雅思口語(yǔ)考試不同于其他的考試,作為一門(mén)輸出性科目,考試的評(píng)分中考場(chǎng)表現(xiàn)所占的比重大于五成,哪怕前期準(zhǔn)備工作做的再足再扎實(shí),錯(cuò)誤的考場(chǎng)表現(xiàn)都有可能給考官帶來(lái)不好的印象,從而拉低你的考試分?jǐn)?shù)。
概括來(lái)講,最重要的一個(gè)詞就是“互動(dòng)”。把這場(chǎng)考試真正當(dāng)做一次交流。前期的準(zhǔn)備帶來(lái)的多是語(yǔ)言上的交流,還有一個(gè)常常被中國(guó)考生忽略的部分“肢體語(yǔ)言”,考官這里主要想說(shuō)一下考官非常重視的“目光交流”。
其實(shí)眼神上的互動(dòng),本身不是一個(gè)需要刻意為之的事情。想象我們?cè)谄綍r(shí)與朋友、家人交流的時(shí)候,眼光會(huì)自然地注視著對(duì)方,專(zhuān)注的目光代表著你在認(rèn)真地和對(duì)方交流,而若目光中帶著躲閃或者回避,很顯然會(huì)給交談?wù)卟涣嫉捏w驗(yàn):他為什么不敢看我?他是不是在編謊話?
在口語(yǔ)考試過(guò)程中,考官期待并希望的“優(yōu)質(zhì)表現(xiàn)”的本質(zhì)在于“交流”,目光交流、肢體語(yǔ)言和自然的氣氛都是構(gòu)成這場(chǎng)交流的重要組成部分。而這一點(diǎn),恰好是中國(guó)考生較為缺乏的地方。
在考試中,考官會(huì)遇到很多考生在回答問(wèn)題的時(shí)候目光閃躲、肢體動(dòng)作僵硬,甚至有明顯翻白眼背誦的痕跡,這些表現(xiàn)在考官看來(lái)都是會(huì)大大影響打分的。但是值得注意的是,其實(shí)很多時(shí)候考生并沒(méi)有真的在回憶什么,只是沒(méi)有練習(xí)過(guò)目光交流和肢體語(yǔ)言,再加上考場(chǎng)的緊張氣氛,盡管學(xué)生真的是在和考官現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話,依舊不敢注視著考官的目光,給考官一種“你是不是在背誦答案”的錯(cuò)覺(jué)。而這個(gè)誤解,可能會(huì)直接造成口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的斷崖式下跌。
同時(shí),我們要把注意力用在正確的地方,即“交流本身”、“問(wèn)題的答案內(nèi)容本身”,真正把自己置身于這一場(chǎng)對(duì)話之中,從而才能給考官更加自然、更加良好的印象分?jǐn)?shù)。切記不可以過(guò)度關(guān)注回答時(shí)出現(xiàn)的口誤、或者因?yàn)橐粌蓚€(gè)單詞忘記如何表達(dá)而亂了陣腳,因?yàn)?ldquo;口語(yǔ)考試觀察的永遠(yuǎn)是綜合表現(xiàn),某個(gè)小錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是由于過(guò)度關(guān)注錯(cuò)誤本身而打亂了整體節(jié)奏和思路”。
在平時(shí)的練習(xí)中,給自己錄音不斷糾正、對(duì)著鏡子練習(xí)觀察肢體表達(dá)和表情管理,是非常實(shí)用而有效的訓(xùn)練方法。
在考場(chǎng)上回答問(wèn)題的時(shí)候,首先關(guān)注回答本身的內(nèi)容,以及回答整體的邏輯性。試著用“firstly I think this… Also I think this is important…”這樣的句式,提升自己的表達(dá)邏輯性和思維清晰度,也會(huì)給考官一種有條理、清晰流暢的交流體驗(yàn)。
同時(shí),一定要克服緊張感。不可避免的,每一位考生在口語(yǔ)考試時(shí)都會(huì)緊張,但是要學(xué)會(huì)克制、進(jìn)行心理調(diào)節(jié),同時(shí)有意識(shí)地和考官進(jìn)行目光接觸、豐富肢體語(yǔ)言,這些都是提升表達(dá)自然性的方法。
還有一點(diǎn),注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。這也是中國(guó)學(xué)生非常容易失分的地方。其實(shí)我們本身用母語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候,是會(huì)有自然地強(qiáng)弱輕重之分,來(lái)幫助對(duì)方更加清晰地領(lǐng)悟觀點(diǎn)的,雅思口語(yǔ)考試也是這樣。
最后,為了幫助大家更好地理解和學(xué)習(xí),老師特地錄制了視頻,講解以上觀點(diǎn),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)視頻內(nèi)容的同時(shí),記得記好筆記,并自己進(jìn)行練習(xí)哦!希望老師的講解能夠幫助同學(xué)取得進(jìn)步和提升。
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