來說中文吧!
六)在沒有外國人的情況下,可以多聽英文歌、多看視頻(美劇也不算最好,而是一些訪問、清談的節(jié)目,讓嘉賓和主持人自由地說話,為什么美?。瘎〖愐膊凰阕詈茫渴且驗檠輪T說的對話也是設(shè)計好了,跟日常生活的英語也有點距離,但是如果你能聽得懂一些外國明星的訪問、清談節(jié)目,那就代表你的聽力也很好了。),讓自己的耳朵習(xí)慣聆聽英語。
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